Месячника оборонно-массовой работы

Посвящённого Дню Защитника Отечества

Итоговое мероприятие

месячника оборонно-массовой работы

«Вечернее дело»)

Разработали: О.Н.Носкова- преподаватель ОБЖ

Т.В.Дёмина – педагог-организатор

2013 год

Цели:
Воспитание патриотизма.
Воспитание уважения и глубокой признательности прошлым поколениям, отстоявшим ценой своей жизни независимость нашей Родины.
Формирование личностных качеств учащихся: любви к своему Отечеству, силы воли, мужества, жизнелюбия, жизнестойкости, выносливости, веры в себя, оптимизма.

Оборудование:
- мультимедиа проектор;

- слайд-презентация «Служу России»(о земляках, несущих службу в Российской армии);

-Костёр;

-«Военные» бутерброды, картошка в мундире;

- Ролик про героя сегодняшнего дня;

-Аудиозаписи

Форма одежды в военном стиле, девочки – бальные платья. (Будет бал победителей - вальс). Будут выбраны король и королева бала

Ведущий 1.

Добрый день!

Ведущий 2.

Здравствуйте, наши дорогие гости, учителя, ребята!

Ведущий 1.

Дата есть особого значения –

Сыновей отважных день рождение.

Весь народ российский в эту дату

Шлёт привет матросу и солдату!

Ведущий 2.

В мужской замечательный праздник,

В день силы и славы страны,

Желаем вам крепкого счастья,

Великой России сыны!

Ведущий 1.

С Днём Защитника Отечества вас!

Аплодисментами встречаем,
Мальчишек наших поздравляем!
И праздник дружно отмечаем!
(аплодисменты)

Включается ролик про героя сегодняшнего дня

Учитель: Кто в вашем понимании патриот? … Это семьянин, гражданин, труженик. Великое мужество сохранить свою семью. Семейные отношения, создание семьи – серьёзный шаг в жизни человека. Люди не должны быть пустозвонами, семью нужно создавать осознанно и один раз. В годы войны жёны, провожая своих мужей, ждали их верно долгие пять лет, сохраняя семейный очаг.

Ведущий 2.

На войну солдаты шли с песнями. У нас три армии (красная, белая, синяя) и хор каждой представит свою песню.
Ведущий 1.

Дорогие гости, учителя, ребята в подарок вам от нас

Конкурс проведём сейчас.

Бравые армейские песни зазвучат!

А жюри поможет оценить ребят!

(оглашается состав жюри)

Ведущий 1.

Вся история Вооружённых сил России нашла достойное и яркое воплощение в песнях.

Ведущий 2.

Одни песни носили будёновку и мчались с эскадронами Первой Конной,

Ведущий 1.

Другие стояли в дозоре с часовыми Родины у высоких берегов Амура,

Ведущий 2.

Третьи сражались на фронтах Великой Отечественной войны,

Ведущий 1.

Четвёртые вместе с воинами несут боевую и флотскую вахту сегодня.

Ведущий 2.

Давайте же вместе полистаем страницы музыкально-поэтической летописи славных дел и побед нашей армии.

Битва хоров («Чернобровая казачка» (синяя планета), «Катюша» (красная планета), «Бухенвальдский набат» (белая планета))

1 ведущий: Защитников Отечества
Любит весь народ!
Защитникам Отечества -
Слава и почёт!
2 ведущий: Родная армия сильна,
В боях непобедимая,
На страже Родины она
Стоит несокрушимая!

1 ведущий:

Женщины проводили своих мужчин на войну. Предлагаем от каждой армии выйти по 5 бойцов для участия в боевых действиях. А в тылу их будут поддерживать их боевые подруги.

2 ведущий:
Хоть вьюги за окном бывают,
Они ведь нас не испугают,
Мы под защитой у ребят…
Они нам показать хотят
Всю молодецкую отвагу,
И хоть не носят нынче шпагу,
Но всех смелее и сильней
Умней, прекрасней и дружней!

Далее вызываются по 5 бойцов от каждой планеты, размещаются возле костра.

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА

1 конкурс «Представление» (название, девиз)

Ведущий 1.

