Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Историческая наука России первой половины XIX века: становление профессионализма

Читайте также:
  1. I. Установление целей
  2. I. Этап «Военно-интеллектуальный - 1914». Посвящен памяти русских солдат участников Первой мировой войны 1914-1918 годов.
  3. II. Историческая справка
  4. II. Политический спектр России.
  5. III. Консервативное направление в русской историографии первой половины XIX в.
  6. IV. ЧЕМПИОНАТ РОССИИ

 

Исследования

Далин В.М. Гизо и развитие исторической мысли в России // Далин В.М. Люди и идеи. М., 1970.

Козлов В.П. Колумбы российских древностей. М., 1981.

Самошенко В.Н. История архивного дела в дореволюционной России. М., 1989.

Федосова Е.Н. Гизо: историк и государственный деятель // Новая и Новейшая история. 1997, №2.

Мохначева М.П. Журналистика и историческая наука: В 2-х кн.. М., 1998-1999.

Университет для России. Т.2. Московский университет в александровскую эпоху / Под ред. В.В. Пономаревой и Л.Б. Хорошиловой. М., 2001.

Мягков Г.П. «Нестор немецкой историографии» или «камердинер истории»? Историки России в спорах о Ранке // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. М., 2001. № 6.

Андреев А.Ю. «Гумбольдт в России»: Министерство Народного Просвещения и немецкие университеты в первой половине XIX века // Отечественная история. 2004. №2.

Савельева И.М., Полетаев А.В. Знание о прошлом: теория и история. В 2-х т. Т. 2. Образы прошлого. М., 2006.

Репина Л.П. Т.Н. Грановский и идея всеобщей истории: от классики к пост-постмодерну // Тимофей Николаевич Грановский: идея всеобщей истории. Статьи. Тексты / Под ред. Л.П. Репиной. М., 2006

Ростиславлева Н.В. От Шлоссера к Ранке: истинная или мнимая прерывность исторического знания // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. Вып. 18. М., 2007.

Савельева И.М., Полетаев А.В. Становление исторического метода: Ранке, Маркс, Дройзен // Диалог со временем. Альманах интеллектуальной истории. Вып. 18. М., 2007.

Андреев А.Ю. Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы. М., 2009.

 

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 186 | Нарушение авторских прав


Проблема «школа Ключевского» в историографии 2 страница | Проблема «школа Ключевского» в историографии 3 страница | Проблема «школа Ключевского» в историографии 4 страница | Петербургская школа в историографическом контексте | К.Н. Бестужев-Рюмин: учитель без школы | Два историка – две школы петербургских историков: Сергей Федорович Платонов и Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский 1 страница | Два историка – две школы петербургских историков: Сергей Федорович Платонов и Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский 2 страница | Два историка – две школы петербургских историков: Сергей Федорович Платонов и Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский 3 страница | Два историка – две школы петербургских историков: Сергей Федорович Платонов и Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский 4 страница | Типы научных школ С.Ф.Платонова и А.С. Лаппо-Данилевского |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. Введение в историографию. Что и как изучает современная историография| III. Консервативное направление в русской историографии первой половины XIX в.

mybiblioteka.su - 2015-2018 год. (0.008 сек.)