Художественные способности

Художественные способности вашего ребенка могут проявить­ся в том, что он:

1) не находя слов или захлестываясь ими, прибегает к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства или настроения;

2) в своих рисунках и картинках отражает все разнообразие предметов, людей, животных, ситуаций, а не «зацикливается» на изображении чего-то вполне удавшегося;

3) серьезно относится к произведениям искусства, становится вдумчивым и очень серьезным, когда его внимание привлекает ка­кое-либо произведение искусства или пейзаж;

4) когда имеет свободное время, охотно лепит, рисует, чертит, комбинирует материалы и краски;

5) стремится создать какое-либо произведение, имеющее оче­видное прикладное значение - украшение для дома, одежды и т. д.;

6) не боится высказать собственное мнение даже о классичес­ких произведениях, причем может даже попробовать критиковать их, приводя вполне разумные доводы.

Познакомившись с «признаками опознания» таланта, воору­житесь карандашом и бумагой и оцените в баллах (от 2 до 5) каж­дый характерный признак во всех восьми описанных талантах. Если какая-то характеристика особенно подходит вашему ребенку, ставьте ему пять баллов, если она выражена только хорошо - четыре балла и т. д. (не ставьте оценку ниже двух баллов!).

Затем суммируйте баллы внутри каждой из восьми анкет по каждому типу таланта. Полученную сумму разделите на число при­знаков таланта (например, сумму, полученную при суммировании баллов, оценивающих спортивный талант, надо разделить на во­семь). Теперь необходимо построить график уровня интересов ва­шего ребенка.

Постройте оси координат. На горизонтальной оси располо­жите восемь (по числу исследованных вами видов таланта) пози­ций. На вертикальной оси отложите через равные расстояния циф­ры от 2 до 5. На пересечении проекций средней оценки в баллах и вида таланта поставьте точку. Соединив полученные точки, вы по­лучите нужный вам график. Это необходимо для того, чтобы при­нять правильное решение, если вы захотите, чтобы ваш ребенок одновременно занялся музыкой и плаванием, а также математикой и рисованием.

Тест «Ваше отношение к любви»

(по Р.Кэмпбелл)

Если вы хотите лучше узнать ваше отношение к любви или сравнить собственные взгляды и близкого вам человека, прочтите приведенные ниже вопросы и ответьте на них «да», «нет» или по­ставьте знак «?».

1. Мужчина, по-моему, всегда должен быть активнее женщины.

2. Я люблю доставлять радость любимому человеку, даже по пустяковому поводу.

3. Мне неловко быть нежным с любимым человеком в присут­ствии посторонних.

4. Я чувствую себя совершенно необходимым(ой) любимому человеку.

5. Спустя 15 лет совместной жизни главной становится привычка.

6. Мне легко проявлять свое чувство и говорить о нем.

7. Если бы не дети, дом, привычки, я бы все переменил(а) всвоей жизни.

8. Человек, с которым я делю свою судьбу, является для меня самым близким и дорогим.

9. Честно говоря, мне трудно сказать, что такое любовь.

10.То, что происходит между мной и близким мне человеком, крайне важно и значительно для меня.

11.Я чаще ревную любимого(ую), чем тоскую по нему(ней).

12. Я очень люблю человека, с которым меня соединила судьба.

13. Иногда я устаю от человека, с которым делю судьбу.

14. Я часто стараюсь порадовать близкого мне человека.

15. Иногда мне кажется, что мы совершенно не понимаем друг друга и абсолютно по-разному представляем наш союз.

За каждый ответ «да» на вопросы 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 и «нет» на вопросы 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 начислите по 10 баллов. За каж­дый знак вопроса - по 5 баллов. Суммируйте результаты.

100 -150 баллов. Вы принадлежите к числу людей чувстви­тельных. Умеете любить глубоко и преданно, не стесняетесь своей любви и умеете проявлять ее. Но при неблагоприятных обстоятель­ствах ваша любовь может стать для вас источником страданий, ос­ложнений во взаимоотношениях с близким человеком, причиной настоящего горя. Вы имеете все данные в совершенстве овладеть искусством любви, поскольку обладаете способностью как любить, так и вызывать ответные чувства.

50 - 95 баллов. Вы - человек впечатлительный. Вопрос чув­ства является для вас важным, хотя жизнь и научила вас, что не всегда оно должно стоять на первом плане. Бывает, что чувство спо­собно полностью овладеть вами, однако вряд ли вам угрожает опас­ность потерять при этом голову. Реализм, терпимость, а порой и гордость - вот что руководит вашим поведением. Ваша переменчи­вость может восприниматься близким вам человеком как холодность или каприз.

0-45 баллов. Вы руководствуетесь рассудком. Прежде чем обнаружить какое-либо чувство, десять раз все взвесите и обдума­ете. Любовь вас давно уже не влечет. Логика и рассудок - вот «опо­ра» вашей жизни, благонадежность и предусмотрительность - вот ваш путь к счастью. Вам недоступно очарование романтической любви. Она кажется вам смешной детской забавой. А не доволь­ствуетесь ли вы всего лишь ролью «мавра» в своих взаимоотноше­ниях с близким человеком?

Тест для родителей «Ваше общение с ребенком»

(Г.Леонов)

Отметьте те фразы, которые вы чаще всего употребляете в об­щении с детьми. Отец может отметить фразы матери, а мать - фра­зы отца.

1. Сколько раз тебе повторять!

2. Посоветуй мне, пожалуйста.

3. Не знаю, что бы я без тебя делал(а).

4. И в кого ты только уродился.

5. Какие у тебя замечательные друзья.

6. Ну на кого ты похож(а)!

7. Я в твое время.….

8. Ты моя опора и помощник(ца).

9. Ну что за друзья у тебя!

10. О чем ты только думаешь!

11. Какая ты у меня умница!

12. А как ты считаешь, сынок (доченька)?

13. У всех дети как дети, а ты.….

14. Какой ты у меня сообразительный(ая)!

Дата добавления: 2015-07-10