Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

In the teaching of Sociology of Everyday Life

Читайте также:
  1. IV. Try your hand at teaching.
  2. This exercise is meant to test your ability to introduce some teaching material in class with correct intonation.
  3. XIII. Try your band at teaching.
  4. XV. Try your hand at teaching.
  5. XVII. Try your hand at teaching.
  6. ХIII. Try your hand at teaching.

ОТ «РАМЫ КАРТИНЫ» Г.ЗИММЕЛЯ – К КАРТИНЕ КАК «ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОМУ СИМУЛЯТОРУ» В ПРЕПОДАВАНИИ СОЦИОЛОГИИ ПОВСЕДНЕВНОСТИ

Даниленко О.А.

В статье рассматриваются различные варианты обращения в процессе преподавания феноменологической социологии и этнометодологии к произведениям искусства, а именно – к картинам, представленным в художественных музеях. Выделяются проблемные поля социологического анализа: картина как «феноменологический симулятор»; картина как «культурный текст»; картина и рама, картина как поле гарфинкелевских экспериментов и др. Основное внимание сконцентрировано на обосновании возможности и перспективности работы с картиной как с «феноменологическим симулятором» для освоения ключевых понятий феноменологической социологии и метода феноменологической редукции.

 

Ключевые слова: феноменологическая социология, этнометодология, метод феноменологической редукции, визуальная социология, картина, «феноменологический симулятор», гарфинкелевские эксперименты.

 

 

from G. Simmel's «THE picture frame» -

to painting as a "phenomenological simulation"

in the teaching of Sociology of Everyday Life

Danylenko О.А.

 

Different variants of appealing to the pictures presented in the art museums are considered in the prism of phenomenological sociology and ethnomethodology study. The following problem fields are disclosed: picture as “phenomenological simulator”, picture as “culture text”; picture and frame, picture as field of Gardfinkel’s experiments etc. The main attention is dedicated to grounding of possibility and perspective of work with the picture as “phenomenological stimulator” for the purpose of studying of phenomenological sociology and phenomenological reduction method

 

Key words: Phenomenological sociology, ethnomethodology, picture, “phenomenological simulator”, visual sociology, Gardfinkel’s experiments, phenomenological reduction method.

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Примерная форма рабочего документа для исправления ошибок при отражении хозяйственных операций в бухгалтерском учете| ВІД «РАМИ КАРТИНИ» Г.ЗІММЕЛЯ – ДО КАРТИНИ ЯК «ФЕНОМЕНОЛОГІЧНОГО СИМУЛЯТОРА» ПРИ ВИКЛАДАННІ СОЦІОЛОГІЇ ПОВСЯКДЕННОСТІ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)