Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методика формирования умения определять форму окружающих предметов (задача 5)



Читайте также:
  1. I Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видо-временнную форму и залог сказуемого (см. образец).
  2. I. Внесение сведений в форму ДТС-1 при использовании метода определения таможенной стоимости по цене сделки с ввозимыми товарами
  3. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
  4. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
  5. II. Внесение сведений в форму ДТС-2 при использовании метода определения таможенной стоимости по цене сделки с идентичными товарами
  6. II. Методика работы со стилями
  7. II. Перепишите и переведите предложения, поставив глагол в нужную форму.

Работа ведется на протяжении всего времени обучения. Важ­но на каждом этапе правильно выбирать предметы для рассмат­ривания, учитывая уровень развития детей.

Рекомендуемая последовательность выбора наглядности при определении объемной формы:

1) предметы с ярко выраженной цельной формой;

2) предметы примерно похожие на ту или иную фигуру;

3) части предметов;

4) изображения объемных предметов на рисунках;

5) задания по представлению (без наглядности).

Задание студентам:

По каждому этапу предложите конкретные предметы для рассматривания с детьми и определения объемной формы.

Последовательность усложнения наглядного материала для определения плоской формы та же, но требует тщательного под­бора других предметов.

Задание студентам:

По каждому этапу предложите конкретные предметы для рассматривания с детьми и определения плоской формы.

 

Этапы усложнения на­глядного материала Круг Квадрат Треугольник Прямоуголь­ник Овал
1. Натуральные пред­меты с ярко выраженной плоской формой Пуговица, монета, блин,... Платок, сал­фетка,... Косынка,... Конверт, шарф,... Зеркало, поднос,...
2.Предметы,прибли­зительно похожие на ту или иную геомет­рическую фигуру Тарелка,... Окно,... Дорожный знак, кусок сыра, песоч­ница,... Книга, дверь,... Селедоч­ница,...
3. Изображения объ­емных предметов на картинках. Мяч, апель­син,... Телевизор, Гора,... Аквариум, шкаф,... Яйцо,...
4. Предметы, которые, требуют анализа Колесо ма­шины,... Кабина ма­шины, стена дома,... Колпак Бу-ратино, кры­ша дома,... Кузов маши­ны, стена дома,... Глаза чело­века,...
5. Задания по пред­ставлению «Назови предметы формы круга (круглые предметы)» и т. п.

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 786 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)