Читайте также:
|
Лекция 10: Классификации методов психодиагностики по разным основаниям. Тестирование как метод психодиагностики.
1. Классификации методов психодиагностики, основания для классификации методов психодиагностики.
2. Объективные и субъективные методы психодиагностики.
3. Вербальные и невербальные методы психодиагностики.
4. Тесты как метод психодиагностики: определение, область применения, достоинства и недостатки, требования к проведению. Тестовые нормы.
Библиографический список:
1. Абрамова, Г.С. Практическая.психология: учеб. пособ. / Г.С. Абрамова. - М.: Академический проект, 2001. – 368 с.
2. Абрамова, Г.С. Введение в практическую психологию: учеб. пособ. / Г.С. Абрамова. - М.: Речь, 1994г., 237с.
3. Анастази, А. Психологическое тестирование: монография / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2003. - 688с.
4. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.
5. Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб: Питер, 2003. - 652с.
6. Непомнящая, Н.И. Психодиагностика личности: монография / Н.И. Непомнящая. – М.: Владос, 2001. – 192с.
7. Шмелёв, А.Г. Основы психодиагностики: учеб. пособ. / А.Г. Шмелёв. - Ростов н/Д: Феникс, 1996.- 544с.
8. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: монография / Н.И. Шевандрин. - М.:Владос, 1999. - 512с.
Лекция 11: Тесты интеллекта. Тесты специальных способностей. Тесты достижений
1. Умственное развитие и интеллект как объект исследования психодиагностики.
2. Диагностика интеллектуального уровня и структуры интеллекта: теории и тесты.
3. Проблемы тестирования интеллекта.
4. Тесты специальных способностей.
Библиографический список:
1.Айзенк, Г. Классические IQ тесты: учеб пособ. / Г. Айзенк. - М.: Изд-во Эксмо-пресс, 2001. – 156с.
2. Анастази, А. Психологическое тестирование: монография / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2003. - 688с.
3. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.
4. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб.: Питер, 2006. – 528 с.
5. Тесты IQ, методики определения коэффициентов умственного развития. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. - 128с.
6. Шмелёв, А.Г. Основы психодиагностики: учеб. пособ. / А.Г. Шмелёв. - Ростов н/Д: Феникс, 1996.- 544с.
7. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: монография / Н.И. Шевандрин. - М.: Владос, 1999. - 512с.
Лекция 12: Личностные опросники как метод психодиагностики
1. Определение, виды и область применения личностных опросников.
2. Опросники черт личности.
3. Опросники интересов.
4. Опросники установок.
5. Достоинства и недостатки личностных опросников.
Библиографический список:
1.Анастази, А. Психологическое тестирование: монография / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2003. - 688с.
2. Бажин, Е.Ф. Опросник уровня субъективного контроля (УСК) / Е.Ф. Бажин, Е.А. Голынкина, А.М. Эткинд. - М.: Смысл, 1993. - 16с.
3. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.
4. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб.: Питер, 2006. – 528 с.
5. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. М.: Речь, 2000. - 304с.
6. Русалов, В.М. Модифицированный личностный опросник Айзенка / В.М. Русалов. - М.: Смысл, 1992. - 21с.
7. Русалов, В.М. Опросник структуры темперамента / В.М. Русалов. – М.: Смысл, 1992. - 36с.
8. Собчик, Л.Н. Диагностика межличностных отношений: модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири / Л.Н. Собчик.- М.: Смысл. 1990.- 48с.
9. Шмелёв, А.Г. Основы психодиагностики: учеб. пособ. / А.Г. Шмелёв. - Ростов н/Д: Феникс, 1996.- 544с.
10. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности: монография / Н.И. Шевандрин. - М.: Владос, 1999. - 512с.
Лекции 13-14: Проективные методы психодиагностики
1. Определение, виды, область применения.
2. Природа проективных методов.
3. Методики интерпретации, методики дополнения.
4. Методики изучения экспрессии и продуктов творчества.
5. Оценка и интерпретация проективных методик.
Библиографический список:
1. Абрамова, Г.С. Практическая.психология: учеб. пособ. / Г.С. Абрамова. - М.: Академический проект, 2001. – 368 с.
2. Анастази, А. Психологическое тестирование: монография / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2003. - 688с.
3. Бурлакова, Н.С. Проективные методы: теория, практика, применения к исследованию личности ребёнка: учеб. пособ. / Н.С.Бурлакова, В.И. Олешкович. - М.: Дело, 2001. – 189с.
4. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.
5. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб.: Питер, 2006. – 528 с.
6. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: монография / Н. Мак-Вильямс. - М.: Изд-во «Класс». 1998. - 473с.
7. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. М.: Речь, 2000. - 304с.
8. Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб: Питер, 2003. - 652с.
9. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. – СПб.: Речь, 2001. - 416с.
10. Соколова, Е.Т. Проективные методы исследования личности. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 176с.
Лекция 15: Интерактивные методы психодиагностики.
1. Определение, виды, область применения интерактивных методов психодиагностики.
2. Диалоговые методы (беседа, интервью, анкетирование).
3. Наблюдение: определение, виды, специфика.
4. Игры: виды, особенности проведения.
5. Активный обучающий эксперимент.
6. Достоинства и недостатки интерактивных методов психодиагностики.
Библиографический список:
1. Анастази, А. Психологическое тестирование: монография / А. Анастази, С. Урбина. – СПб.: Питер, 2003. - 688с.
2. Абрамова, Г.С. Практическая психология: учеб. пособ. / Г.С. Абрамова. - М.: Академический проект, 2001. – 368 с.
3. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. - СПб.: Питер, 2006. – 528 с.
4. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л.Ф. Бурлачук. – СПб.: Питер, 2003. – 351с.
5. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности: монография / Л.И. Божович.- М.: Междунар. пед. академия, 1995. – 325 с.
6. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. - М.: Речь, 2000. – 304 с.
7. Активные методы в работе школьного психолога: сб. науч. трудов / под ред. И.В. Дубровиной.- М.: Изд-во МГУ, 1989. - 165с.
Лекция 16: Количественно-качественные методы психодиагностики
1. История количественно-качественных методов психодиагностики.
2. Определение, виды, область применения.
3. Особенности проведения и интерпретации.
4. Достоинства и недостатки.
Библиографический список:
1. Социальная психология: учебное пособие / под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. - М.: Речь, 2001. - 600с.
2. Психологическая диагностика: учебник для вузов / под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб: Питер, 2003. - 652с.
3. Общая психодиагностика: учеб. пособ. / под ред. А.А. Бодалёва и В.В. Столина. М.: Речь, 2000. - 304с.
4. Общая психодиагностика: учеб. пособие / под ред. А.А. Деркача, А.Г. Кукосян. - М.: Речь, 1987. - 304с.
5. Гришанова, З.И. К вопросу о диагностике психического здоровья личности / З.И. Гришанова, Е.В. Левченко // Психологичекая газета. - 2002. - № 1/76. – С. 28-30.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав