|
Читайте также: |
Цель занятия: сформировать современные представления об этиологии и патогенезе лихорадки, ее патофизиологической сущности и биологической значимости для организма.
Задачи обучения:
1. Изучить причины возникновения лихорадки и виды пирогенных веществ.
2. Знать механизмы изменения температуры тела на различных стадиях лихорадки.
3. Уметь определять стадии лихорадки и типы лихорадочных кривых.
4. Усвоить материал, касающийся особенностей обмена веществ и изменений функций органов и систем при лихорадке.
5. Знать отличия лихорадки от гипертермии.
6. Иметь представления о патофизиологических принципах жаропонижающей терапии.
Основные вопросы темы:
1. Этиология лихорадки. Пирогенные вещества, их химическая природа и источники образования при инфекционном процессе, асептическом повреждении тканей, иммунных реакциях. Экзогенные и эндогенные пирогенны, первичные и вторичные пирогены. Лейкоцитарные пирогены, интерлейкин-1.
2. Механизмы действия пирогенов. Значение термочувствительных зон гипоталамуса и периферических рецепторов в перестройке терморегуляции при лихорадке.
3. Стадии лихорадки. Терморегуляция на разных стадиях лихорадки.
4. Типы лихорадочных реакций.
5. Зависимость развития лихорадки от свойств пирогенного фактора и реактивности организма. Oособенности лихорадочной реакции в раннем онтогенезе.
6. Участие нервной, эндокринной и иммунной систем в развитии лихорадки.
7. Изменения обмена веществ и функций физиологических систем при лихорадке.
8. Биологическое значение лихорадочной реакции.
9. Отличие лихорадки от экзогенного перегревания и других видов гипертермии.
10. Патофизиологические принципы жаропонижающей терапии. Понятие о пиротерапии.
Методы обучения и преподавания:
1. Обсуждение темы занятия.
2. Тестирование.
3. Работа с температурными листами.
4. Реферат «Злокачественная гипертермия».
5. Заполнение таблицы: «Отличие лихорадки от гипертермии».
Литература
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 220 | Нарушение авторских прав