ТЕМА 11. Социальное самочувствие как индикатор социального развития молодежи

современной социологии молодежи (как и в социологии в целом) постепенно утверждается парадигма «от человека» Она ориентирует на изучение ценностно-мс.йЕЗц-.юнного компонента личности молодого человека, его соци­ального самочувствия, мироощущения, настроения, его жизненных планов и представлений о жизненном успехе, era установок и ценностных ориентации.

Поэтому интерес к изучению социального самочувствия молодежи не явля­ется социологической модой. Более важна практическая необходимость такого изучения для оптимизации молодежной политики. С другой стороны, социальное самочувствие насквозь пронизано субъективными оценками, которые плохо под­даются не только измерению и обобщению, но даже простой их фиксации.

Что такое социальное самочувствие? Чем оно отличается от социальных на­строений'' Стоит ли различать коллективное самочувствие и социальное само­чувствие? Вот неполный круг вопросов, с которыми сталкивается социолог Попы­таемся представить возможную модель социального самочувствия. Как любая другая модель, она не является единственной и последней. Скорее она носит ха­рактер «идеального типа» в терминологии М. Вебера. К построению модели соци­ального самочувствия можно идти различными путями. Или исходным становится социальное, и самочувствие отличается от сферы мышления и волеизъявления. Или за основу принимается самочувствие, и необходимо показать, чем различа­ются индивидуальное, коллективное и социальное самочувствие. «Социальное самочувствие» достаточно сложный показатель социального мироощущения, и он не сводим исключительно к уровню дохода, к осознанию себя бедным, средне­обеспеченным или обеспеченным. Хотя связь - социально-профессиональный статус - материальное положение - социальное самочувствие прослеживается». Социальное самочувствие - восприятие своих «выживательных» позиций². Соци-

' Чупров В.И., Зубок 10 А. Молодежь в общественном воспров)волстве: проблемы и перспективы. М.. 2000. С.6 ' Голенкова З.Т., Игитханян П.Д Наемные работники. Некоторые черты формирующегося класса/.' Со-цис. 2002 №9. С.46-47.

193 альное самочувствие - «интегральная характеристика отношения личности к ок­ружающей действительности, степени удовлетворенности различными аспектами жизнедеятельности, оценки своих возможностей». «Социальное самочувствие от­ражает соотношение между уровнем притязаний и степенью удовлетворения по­требностей субъекта»'

Трактовка социального самочувствия четко отражает единство социологиче­ского и социально-психологического подходов. Показательно в данном отно­шении мнение: «Общественная психология является завершающим звеном де-терминационной цепочки, связывающей поведение с условиями жизни. Во-первых, она выступает своеобразным средоточием воздействующих на поведение внутренних и внешних факторов жизни, во-вторых, является прямым и непосред­ственным регулятором активности людей»². Более того, широкое использование психологических терминов как социальных характеристик рассматривается как тенденция современного развития теоретической социологии. «Субъективное восприятие человеком собственной жизни, - отмечает Л.Е.Петрова, - перестало быть прерогативой только психологических исследований в силу существенного влияния объективных факторов, в значительной мере детерминирующих жизне­деятельность как отдельного индивида, так и социальных общностей»³.

Социальное самочувствие- интегральная характеристика удовлетворенности или неудовлетворенности человека своим социальным положением, индикатор настроений и ориентации. Социальное самочувствие проявляется как «целостная, относительно устойчивая эмоциональная реакция субъекта на воздействие соци­альной среды и условий его жизнедеятельности». Оно «выступает результатом осознания и переживания человеком смысла и значимости различных сторон жизни», «вырастает из непосредственных условий бытия человека, определяю­щих степень удовлетворения его многообразных потребностей, возможностей развертывания индивидуальной жизни, самоутверждения и самореализации». Подобный подход представляется нам позитивным, поскольку социальное само­чувствие не только рассматривается как эмоционально-психологическая реак­ция личности (социальной группы)на условия жизнедеятельности, но подчер­кивается и активность субъекта, его самореализация, самоутверждение.

Панченко F..B. Мониторинг социального самочувствия тверской молодежи//' Современная Россия в соци­альном измерении. Материалы выступлений (X социологические чтения МГСУ. М., 2003. C.118-122.

