|
Читайте также: |
Природный комплекс Мирового океана
Цель работы – усвоить механизмы и процессы функционирования Мирового океана, определить его влияние на природу и климат Земли. Выучить основные океанические течения и закономерности их расположения.
Расходный материал: контурные карты океанов и мира, атлас, тетрадь для практических работ, учебник по землеведению, шариковая и гелиевая черная ручки, простой карандаш, линейка, ластик, цветные карандаши. Дополнительная учебная литература:
1. Шубаев Л.П. Общее землеведение. М., 1977.
2. Степанов В.Н. Природа Мирового океана. М., 1982.
Задания.
1. Дать анализ карт температуры поверхностных вод океанов, используя школьный атлас для 7кл. Ответить на следующие вопросы:
а) какова температура поверхностных вод океанов в приэкваториальных, тропических, умеренных и приполярных широтах.
б) какие районы Мирового океана имеют наиболее высокие и наиболее низкие температуры поверхностных вод? Объяснить причины выявленных закономерностей.
в) существуют ли различия в нагреве поверхностных вод океанов на одних и тех же широтах Северного и Южного полушарий?
д) каковы общие закономерности в распределении температур поверхностных вод океанов у западных и восточных берегов материков в пределах одних и тех же широт?
2. Дать анализ распределения солености поверхностных вод океанов по картам школьного атласа. Ответить на вопросы:
а) какова соленость поверхностных вод океанов в приэкваториальных, тропических, умеренных и приполярных широтах?
б) какие районы Мирового океана имеют наибольшую и наименьшую соленость поверхностных вод?
в) каково влияние морских течений на распределение солености поверхностных вод? (на примере северной части Атлантического океана).
3. А) На контурные карты нанести основные океанические течения, используя атлас и вспомогательные таблицы (табл. 4).
Морские течения показывать стрелками. Стрелками красного цвета обозначают теплые течения, синими – холодные, серыми – нейтральные.
Б) Дать анализ карты морских течений. Показать особенности циркуляции течений в тропической зоне, умеренных и приполярных широтах Северного и Южного полушарий.
4. Проанализировать схему (рис.) взаимодействия элементов природы в Мировом океане (результаты представить в виде географического сочинения).
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 186 | Нарушение авторских прав