Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Они видят обшую картину

Умейте видеть людские потребности | Будьте готовы пойти на риск | Начав помогать, не останавливайтесь на полпути | Чтобы применить урок Джона на практике... | Знайте, что ценят люди | Чтобы применить урок Джона на практике... | Запоминайте | Чтобы применить урок Джона на практике... | Представьте себе, что люди хотят послушать вашу историю | Чтобы применить урок Джона на практике... |


Читайте также:
  1. Дети видят ангелов
  2. Здоровые люди ненавидят больницы
  3. КАК УЧЕНИКИ ВИДЯТ?
  4. Киммерийцы видят финикийский корабль на Янтарном берегу: Святовит против кочевников
  5. Лидеры не избегают конфликтов, не подавляют и не отрицают их, а видят в них возможность.
  6. Приложение Почему «антисемиты» это — те, кого ненавидят библейцы

Люди, оказывающие бескорыстную помощь, обычно хорошо осознают, что сами они: на протяжении жизни не раз пользовались такой же поддержкой со стороны других. Они понимают, что как бы стоят на плечах предыдущих поколений. Их успехи объясняются, хотя бы отчасти, трудами и жертвами людей, живших раньше. Именно поэтому они полны решимости сделать для следующих поколений то, что получили от предыдущих.

Мне как-то попалось на глаза стихотворение У. Дромгула «Строитель моста» («The Bridge Builder»). Оно очень точно отражает подобный образ мыслей:

Однажды унылой осенней порой

Брел старый путник горной тропой.

Ему оставалось немного пройти,

Но пропасть легла у него на пути.

Страннику бездна не стала преградой,

По склону он слез, не страшась камнепада,

Взобрался наверх и при свете звезд

Принялся строить над пропастью мост.

 

К нему обратился случайный прохожий:

«Старик, ты рассудка лишился, похоже.

Ведь ты уже здесь, на другом краю,

Не трать понапрасну силу свою.

Тебя ждут покой и уютный ночлег,

Зачем себя мучить, чудак-человек?»

 

Старик поднял голову: «Утром за мною

Отправился юноша этой тропою.

Меня эта пропасть ничуть не пугает,

А он еще молод и жизни не знает.

Я стар, мне не надо уже ничего.

Не для меня этот мост — для него».

 

Чтобы научиться отдавать, надо обладать более широким видением перспективы. Когда мы поймем, какую пользу нам приносит помощь других людей, нам самим значительно легче будет стать щедрыми. Самое приятное здесь то, что щедрость окупается. Президент колледжа и реформатор системы образования Хорас Манн сказал по этому поводу следующее: «Мы должны сознательно стремиться к доброте и щедрости, так как иначе лишим себя лучшей части нашего существования. Сердце, отданное другим людям, становится больше и наполняется любовью. В этом и состоит секрет духовной жизни: мы приносим самую большую пользу себе, помогая ближним». Бескорыстно делясь с другими, мы получаем взамен очень многое.

ЛЕС: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО

Изложенный принцип полностью оправдал себя в ходе моих лечебных сеансов с пациентами. Он подкрепляется данными множества научных исследований, которые доказывают, что чем выше у человека уровень готовности помогать другим, тем большего преуспевания в жизни он может ожидать. Такая готовность неразрывно связана с потенциалом развития личности и даже с укреплением физического здоровья.


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Они исходят из принципа изобилия| Чтобы применить урок Джона на практике...

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)