Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основания для выделения психодиагностических ситуаций и задач.



Читайте также:
  1. V. МЕТОДИКА ВЫДЕЛЕНИЯ ОТДЕЛИВШЕГОСЯ ПОСЛЕДА
  2. V3: Проблемы и перспективные направления психодиагностических исследований
  3. VIII. ИЗМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ И ИХ ОБОСНОВАНИЯ
  4. Агрессия: определение, причины, обоснования
  5. Алгоритм 3. Записать коэффициенты разложения, основания степеней и показатели степеней в системе с основанием Q и выполнить все действия в этой самой системе.
  6. Анализ возможных опасных и вредных факторов и чрезвычайных ситуаций
  7. ВИДЫ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ

Основания для выделения психодиагностических ситуаций различны:

1) типология ситуаций в зависимости от инициатора психодиагностики:

- ситуация клиента – консультация (консультация по проблемам семьи и брака; психологическая профессиональная консультация; консультирование руководителей по проблемам стиля руководства и общения; психологическая консультация обучаемых), отбор (его начальная фаза, связанная с самостоятельным принятием решения в его участии);

- ситуация экспертизы – отбор (на этапе решения другими лицами о дальнейшей судьбе человека после выполнения им психодиагностических заданий), принудительное обследование, аттестация;

2) типы психодиагностических ситуаций, выделенных на основании трех признаков: субъекта, цели использования полученных данных и ответственности психолога за выбор способов вмешательства в судьбу обследуемого (можно также сказать, что это ситуации, выделенные на основании пользователя психодиагностической информации) - в ситуациях данного типа использование полученных данных осуществляется:

- непсихологом (специалистом-смежником) для постановки непсихологического диагноза или формулировки административного решения;

- психологомдля постановки психологического диагноза при ответственности непсихолога за практические действия в отношении обследуемого;

- психологом для постановки психологического диагноза при осуществлении им же коррекционного или профилактического воздействия;

- непсихологом(обследуемым) в целях саморазвития, коррекции поведения при ответственности психолога за результаты изменения судьбы обследуемого.

Типы психодиагностических задач выделяют на основании особенностей объекта, методов и результатов решения с учётом структуры психодиагностической задачи, которая состоит из цели, условия и проблемной ситуации. В этой связи деятельность психодиагноста будет направлена на решение основных типов задач: получение диагноза на основе констатации наличия или отсутствия какого-либо признака у обследуемого человека (группы людей); постановка диагноза, позволяющего находить место испытуемого или группы испытуемых среди других по выраженности тех или иных качеств; прогноз дальнейшего развития объекта обследования; определение наиболее эффективных способов работы с обследуемым.


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 118 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)