Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Классификация психологических тестов

Уровни измерения | Профессии значимо сопряжены — подобны. | Распределение эмпирических данных | Распределение Гаусса | Эмпирические данные, полученные в результате исследования | Применение непараметрической и параметрической статистики | Частотное распределение психографических признаков | Вывод: успешность деятельности операторов определяется их уровнем интеллекта, измеренном в IQ. | Вывод: значения показателей двух тестов сильно связаны между собой. Корреляционная связь значима на уровне p<0.05. | Квантили t-распределения Стъюдента для доверительной вероятности |


Читайте также:
  1. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  2. I Классификация кривых второго порядка
  3. II. Психолого-психиатрическая классификация (Личко, Иванов 1980 г.)
  4. II.9.1. Классификация спектральных приборов
  5. IV. Психодиагностическая тестовая методика
  6. V3: Классификация психодиагностического инструментария
  7. VI. Методы психодиагностики, их классификация.

 

В психологической практике в ходе изучения различных психодиагностических проблем важное место занимает проблема целостного подхода. Изучение целостности предполагает ее препарирование и анализ составляющих объекта исследования. В процессе всестороннего анализа могут применяться различные методы психологической оценки. Выбор адекватных методов является сложной задачей практического психолога. В данной ситуации значительную помощь может оказать классификация психодиагностических методов, которая, с одной стороны, систематизирует совокупность психологических методик, тем самым облегчая их поиск для последующего применения, а с другой — дает возможность исследователю произвести оценку объекта в различных "диагностических плоскостях".

Классификация может быть построена по различным основаниям. Это положение подробно обсуждалось в главе 1. Нам представляется, что технологический подход, основанный на выявлении уровня объективности получения и интерпретации психологических данных, наиболее продуктивен. Поэтому ниже он приводится более подробно. Безусловно, в классификацию включены не все существующие техники и тесты (это невозможно сделать), но основные методики, применяемые на практике, в ней представлены.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Стандартизация тестовых показателей| И способа (особенностей) выполнения деятельности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)