Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Последствия ожидания безупречности от ребенка.

Читайте также:
  1. I. Последствия участия Японии в Первой мировой войне
  2. II. Реформы Амануллы-хана и их последствия
  3. Алкоголь и последствия его употребления
  4. Анатомические последствия депривации
  5. Аномалия: удовлетворение потребностей за счет ребенка.
  6. Болезни женщины, влияющие на зачатие и ребенка.
  7. Большие ожидания

00:04:47 Мы также говорили, что ожидание безупречности от ребенка делает его жестоким по отношению к другим людям, создает искаженную картину мира, и значит, создает очень много проблем потом в отношениях и в его судьбе. Завышение стандартов, а мы всегда завышаем стандарты, потому, что когда от человека требуют чего-то другого, нежели он из себя представляет по своей природе. Человек может развиваться, но, он может развиваться только на основе своей природы. Мы можем стать чем-то, но только, если сначала примут нас такими, как есть. В этом фокус. Если от нас сразу ожидают, что мы станем другими, и в этом направлении начнем развиваться, каждый человек чувствует очень большое напряжение внутреннее, каждый из нас.

00:05:40 И до 9 лет ребенок не способен терпеть упреки и посрамления, это очень важный фактор, хотя терпит. Он не способен, но терпит, представляете. Вы не способны были, но терпели. Вы говорите: «Мы терпели, Иисус терпел, нам велел, и дети наши пусть терпят». Почему это я не могу свою дочку упрекнуть, если у нее беспорядок или маленький ребенок опять чего-то на себя выворотил или облился. Я такую картину видел в одном из супермаркетов. В коляске сидит карапуз. Где-то примерно, ну, наверное, максимум год, похоже, что он даже не ходит. Каким-то образом чудесным, для меня это было удивительно. Я не знаю, у меня двое детей, но, для меня это было удивительно – мама ему ухитрилась вставить в руки пакетик «Лассо» напитка с соломкой. И он как-то даже через эту соломку умудрился пить. Я не знал, что малыши пьют через соломку. Знаю, что из соски, а через соломку..Вот. Это он научился. А держать пакетик он еще не научился. Ну, и короче он облился. И такая картина – мама на корточках сидит перед коляской, так пальцем ему показывает, чего-то там ему внушает, насчет того, как нельзя обливаться. Шизофренически выглядит абсолютно. И он такой просто, у него, он только через эту соломку научился, это максимум, это вообще было, его рекорд мира был, книга рекордов Гиннеса. Говорить еще толком не умеет, и мама чего-то там пальцем машет, какие-то жесты делает. Т.е. мы правда, мы немножко больны, мы начинаем переоценивать немножко способности детей, в своем порыве их воспитывать.

00:07:13 У ребенка нет многих механизмов, которые есть у взрослого человека. Мы об этом говорили. Наши родители тоже с этим не считались, смотрите, что получилось. Ну, может кому-то нравится, я не против. Смотрите, что получилось. Поэтому родителям необходимо корректировать свои стандарты и ожидания в соответствии с природой ребенка. Для мамы, она обладает чувством юмора, хотя она к категории тех же родителей, того же поколения относится, но, у нее была очень замечательная поговорка, которая избавляла меня от комплекса вины. Она говорила так: «Детей надо баловать, только тогда из них вырастут настоящие бандиты». (смеется) Это была цитата, по-моему из Снежной королевы, если не ошибаюсь, из мультфильма. Это была, по-моему, фраза главного разбойника, у которого росла эта девочка, разбойница маленькая. Что детей надо баловать, только тогда из них вырастут настоящие бандиты. Т.е. бандиты бандитами, это другой вопрос. Практика показывает, что бандиты вырастают как раз из тех детей, от которых очень сильные ожидания. Т.е. как только есть сильные ожидания, значит, ребенок чувствует себе не полноценным. Он чувствует, что он никак не может удовлетворить взрослых. Из-за этого его усилия удовлетворять, они принимают очень страстную форму, о которой мы позже чуть-чуть поговорим, сейчас, несколько минут позже.

