Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные технологии. В процессе изучения дисциплины комплексно используются традиционные и инновационные

УТВЕРЖДАЮ | Место дисциплины в структуре ООП | Требования к результатам освоения дисциплины | Объем дисциплины и виды учебной работы | Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами | Перечень семинарских занятий | Семестр, 7 блок | Контрольно-измерительные материалы по дисциплине | Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий | Тема 26. Способности. |


Читайте также:
  1. CASE-технологии: определение и описание.
  2. II. НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
  3. V. Образовательные технологии
  4. Атлантические технологии» латентной войны.
  5. Базовые технологии в управлении персоналом
  6. Библиотеки, образовательные и иные учреждения Департамента культуры города Москвы.
  7. В общеобразовательные учреждения

 

В процессе изучения дисциплины комплексно используются традиционные и инновационные технологии, активные и интерактивные формы занятий: лекции-визуализации, лекции с элементами проблемного изложения, коллоквиумы, семинары, проблемные семинары, тестовые задания, самостоятельная работа с элементами научно-исследовательской и творческой деятельности; мультимедиа и компьютерные технологии.

При прохождении курса используется проблемный и интерактивный подходы, технические и электронные средства обучения. Инновационный характер обучения - в органичном сочетании лучшего опыта традиционной методики и современной интерактивной модели обучения.

Применяются следующие методы обучения: объяснительно-иллюстративный (ОИ), репродуктивный (Р), проблемного изложения (ПБ) и эвристический (Э).

 

Матрица разнообразия методов и форм обучения

 

Форма / Метод ОИ Р ПБ Э
Лекция + + +  
Лекция с элементами проблемного изложения   + +  
Лекция-визуализация + + + +
Проблемный семинар     + +
Семинар + +    
Коллоквиум     + +
Самостоятельная работа   + + +
Консультация   + +  

 

Формы организации и методы активного обучения

 

Виды учебной деятельности Формы организации занятий Виды учебных занятий Активные / интерактивные методы
час % к аудиторным занятия
Аудиторные учебные занятия поточно-массовые; групповые лекция проблемная    
групповые коллективные семинар проблемный    
коллоквиум    
ВСЕГО   30%

 

Для организации изучения теоретического материала по «Общей психологии», в зависимости от дидактических целей используются такие формы обучения с применением мультимедийных и интерактивных средств, как: лекция-визуализация.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности и порядок изучения дисциплины| Организация самостоятельной работы студентов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)