Суименко Е.И. Социальная напряженность о приватизационном процессе // Социс 1999. № 10. С.86-87. ' Петрова Л.Е. Социальное самочувствие молодежи// Социс. 2000. №12. С.50. ' См.: Социально-психологическое самочувствие учителя; время перемен. Свердловск. 1990. С.З.

194 Именно такой подход к социологии личности и культуры утверждал выдающийся уральский (шире - советский, российский) социолог Л Н. Коган.

Созвучно с этим и аксиологическое, социокультурное понимание соци­ального самочувствия, когда подчеркивается, что оно «во многом зависит от степени соответствия системы ценностей человека, его внутренней картины мира и места в нем тем требованиям и возможностям, которые предъявляет и предос­тавляет ему общество»'. Н.И.Лапин выделил ряд социокультурных типов отноше­ния россиян к нынешним реформам, взяв за основу три показателя: реальную адаптированность или неадаптированность субъекта к новым правилам экономи­ческого поведения; конкурентоспособность субъекта, его способность или неспо­собность успешно действовать в конкурентной рыночной среде; ориентирован­ность субъекта на одобрение или отрицание реформ². Весьма перспективно -особенно в плане выявления особенностей социального самочувствия различных социально-демографических групп - и представление о социальном самочувствии как «интегральной характеристике реализации жизненной стратегии, отноше­нии к окружающей действительности, субъективных ее сторон»³.

Важно учесть и точку отсчета а субъективной оценке социального самочув­ствия При этом и субъективность, и определенность такой точки отсчета как бы переплетаются, взаимосвязаны. Даже применительно к основному экономическо­му фактору (доход) «социальное самочувствие связано не просто с величиной до­хода, а с тем, как такой доход соответствует его потребностям и представле­ниям о достойной жизни»⁴. Интересный ориентир - «субъективная оценка уров­ня и степени благополучия окружающей микросреды» - предложен нижегород­скими социологами⁵.

Одновременно заслуживают внимания и акценты на социологический ас­пект социального самочувствия, не сводимого лишь к оценке социальной микро­среды, но носящего более широкий (охватывающий и макросреду) и более раз­носторонний характер переживания, в котором «рациональное и эмоциональное

¹ Ковалева Н.Г. Пожилые люди: социальное самочувствие // Социс. 2001. №7. С.75.

* Лапин Н.И. Ценности, группы интересов и трансформация российскою общества/.' Социс. 1997 №3. С. 15-23. ¹ Петрова Л.Е. Социальное самочувствие молодежи'/ Социс. 2000. №12. С.51.

* Максакова Г.Е., Панова С.Г.. Тришкина И.С. Социальное самочувствие населения Свердловской области по материалам социологическою мониторинга за 1994-1996 годы/- Социологическое обозрение (Информа­ционно-аналитический сборник). Вып.1. Екатеринбург. 1997. С.6. Более того, многочисленные публикации результатов социологических исследований фиксируют серьезные расхождения между объективным соци­альным положением н его субъективным отражением в социальном самочунешии - см., например. Выху­холева Е„ 11овопрудскиП С. Счастливые нишие. Россия официально объявлена страной оптимистов // Извес­тия. 2001. 18 мая.

' См.: Саралиева З.М., Ьалабанов С.С. Пожилой человек в Центральной России//Социс. 1999. №12. С.58.

нераздельно, органично соединены»'. В исследовании уральских социологов ис­пользуется понятие «социально-экономическое самочувствие населения го­рода», трактуемое как «социальное ощущение и оценка социальными слоями и группами населения, отдельными горожанами, семьями уровня гарантированно-сги своего материально-экономического обеспечения для удовлетворения своих материальных и духовных потребностей»² Тут привлекает соотнесение самочув­ствия с «уровнем гарантированности», с социальными гарантиями.

В русле социологического понимания социального самочувствия лежит и соот­несение его с реализацией тех или иных социальных интересов, и объяснение одного из типичных путей к его деформации - представление интересов групп, общностей как общечеловеческих интересов О возможности такой подмены писали еще К. Маркс и Ф. Энгельс: «Всякий массовый, добивающийся историче­ского признания «интерес», когда он появляется на мировой сцене, далеко выхо­дит в «идее», или «представлении» за свои действительные границы и легко смешивает себя с человеческим интересом вообще. Эта иллюзия образует то, что Фурье называет тоном каждой исторической эпохи»³. Парадокс состоит в том, что идеи пролетарской, социалистической революции длительное время трактова­лись как общечеловеческая перспектива и тенденция.

