|
Читайте также: |
Имеющих высокие интеллектуальные способности,
Гимназия № 10 ЛИК города Невинномысска Ставропольского края
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор
МБОУ гимназии № 10 ЛИК
города Невинномысска
____________________
А. А. Калкаев
«___» _________ 2011 год
ПРОГРАММА
ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ
«КУСОЧЕК ЛЕТА»
РУКОВОДИТЕЛЬ:
Синицына К.
Год
Актуальность заявленной темы.
Каждая эпоха требует активной и целенаправленной работы с подрастающим поколением. Формы и методы воспитания непрерывно изменяются и совершенствуются, причем более активно это происходит в периоды исторических и социальных перемен в жизни страны.
Принципиальным является представление о том, что дети и подростки – это один из главных ресурсов, который может быть использован для решения вопросов экономического и социального подъёма страны, региона. Только сформировав группу молодых лидеров, создав современный позитивный образ подростка, как значимый, притягательный социальный ориентир для детей, мы сможем преодолеть распространённую в обществе и среди подростков склонность к социальной инфантильности, пассивность и бездействие.
Основная идея профильной смены «Кусочек лета» - формирование группы детских и подростковых лидеров, способных прогнозировать и планировать своё развитие в рамках заданной социально-позитивной цели, принимать решения на уровне включения в общественно-позитивную деятельность, презентовать обществу свои цели и деятельность, мотивировать людей на поддержку и участие в реализации собственных целей, ориентироваться на постоянное обновление знаний, способных активно включиться в управленческую, социальную и экономическую деятельность страны, региона.
Главной особенностью работы в условиях смены является «интенсификация жизни», создание плотного образовательного пространства, которое обеспечивает хорошие возможности для личностного развития участников. Различные виды совместной деятельности вырабатывают необходимые навыки социального взаимодействия, умение подчиняться коллективной дисциплине и в то же время отстаивать свои права, соотносить личные интересы с групповыми. В сообществе сверстников, где взаимодействие строится на равных и статус надо заслужить и уметь поддерживать, подросток вырабатывает необходимые взрослому коммуникативные навыки, партнерские и лидерские качества.
По своим задачам и возможностям программа адекватна возрастным и психологическим особенностям школьников 10-17 лет, одной из главных потребностей которых является потребность в социальном самоопределении.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав