Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: Особенности структуры и содержания образовательных программ дошкольного образования

Тема: Нормативно-правовые основы моделирования образовательных программ | Задания по самостоятельной работе | Практическая часть |


Читайте также:
  1. AvrStudio в режиме отладки программы
  2. Chernyakov@yandex.ru ТЕМА: СОЗДАНИЕ МОБИЛЬНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО РЕСУРСА
  3. I система: аденилатциклаза – цАМФ
  4. I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  5. I.I. Предмет фразеологии. Виды и признаки фразеологизмов. Особенности перевода фразеологизмов.
  6. II Программа сроки и место проведения Форума
  7. II. НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

Вопросы для обсуждения:

1. Назначение примерных общеобразовательных программ дошкольного образования (семинар3).

2. Характеристика содержания и структуры примерной ООП ДО «От рождения до школы» в свете ФГТ к ООП ДО (семинар3).

3. Характеристика содержания и структуры примерной ООП ДО «Детство» в свете ФГТ к ООП ДО (семинар3).

4. Назначение комплексных и парциальных программ дошкольного образования (семинар 4).

5. Комплексные программы дошкольного образования: «Радуга», «Из детства – в отрочество», «Успех» (семинар 4).

6. Парциальные (специализированные) программы: «Ступенька», «Математика для дошкольников», «От звука к букве» и др. (семинар 4).

 

Задания:

1. Составить характеристику примерной ООП ДО «От рождения до школы», отразив структуру и содержание разделов с позиций ФГТ к структуре ООП ДО.

2. Составить характеристику примерной ООП ДО «Детство», отразив структуру и содержание разделов с позиций ФГТ к структуре ООП ДО.

3. Составить общую характеристику структуры и содержания одной из комплексных программ ДО.

4. Составить общую характеристику структуры и содержания одной из парциальных программ ДО.

Литература:

Основная:

1. Ерофеева Т.И. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений. – М.: Академия, 2009.

2. Майер А.А., Давыдова О.И. Основная образовательная программа дошкольного образования. - Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011.

Дополнительная:

1. Детство: Примерная основная образовательная программа дошкольного образования /Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова и др. - Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011.

2. Зацепина М.Б. Развитие ребенка в музыкальной деятельности: Обзор программ дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2010

3. От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лабораторная работа №1-2| Лабораторная работа №3

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)