Социальное самочувствие - как и любой социальный феномен сознания и по­ведения - имеет темпоральное (временное) измерение. Личность, социальная общность не только оценивают свое современное социальное положение, но и сравнивают его с прошлым (одним из проявлений такого сравнения и выступает социальная ностальгия), мечтают о будущем, надеются на благоприятные изме­нения или опасаются негативных изменений в будущем. Настоящее (особенно -в условиях резких социальных трансформаций современного российского обще­ства) может восприниматься как нечто неустойчивое. А отсюда растущее ощу­щение нестабильности положения в быстро меняющемся обществе.

Социологов не может не волновать влияние общего социального климата на социальное самочувствие отдельных индивидов и социальных групп. Адекват­ность результатов многочисленных исследований (проведенных по разным мето­дикам и с использованием разного инструментария) позволила зафиксировать «характерный симптом современной ментальности» - многие люди, принадле-

¹ Зборовский Г.Е., Широкова Е.А. Социальная ностатьгия. к исследованию феномена'/ Социс. 2001. №8. С. 32:

см. также: Зощенко Ж., Харченко С. Социальное настроение. М., 1996.

^; Городская власть и горожане: прямая н обратная связь. Екатеринбург. 1998. СП.

' Маркс К., Энгельс Ф. Соч., T.2. С.90.

жащие к разным социальным слоям, выражают неудовольствие не только про­исходящим вокруг, но и своей материальной ситуацией». В качестве причин по­добного явления - гиперболизация своих личных повседневных трудностей, идеа­лизация ситуации накануне общественных трансформаций. «Распространению пессимистических оценок способствует общая атмосфера неопределенности бу­дущего. нестабильность социальной стратификации, а следовательно, и собст­венного статуса респондентов, чувство «нависшей угрозы» и «неприкаянности. Немаловажное значение имеет атрофия социальных связей, провалы в социаль­ной памяти, мифологизация прошлого, избирательное восприятие реалий обще­ственной ситуации, предшествовавшей перестройке и трансформации»¹.

Интересную попытку осмыслить - на теоретико-методологическом уровне -все эти разнонаправленные «метаморфозы современного общественного созна­ния» предпринял Ж.Т. Тощенко. Это позволило ему выделить разнообразные аспекты общественного сознания, которые и воздействуют на социальное на­строение. самочувствие, и отражаются в них: «расколотое» или «разорванное» сознание; «маргинальное сознание»; катастрофическое сознание: больное, пато­логическое сознание (не в медицинском, а в социальном смысле); «демагогиче­ское сознание», сумеречное сознание; нонконформистское, протестное сознание; утопическое сознание; иллюзорное сознание, манипулируемое сознание. «Все эти метаморфозы создали основу и обусловили появление одного из поразительных явлений переходного периода - парадоксальность общественного сознания Она - результат и непосредственный выразитель нестабильности и непоследователь­ности происходящих в России изменений, следствие нарушения ритма и специ­фики уклада жизни, что достаточно отчетливо фиксируется в сознании людей»².

Учет социального самочувствия создает предпосылки для упреждающего со­циального управления. Но для этого и само социальное управление, разработка и реализация социальной политики (важнейшим направлением которой должна стать молодежная политика) в регионе и муниципальном образовании должны быть комплексными, охватывать все стороны жизнедеятельности, способствовать снижению социальной напряженности.

Распространено понимание социальной политики как целенаправленной деятельности по оптимальному развитию условий и образа жизни членов общест­ва, совершенствованию социальных связей и отношений между ними. Соответст-

Оссовскнй В.,4. Проблема идентификации общественного мнения II Сонис. I999. №10. С. 14. ^: Тощенко Ж. Г. Метаморфозы общественного сознания: методологические основы социологического анализа//Сонис. 2001. №й. С.8-14.

197 венно, ключевыми для характеристики социальной политики выступают понятия: образ жизни, уровень жизни, качество жизни, стиль жизни. В 1970-х гг. в оте­чественной литературе они широко обсуждались, позднее - отошли на второй план. Но в современных условиях эти понятия вновь становятся актуальными Определения образа жизни различны:

• одни - сущностные, раскрывают образ жизни как способ жизнедеятельности, детерминируемый определенными социальными отношениями;

• другие - структурно-содержательные, характеризуют образ жизни как систему взаимосвязанных видов деятельности в различных сферах жизнедеятельности;

• третьи - подчеркивают определенную направленность образа жизни, в соот­ветствии с конкретными нормами и ценностными ориентациями.

