Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как Вы оцениваете уровень знаний и компетенций, получаемых в «Школе бизнеса»?

Читайте также:
  1. Gt; Контроль усвоения знаний учащимися
  2. I. Психологический уровень включает ряд звеньев.
  3. II. Генезис принципа бинера и его различные виды в разуме Природа частности. Угол зрения и уровень синтеза. О трех формах восприятия бинеров.
  4. X – это уровень навыка
  5. Аспекты извлечения знаний.
  6. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
  7. Бально-рейтинговая система оценки знаний

(выберите в каждой строчке таблицы один вариант ответа (одну цифру))

 

выберите в каждой строчке таблицы один вариант ответа ( одну цифру)) Знания и навыки Основательные Достаточные Недостаточные
1. Теоретические      
2.Общеобразовательные      
3. Практические      
4. Дополнительные образовательные программы      

 

12. Какие темы Вы бы хотели изучать в следующем семестре, или считаете необходимыми для Вашей будущей профессиональной деятельности? (напишите) _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Как Вы оцениваете содержание пройденных Вами лекций?

(выберите в каждой строчке таблицы один вариант ответа (одну цифру))

 

выберите в каждой строчке таблицы один вариант ответа (одну цифру)) Критерии: Исчерпывающее (достаточное, хорошее) Посредственное Удовлетворительное Плохое
1. Соответствие темы и содержания лекции тематическому плану и учебной программе курса        
2. Научность, соответствие современному уровню развития науки        
3. Точность используемой научной терминологии        
4. Информативность, раскрытие основных понятий темы, сочетание теоретического материала с конкретными примерами        
5. Реализация принципа органической связи теории с практикой, раскрытие практического значения излагаемых теоретических понятий        
6. реализация внутрипредметных и междисциплинарных связей        
7. Связь с профилем подготовки студентов, их будущей специальностью        
8. Соотношение содержания лекции спикеров «Школы бизнеса» с содержанием учебного материала (излагается материал, которого нет у учебниках, разъяснение особо сложных вопросов)        

 

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Анкета-опрос| Как Вы оцениваете методику чтения лекций?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)