Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Частота оцінки НПР в залежності від віку дитини.

Читайте также:
  1. Високочастотна система є бажана до тих пір, поки вища частота бере до уваги проект менших антен і за безпечує краще розкладання позиції.
  2. Графіки оцінки довжини тіла
  3. Д. Опухоли у детей: 1) этиология, 2) классификация, 3) структура и частота опухолей детей, 4) особенности детских опухолей, 5) значение наследственности и наследственные синдромы.
  4. Декларацiя про державний суверенітет України та Акт проголошення незалежності України, їх основні положення та сучасні оцінки.
  5. Заключна форма, складена на основі карти ВООЗ для оцінки стоматологічного статусу (1997).
  6. Изменение деятельности сердца при мышечной работе (частота сердечных сокращений, ЭКГ, ФКГ).
  7. Квітня. Оцінки сучасників
Період життя дитини Частота оцінки
першому році щомісяця
Другому Раз на квартал
третьому Раз на півріччя

 

Рівень розвитку дітей першого року життя, які виховуються в сім’ї, оцінює лікар-педіатр на прийомі в кабінеті здорової дитини. А тих, які знаходяться в дитячих колективах _ вихователь під кронтролем лікаря-педіатра і педагога. Для оцінки розвитку, поведінки використовують також патронажні записи дільнічої сестри і відомості, отримані від матері.

 

Психічний розвиток прийнято вимірювати значенням, яке називається коефіцієнтом розвитку чи коефіцієнтом інтелекту (IQ - Intelligence quotient).

Цей показник вираховується як різниця календарного (КВ) та психічного віку (ПВ).

IQ = ПВ х 100/ КВ

 

Величину отриманого IQ оцінюють за таблицею

Величина IQ Оцінка розвитку Величина IQ Оцінка
130 і більше Дуже високий 80-89 Слабкий нормальний
120-129 Високий 70-79 Межові випадки
111-120 Нормальний високий 69 і менше Дебільність
90-110 Середній нормальний - -

За норму розвитку дитини приймається оволодіння уміннями та навичками в межах епікризового строку. Розвиток також може бути раннім або прискореним, чи навпаки, сповільненим чи відзначатись затримка психічного розвитку. При виявленні затримки психічного розвитку більше ніж на 2 епікризові строки необхідне ретельне обстеження і диспансерне спостереження. Епікризові строки для дітей різного віку різняться і представлені на таблиці.

Таблиця

Перший рік ± 15 днів
Другий рік ± 3 місяці
Третій рік ± 6 місяців

 

Для визначення психічного розвитку дітей використовують так звані основні лінії розвитку. Вони включають основні фізіологічні реакції, вміння і навички.

 

Основні лінії розвитку.

Для дітей першого півріччя життя це: формування слухових і зорових орієнтовних реакцій, позитивних емоцій, рухів кінцівок, загальних рухових навичок, підготовчих етапів активної мови і умінь.

У віці від 6 до 12 місяців оцінюють розвиток загальних рухів, розуміння мови, активної мови, дії з предметами, умінь і навичок, що виявляються в процесі спілкування дітей одного з другим.

На другому році життя основними показниками служать: розвиток розуміння і активної мови, сенсорний розвиток, ігри і дії з предметами. Подальше становлення рухової активності, умінь і навичок.

У віці від 2 до 3 років основними показниками є активна мова, сенсорний розвиток, участь в іграх, конструктивна та образотворча діяльність, рухова активність.

Для оцінки нервово-психічного розвитку дітей від3 до 7 років користуються даними спостережень за поведінкою дитини під час різних режимних моментів, при проведенні поглиблених лікарняних оглядів, а також характеристиками, що надані педагогами. При цьому основними показниками є моторний розвиток та зорова координація, розвиток мови, пізнавальна діяльність, соціально-культурний розвиток.

Для школярів тестові програми складені з врахуванням навчальної програми.

Порушення психічного розвитку клінічно проявляються олігофренією, яка розділяється на 3 ступені важкості: легка – дебільність, середня – імбецильність, важка – ідіотія.

Відсутність здатності говорити в дітей раннього віку трактується логопедами як алалія (порушення мови в дорослих після інсультів називається афазією). Різниця цих понять полягає в тому, що в дорослих мова до хвороби була сформована, а в дітей з алалією порушене становлення й розвиток мовних функцій.

Матеріали для самоконтролю:

А. Завдання для самоконтролю (тести)

1. Головною ознакою ДЦП (дитячого церебрального паралічу) є

А.Затримка НПР до олігофренії.

Б. Порушення руху – нездатність підтримувати нормальну позу і виконувати необхідні довільні рухи.

В. Патогномонічні зовнішні ознаки – монголоїдний розріз очей, короткі ступні та кисті.

Г. Зменшення розмірів внутрішніх органів та їх вади.

 

2. Головною ознакою синдрома Дауна є:

А. Анацефалія

Б. Порушення руху – нездатність підтримувати нормальну позу і виконувати необхідні довільні рухи.

В. Затримка НПР, патогномонічні зовнішні ознаки – монголоїдний розріз очей, короткі ступні та кисті.

Г. Збільшення розмірів внутрішніх органів та їх вади.

 

3.Головними показниками НПР є:

А. Умовно-рефлекторна діяльність, мова, вища нервова діяльність

Б, Менталітет та ерудиція

В. Перша та друга сигнальні системи

Г. Строки появи умовних рефлексів

 

4. Патогномонічною ознакою гідроцефалії є:

А. Прискорення НПР на першому році життя.

Б. Синдром „заходу сонця”, симптом Грефе.

В. Порушення руху – нездатність підтримувати нормальну позу і виконувати необхідні довільні рухи.

Г. Патогномонічні зовнішні ознаки – монголоїдний розріз очей, короткі ступні та кисті.

 

5. Кваліфіковану оцінку рівня психічного розвитку дитини першого року життя дає:

А. Лікар –педіатр в кабінеті здорової дитини.

Б. Патронажна медсестра.

В. Приватний психолог.

Г. Батьки.

Відповіді. 1Б, 2В, 3А, 4Б,5А.


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Зміст теми| Сценка дома у брата

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)