Тема 7. Техника психологического портретирования, визуальной и акустической психодиагностики в деятельности юриста

Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать:

Технику психологического портретирования личности и группы.

Студент должен уметь:

Составить психологический автопортрет и портрет интересующей его личности, использовать знания о психологических особенностях человека в решении профессиональных задач.

План лекции

1. Психологическая характеристика профессионального наблюдения.

2. Структура и техника психологического портретирования.

3. Характеристика личности по параметрам активности, реактивности, направленности и возможностей.

4. Визуальная и акустическая психодиагностика.

5. Структура и содержание психологического портретирования группы граждан.

Ключевые слова:

Составление психологического портрета преступника по материализованным следам преступления.

Содержание учебного материала

Психологическая характеристика профессионального наблюдения. Наблюдение: понятие, особенности, достоинства и негативные стороны, случаи применения. Виды наблюдений. Этапы и содержание подготовки к наблюдению. Способы наблюдения. Требования, к организации наблюдения. Наблюдательность.

Техника психологического портретирования, визуальной и акустической психодиагностики личности в профессиональной деятельности.

Техника психологического портретирования. Понятие о психологическом портретировании. Структура психологического механизма портретирования личности. Понятие о психологическом портрете человека и группы лиц.

Характеристика личности по параметру активности и реактивности: темперамент, характер, волевые качества, активность, умственная работоспособность, эмпатические способности, эмоциональная возбудимость. Эмоциональная устойчивость, преобладающие эмоциональные состояния, срессоустойчивость, ситуативная и личностная тревожность, фрустрированность, ригидность, агрессивность, свойства нервной системы.

Психологическая характеристика личности по параметрам направленности.

Акустическая психодиагностика, пара и экстралингвистика.

Особенности акустических средств передачи (кодирования) невербальной информации. Виды невербальной информации и особенности ее восприятия. Психологическая характеристика личности по параметру «особенности фонации». Средства передачи различных видов невербальной информации от говорящего к слушателю.

Виды невербальной информации, передаваемые особенностями звукопроизношения (средствами фонации).

Структура психологического механизма распознавания слушателем личностных свойств говорящего по его голосу: объективные физические и психологические свойства говорящего; объективные акустические характеристики речи и голоса говорящего; субъективный образ речи и голоса говорящего, возникающий у слушателя; субъективный образ говорящего человека - совокупность его индивидуально-личностных и типологических свойств.

Психологическая характеристика личности по параметру внешности: мимика, «вокальная мимика», выражение лица, жестикуляция, болезненные движения, осанка и поза, ходьба (походка), рукопожатие, знаковая символика, телосложение, вегетососудистые реакции.

Структура и содержание психологического портретирования преступной группы граждан.

Психологические основы техники наблюдения в различных видах юридической деятельности.

Составление психологического портрета неизвестного преступника по материализованным следам преступления.

Криминологическое описание внешности человека.

Наблюдательность – профессионально-значимое качество юриста.

Вопросы для самостоятельной подготовки и самоконтроля.

1. Психологическая характеристика профессионального наблюдения.

2. Структура и техника психологического портретирования.

3. Характеристика личности по параметрам активности, реактивности, направленности и возможностей.

4. Визуальная и акустическая психодиагностика.

5. Структура и содержание психологического портретирования группы граждан.

Литература

Основная:

1. Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел: Учебное пособие. – Тюмень: ТЮИ МВД РФ, 2003. – С. 65-68.

Дополнительная:

1. Авдеев В.В. Психологические основы повышения эффективности деятельности работников ОВД в экстремальных ситуациях. – М., 1989.

2. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1991.

3. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. – Псков, 1994. – С. 276.

4. Матюгин И.Ю. и др. Как запомнить лица. – Д.: Сталкер, 1997. – С. 430.

5. Невербальная коммуникация в системе речевого общения. В кн. Современная психология. – М., 1999. – С. 304-330.

6. Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника. – М., 1997.

7. Попов П.Г. Использование элементов актерской психотехники в деятельности сотрудников ОВД. – М., 1992.

8. Уэйнрайт Г. Язык тела. – М., 1999. –316 с.

9. Щекин Г.В. Визуальная психодиагностика. – Киев, 2001, – 600 с.

Дата добавления: 2015-09-07