Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Створення дидактичних матеріалів для учнів.

Читайте также:
  1. В. Створення тексту
  2. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ МАТЕРІАЛІВ
  3. Додаткових матеріалів) досудового розслідування
  4. Креативність (схильність до створення нових та ефективних ідей і речей).
  5. МЕТА І ЗАВДАННЯ СТВОРЕННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ЗОН.
  6. Мета створення підприємства та предмет діяльності
  7. Методична типологія фонетичного матеріалу. Вимоги до вимови учнів.

Тема № 9. Компонування портфоліо навчально–наукового проекту.

Завдання:

1.Створити дидактичні матеріали для учнів.

2.Створити методичні матеріали для вчителя.

3.Створити план проекту.

ХІД ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ №9

Створення дидактичних матеріалів для учнів.

Можна використати текстові редактори для створення відповідних дидактичних матеріалів (наприклад: Microsoft Word) і розробити опитувальник для роботи над збором даних для проекту

 

 

Також можна використати табличний редактор Microsoft Excel і обробити зібрані дані

Ім'я Хлопчики (feet) Хлопчики(cm) Хлопчики (inches)
Хлопчики cm x 0.0328   cm x 0.3937
Микола К. 4,1656   49,9999
Іван 4,1984   50,3936
Микола П. 4,2312   50,7873
Петрик 4,264   51,181
Денис 4,4936   53,9369
Орест 4,592   55,118
Влад 4,6576   55,9054
Ігор 4,6904   56,2991
Середній зріст хлопчиків 4,371771429 133,2857143 52,47458571

Крім табличної обробки даних Microsoft Excel дає можливість побудувати діаграми за введеними даними:

 

Також можна використати меню „Форми” . Воно підключається з головного меню: Вигляд®Панелі інструментів®Форми, або через Настроювання панелі інструментів. Найпростіший вид форм – текстове поле – передбачає введення власного варіанту відповіді:.

Наступний вид – прапорець дозволяє вибирати правильну відповідь із запропонованих:

симбіоз;

анабіоз.

Для того, щоб можна було поставити прапорець потрібно натиснути на піктограму „Захист форми” (у вигляді замка у розділі „Форми”).

Додаткові можливості дає форма „Поле зі списком”:

Після введення усіх можливих значень полів також потрібно натиснути на піктограму „Захист форми” (у вигляді замка у розділі „Форми”)

Крім того є можливість змінювати значення у списку.

Форми можна застосувати в усіх програмах, з якими Ви працюєте: Word, Excel, Power Point, Publisher. Це дозволить значно активізувати і пришвидшити роботу учнів над проектом. Результатом використання форм можуть стати тестуючи програми (Модуль 8 Вправа 1), форми для інтерактивного опитування на Ваших сайтах, тощо.

 

Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: ХІД ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ №10 | Впорядкування портфоліо навчально–наукового проекту. | Вдосконалення портфоліо навчально–наукового проекту. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ШКОЛЫ I ВИДА.| Створення методичних матеріалів для вчителя.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)