00:08:35 Далее, у каждого ребенка есть микросхема самоисправления. Это закон. Она установлена Богом. У каждого из нас есть микросхема самоисправления, но, она сломана еще в детстве. Поэтому, нужно лечиться. Психически вы здоровы, пока. Эмоционально нет, не может быть. Потому, что я знаю ваше детство, также как я знаю свое. И здесь в зале есть исключительные личности, которые прожили детство, как сказку. И детство, оно всегда что-то светлое, так? Но, это общество, и уровень знания в нем, еще 10 лет назад был чудовищным, убийственным для любого ребенка. Сейчас более менее у детей есть какая-то надежда, что кто-то с семинара, где-то в Интернете - не будет делать то же самое с детьми, что делали с нами.

00:09:25 Поэтому, даже нам, чтобы починить эту микросхему, в первую очередь нужно чувство безопасности, т.е. нужны люди, которые принимают нас такими, как есть без лишних ожиданий. Которые готовы делиться с нами знанием, поддержкой, всегда дать какой-то совет, или, не знаю. Больше поддержка нужна. Если мы не воспользовались этим советом, или сделали все не так, как нам посоветовали, чтобы нам были готовы советовать дальше, поддерживать нас и общаться с нами. Поэтому, есть разные удивительные личности, среди которых Олег Геннадьевич Торсунов. Он снова приедет и снова будет что-то рассказывать, объяснять, вдохновлять. И большинство из вас он не спросит, во сколько вы встаете, поэтому, приходите смело.

00:10:14 Итак, до 9 лет дети способны сами улучшать свое поведение. И вы были готовы улучшить сами свое поведение, если бы не одно но. Если бы вам постоянно не объясняли, как плохо вы сделали. Т.е. объяснение, как плохо ребенок сделал – хотя внешне и имеет воспитательную цель, к результату приводит полностью разрушительному, т.е. все, я больше ничему не могу научиться, как только меня загрузили моей же ошибкой. Ответственность за свои же ошибки, каждому человеку, это очень важно. Каждому, но не раньше, чем после 9 лет. Не раньше, чем после 9 лет. Не раньше 9 лет. До 9 лет – обратный эффект. Если начать воспитывать у ребенка чувство ответственности, объясняя ему, что вот, есть разбитая ваза, вот, есть ты, который ее разбил. Сделай сам выводы. Выводы единственные, которые он делает – у меня почти нет шансов на то, чтобы быть любимым. Я никому не нужен. Потому, что здесь любят только, исходя из того – бьешь вазы или нет. Здесь такой мир. За так тебя любить не будут. Написал в горшок – тогда любят. Написал в штаны – не любят. Прошел мимо вазы спокойно – любят, проехал на велосипеде на полном ходу, или на лошади проскакал – разбил, не любят. Ну, т.е. поймите, что другая...Но, это у нас осталось. Говорится, что это система восприятия, ментальность, она остается у нас на протяжении всей жизни.

00:11:39 До сих пор, женщины, которые здесь сидят сейчас в зале, они считают, что их любить только можно за что-то. Как максимум, если они делают что-то удивительное, и они часто стараются это делать, особенно в начале отношений, пока еще есть силы, чтобы завоевать любовь, а минимум – надо не в коем случае не допускать ошибок никаких, ни в коем случае. Если не могу быть чудесной, то, хотя бы должна быть безупречной. (смеется) Т.е. все время в хорошем настроении, все время чистота должна, все время накрашена, все время веселая, все время нарядная, прямо как с «Cosmopolitan» с обложки должна быть. Если не такая, тогда все. А причем еще есть вещи, такие ужасные, которые изменить нельзя. Например, конституция тела, вот она такая, как Cosmopolitan не станет, даже если вам ампутацию всего сделать, а потом все заново пришить. Все отсосать, все отрезать, и потом снова наполнить там, где не хватает. Она останется такая, как есть, и это то, чем человек сохраняется. Это он. Это природа человека, это баланс его, красота, его целостность.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: К чему приводит боязнь ошибиться? | Каким должно быть правильное отношение родителей к ошибкам детей? | Почему взрослому человеку нужно принять ответственность за свои ошибки детства? | Механизм самосовершенствования. | Секрет успеха в жизни. | Признаки деградации отношений. | Почему мы наказываем себя? | Как правильно развивать ответственность в ребенке? | К чему приводит фраза родителей «У всех дети как дети, а у меня...»? | Как ведет себя человек, который боится ошибаться? |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вступление.| Как родители, сами того не замечая, воспитывают в ребенке безответсвенность?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)