Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психофизиологические основы безопасности.

Занятие № 1 | III. Психические свойства, влияющие на безопасность. | IVПсихические состояния и безопасность человека. | V. Особые психические состояния. | VI. Психологические методы повышения безопасности. | Тестовые задания по теме с эталонами ответов. | Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов. | Перечень и стандарты практических умений. | Понятие о чрезвычайных ситуациях. | Классификация чрезвычайных ситуаций. |


Читайте также:
  1. VI. Основы учения о силе вообще
  2. VI. Психологические методы повышения безопасности.
  3. Административно-правовые основы государственной молодежной политики
  4. Административно-правовые основы государственной молодежной политики.
  5. Административно-правовые основы управления в области труда и социальной защиты
  6. Административно-правовые основы управления здравоохранением. Формирование эффективной системы здравоохранения
  7. Английский язык. Основы компьютерной грамотности 102

Психология – это наука о психическом отражении действительности в процессе деятельности человека. В психологии выделяются несколько направлений, в том числе психология труда, инженерная психология, психология безопасности.

Психология труда изучает психологические аспекты трудовой деятельности.

Инженерная психология изучает процессы информационного взаимодействия человека с техническими системами, а также требования, предъявляемые к конструкции машин и приборов с учётом психических свойств человека.

Психология безопасности изучает психологические (зависящие от человека) причины несчастных случаев и разрабатывает методы и средства защиты от них.

Вопрос о влиянии психофизиологических качеств человека на происхождение несчастных случаев является очень сложным. К психофизиологическим факторам, влияющим на травматизм, можно отнести аномалию анализаторов – это слуховой, зрительный, психологический факторы.

Слуховой фактор – глухота (неправильное определение источника шума, неправильное распознаванию звукового сигнала, отсутствие восприятия звукового раздражителя).

Зрительный фактор – цветовая слепота и дальтонизм, куриная слепота, световая адаптация, зрительная иллюзия, стробоскопический эффект.

К психологическим травматогенным факторам можно отнести расстройство мышления, памяти, восприятия, внимания и эмоционально-волевой сферы.

В настоящее время в структуре психики, связанной с сознанием и поведением, выделяют три компонента: психические процессы (восприятие, внимание, мышление, память); свойства (темперамент, характер); состояние (утомление, психическая напряженность, стресс, пароксизмальное состояние, лекарственная, наркотическая или алкогольная астения).

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 184 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Структура содержания темы.| II. Психические процессы, влияющие на безопасность.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)