Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Средства для самостоятельной работы

Читайте также:
  1. A. М-Холиноблокирующие средства
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  5. II. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  6. II. Цели и задачи организации учебно-воспитательной работы кадетского класса.
  7. III)Методики работы над хоровым произведением

Проанализируйте следующий опросник, позволяющий определить, насколько открыты изменениям ваш офис, бизнес или место работы. Основываясь на полученных результатах, определите, какие изменения вы хотели бы привнести в свое рабочее пространство.

Насколько вы открыты для изменений

Опросник

Определите колонку, которая наиболее точно представляет ваше восприятие.

Восприятие Никогда Иногда Обычно Всегда
1. Я имею непосредственное отношение к правилам, созданным в этой организации.        
2. В этой организации много правил, ограничивающих мою свободу.        
3. Важные решения принимаются верхушкой администрации.        
4. Со мной советуются по поводу решений, касающихся меня непосредственно.        
5. Я имею прямой доступ к информации и решениям, которые передаются сверху вниз.        
6. Когда мне нужен ответ по поводу чего-либо, мне необходимо получить визы у многих людей.        
7. Цели и намерения этой организации определяются тем, что поступает из организаций, которые включены в ее деятельность.        
8. Я не имею прямого доступа к целям и намерениям организации.        
9. Информацией и важными решениями члены организации делятся при встречах один на один, свободно выражая свои взгляды и чувства.        
10. О важных решениях и информации сообщается в памятных записках, письмах, по телефону и другими косвенными способами.        
11. Я могу принимать решения, касающиеся меня самым непосредственным образом.        
12. Когда у меня конфликт с инспектором или администратором, я чувствую, что я теряю.        
13. Корректирующие процедуры и планы жестко соблюдаются в этой организации.        
14. Я свободен изменить то, что я делаю, в ответ на потребности моих покупателей/клиентов.        
15. Управляющие, инспектора и сотрудники работают вместе и имеют общие цели и задачи.        
16. Моя должностная инструкция точно определяет, что я могу и чего не могу делать.        
17. Меня поощряют “носить много шляп”, когда ситуация этого требует.        

 

Система подсчета очков гарантирует, что вы не будете отвечать на данные вопросы неосознанно, лишь для того, чтобы получить “желательную” сумму очков. “Цена” каждого из 17 вопросов рассчитывается по следущей методике:

 

Вопросы под номерами 1, 4, 5, 7, 9, 11, 14, 15 и 17 оцениваются следующим образом:

Никогда = 1 Иногда = 2 Обычно = 3 Всегда = 4

Общая сумма А _______

 

Вопросы под номерами 2, 3, 6, 8, 10, 12, 13 и 16 оцениваются следующим образом:

Никогда = 4 Иногда = 3 Обычно = 2 Всегда = 1

Общая сумма В _______

Общий итог (А+В) __________

 

Открытость вашей организации к изменениям определяется следущим образом.

Если ваш общий итог равнялся:

17—26 — в настоящее время возможность изменений в вашей организации невелика;

27—36 — продвигайтесь медленно и осторожно;

37—46 — тщательно планируйте небольшие изменения;

47—56 — сначала постройте базис поддержки и отдавайте себе отчет в двусмысленных толкованиях;

57—66 — открытость к изменениям явная;

67 и более — пределом является только небо.

 

Проанализируйте следующий перечень качеств, которые многие работодатели считают очень важными при найме служащих. Можете ли вы определить, какие из этих характеристик имеют созависимый потенциал:

1) Высокий уровень организаторских способностей.

2) Компетенция в различных областях и способность быстро осваивать дополнительные.

3) Стабильность и сопротивление панике.

4) Дипломатические способности и способности к эмоциональному манипулированию.

5) Способность быстро восстанавливать силы и высокая толерантность к огорчениям.

6) Высокая энергия и хорошая сопротивляемость усталости.

7) Хорошие административные навыки.

8) Способность неограниченно откладывать удовольствие (вознаграждение).

9) Умение посредничать в кризисной ситуации.

10) Сильное чувство моральности (чувство правоты и неправоты является решающим в мышлении этого человека).

11) Лояльность и готовность ставить потребности группы выше своих собственных (это помогает, если группа теряет связь со своими потребностями и чувствами).

12) Способность никогда не спрашивать: “А что мне это даст?”

13) Способность делать значительную работу за минимальную плату.

14) Высокий уровень навыков ухода и заботы о ком-то.

15) Склонность к сверхдостижениям, ведущая к способности постоянно работать с производительностью 120%.

16) Низкий приоритет сексуальных потребностей и чувств.

17) Физические симптомы в результате сдерживания чувств, импульсов.

18) Низкая самооценка, зависимая личность.

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Инцест и сексуальные злоупотребления | Культурная эпидемия | Пример из практики | Элементы связи | Образование связи и обучение | Образование связи и психопаты | Пример из практики | Средства для психотерапии | Средства для работы с партнером | Пример из практики |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Исцеление общества с помощью общины| Пример из практики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)