Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мышление и воображение.

Строение памяти: эпизодическая и семантическая память. | Развитие памяти | Виды памяти | Общая характеристика подходов к определению мышления: проблема гетерогенности мышления. | Виды мышления в концепции Э.Блейлера. | Виды мышления в концепции А.Арнхейма | Виды мышления в концепции К.Леви-Брюля. | Развитие понятий и виды обобщений в концепции Л.С.Выготского. | Развитие интеллектуальных операций в концепции Ж.Пиаже. | Развитие способов репрезентаций в концепции Дж.Брунера. |


Читайте также:
  1. I. Отделение сознания от Эго; сознание и мышление; принцип логики
  2. II. Мышление и логика, логические законы, последовательность, долженствование, умозаключения и вывод
  3. Quot;Ситуативное" мышление ребенка
  4. Аюрведа и западное мышление
  5. Виды речи (внешняя, внутренняя, устная, письменная, диалогическая, монологическая). Речь и мышление. Развитие речи у детей.
  6. Глава 1. Мышление и характер
  7. Глава 1. Мышление и характер


Мышление – познавательный процесс, который характеризуется обобщенным и опосредствованным отражением действительности.

 

Мышление – это всегда получение нового знания. Установление внутренних и внешних связей между предметами и явлениями.

 

Мышление всегда порождается проблемной ситуацией.

 

 

Виды мышления:
1. Наглядно-действительное (появляется у ребенка первым).
2. Наглядно-образное (установление непривычных сочетаний предметов и их свойств).
3. Теоретическое образное мышление – оперирует образами, которые он конструирует сам (фантастические произведения).
4. Теоретическое понятийное мышление (словесно – логическое), оперирует понятиями (у некоторых людей его нет).

 

Логические операции относятся к четвертому виду мышления – словесно – логическому.

 

Виды:
- сравнение – сходство и различия между предметами;
- анализ – разделение предмета на отдельные его элементы;
- синтез – противоположное анализу – построение целого из отдельных частей;
- абстракция – выделение наблюдений существующей стороны конкретного предмета или явления;
- обобщение – соединение существующих деталей и связывание этих существующих деталей с конкретным классом предметов или явлений;
- конкретизация – противоположная обобщению – выделение из общего класса предметов конкретного предмета.

 

Процессы мышления:
1. Суждение – высказывание, которое содержит определенную мысль.
2. Умозаключение – серия суждений из которых выводятся новые знания.
3. Определение – система суждений о каком-либо классе предметов, с выделением наиболее общих признаков.
4. Индукция – процесс вывода частного из общего.
5. Дедукция – вывод общего из частного.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Межполушарная асимметрия в обработке информации.| Теория мышления ассоцианизма.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)