Нам генерал выслал пакет с документами (выдаёт задания для бойцов)

2 конкурс Пройти со знаменем (смена караула)

Ипатов Женя, Лабазанов Хасан, Каменев Дима

Ворновский Алёша, Ипатов Дима, Ильгильдинова Сауле

Ильгильдинов Жантас, Зырянов Алёша, Игнатьев Влад

3 конкурс «Напиши письмо родным» (ручка, листок)

4 конкурс «Лопни шарик». Воздушный шарик надо зажать между ногами (можно между коленями), и таким образом его необходимо лопнуть – без помощи рук. Это довольно сложное задание, которое кажется простым только на первый взгляд.
5 конкурс «Интеллектуальность»

1. Исход битвы в нашу пользу. (победа)
   2. То, чем солдат думает и из чего он ест. (котелок)
   3. Большой морской начальник. (адмирал)
   4. Военный корабль. (крейсер)
   5. Любимая рыба моряков. (селедка)
   6. Бац, бац и мимо. (молоко)
   7. Боевая машина. (танк)
   8. Морской повар. (кок)
   9. За нее и «помереть совсем не страшно…» (родина)
   10. «Тяжело в учении…». (легко в бою)
   11. «Кто с мечом на русскую землю придет…». (тот от меча и погибнет)
   12. Назовите воинские звания. (рядовой, старшина, сержант, ефрейтор, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал)
   13. Назовите выдающихся военачальников. (Кутузов, Суворов, Жуков, Рокоссовский, Еременко, Чуйков)
   14. Назовите виды стрелкового оружия. (пистолет, винтовка, автомат, пулемет, огнемет, гранатомет, УЗИ, мушкет, миномет)

15.Как называются стороны горизонта у моряков (румбы).

Ведущий 2. Война войной, а обед по расписанию (солдаты садятся вокруг костра и едят хлеб с салом, а все остальные в зале).

6 конкурс «Сила»
Амреслинг в двух командах на выявление победителей. Соревнование пары сильнейших («лучшие из лучших»).

7 конкурс «На все руки мастер»
Мальчикам даётся задание: надо быстрее всех пришить пуговицу и почистить картофелину. Оценивается качество и скорость.

8 конкурс

Сборка, разборка мясорубки.

Конкурс «Проползи» (сетка волейбольная)

Проползти «по пластунски»

Меткий стрелок.
Надо как можно больше раз попасть бумажкой в мусорное ведро с расстояния 1-1,5м. (3попытки)
Спички.
Мальчикам завязывают сзади руки. Рассыпают коробок спичек. Кто быстрее соберёт, тот победил. (Для усложнения игры можно завязать глаза)
Парикмахер.
Добровольно выбираются 1 девочка на планету желательно с длинными волосами. Справа у них уже заплетена косичка, а теперь мальчикам надо заплести такую же слева. Оценивается качество и скорость исполнения. (Мальчики сами выбирают девочку)

Шифровщик.
Мальчики встают в одну шеренгу. Им дают листик и карандаш (каждому).
Они рассчитываются на 1 и 2. Первый вариант должен написать наоборот слово тысячадевятьсотдевяностодевятикилометровый, а второй тысячадевятьсотвосьмидесятидевятимиллиметровый, затем сказать получившийся вариант, кто быстрее, тот победил.
Штирлиц
Кроме нескольких «штирлицев», вам понадобится одна девочка. Пусть «разведчики» внимательно осмотрят ее и запомнят ее одежду в малейших подробностях. Затем даму нужно вывести из зала и изменить на ней одну или несколько маленьких деталей: расстегнуть пуговицу на кофте, снять сережки, надеть на палец кольцо или что-то еще. Потом девочку нужно вернуть назад, и пусть мальчики ищут отличия между предыдущим образом дамы и созданным. Тот, кто найдет все отличия или большее их количество, признается самым подходящим человеком на роль разведчика.

Ведущий 1

Солдаты достойно прошли все испытания, целые, невредимые вернулись с боевых действий, а дома их ждали верные подруги.

Конкурс

Разыграть встречу солдата с родными.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Ведущий 2.
Начинаем наш бал победителей, на котором выберем короля и королеву бала(выступления по группам вальс)

Давайте поприветствуем наших короля и королеву бала из каждой возрастной группы. (определяем по аплодисментам)

Давайте поприветствуем наших короля и королеву бала из каждой возрастной группы.

Подведение итогов.

Закончить мероприятие рэп-роликом

1-2 класс монтаж

8 класс песня под гитару «Я зелёную фуражку берегу»

5-6 класс Сауле стих, девочки песню поют

7 класс сценка

Ведущие: Лабазанова Мадина, Каюмова Диана.

Подготовительный этап к мероприятию «Вечернее дело»,

Дата добавления: 2015-07-11