Тем самым, можно дать интегрированную характеристику образа жизни:

• это - деятельность, жизнедеятельность людей;

• это - определенный вид. способ деятельности, жизнедеятельности людей;

• это - качественная характеристика того, что и как производят люди;

• образ жизни во многом независим от субъекта жизнедеятельности и определя­ет его основные свойства;

• он отличен от условий, в которых реализуется та или иная жизнедеятельность. Способ деятельности, выступая «ядром» образа жизни, охватывает совокуп­ность методов, приемов, путей деятельности, характеризующих, как субъект об­раза жизни поступает, действует в повседневной жизни. В способе деятельности человек (социальная группа) руководствуется определенными принципами, нор­мами, правилами, реализация которых придает его деятельности определенный характер - просоциальный, нейтрапьный, асоциальный. Способ деятельности реализуется в определенных формах (их выделение различно - производствен­ная, внепроизводственная; труд, быт, обучение, досуг), которые конкретизируются в многообразии видов деятельности. Вид деятельности охватывает совокуп­ность действий, поступков, поведение.

Качество жизни выражает меру удовлетворения материальных и культурных потребностей людей (качество питания, одежды, комфорт жилища, качество здравоохранения, образования, сферы обслуживания, окружающей среды, досу­га, степень удовлетворения потребностей в содержательном общении, знаниях, творческом труде). Не вдаваясь в дискуссию о сущности качества жизни, подчерк­нем правомерность подхода социологов Фонда «Социальная инноватика», осуще­ствивших исследование качества жизни жителей Свердловской области и ряда

198 других регионов России¹. Под качеством жизни ими понимается «результат целе­направленной деятельности общества в лице органов государственного и муни­ципального управления по созданию оптимальных условий для удовлетворения базовых потребностей человека и поддержания его существования» Конкретизи­руя данный подход, исследователи отмечают взаимосвязь оценок людьми сло­жившихся в конкретном муниципальном образовании социально-экономических и бытовых условий и деятельности органов государственного и муниципального управления по их оптимизации, оценок комфортности жизни в муниципальном об­разовании и активности человека, направленной на повышение качества жизни Важно учеоть и то, как в качестве жизни реализуется удовлетворенность человека осуществлением своих жизненных планов (жизненных стратегий), его взаимосвязь с минимальными социальными стандартами и ресурсными возможностями обще­ства³.

Уровень жизни (жизненный уровень, жизненный стандарт) выражает сте­пень обеспеченности людей потребительскими благами, которые характеризуют­ся преимущественно количественными показателями (размер оплаты труда, до­ход, объем потребления благ и услуг, уровень потребления продовольственных и промышленных товаров, продолжительность рабочего и свободного времени, жи­лищные условия, уровень образования, здравоохранения и культуры)

Стиль жизни выражает специфический тип поведения людей, акцентирует мотивы и ориентации, повседневное поведение индивида, семьи, социальных групп и общностей, субъективную сторону человеческой деятельности.

Важнейший показатель эффективности социальной политики - уровень реа­лизуемой в обществе социальной защиты, степень социальной защищенно­сти граждан. При этом необходимо рассматривать социальную защиту как систе­му гарантированных государством экономических, социальных и правовых мер, обеспечивающих жизненный уровень людей Она выступает как система меха­низмов, осуществляемых обществом по реализации законодательно закреплен­ных социальных, правовых и экономических гарантий граждан по обеспечению минимально достаточных условий жизни, поддержанию жизнеобеспечения и дея­тельного существования человека в соответствии с конкретными условиями об-

¹ Качество жизни населения регионов России (по результатам исследования в Свердловской области): Ин­формационно-аналитический бюллетень. М., 2003. ^! Там же. С.4.

' Алферова М.Н. и яр. О возможном подходе к разработке региональной концепции и программы улучше­ния качества жизни населения -'Течнологии качества жизни. М., 2002, Т.2, №2. С.2.

199 щественного развития¹. Социальная защита направлена на сохранение и разви­тие экономического, социального, профессионального и культурного потенциала различных групп населения. Порой социальная защита трактуется слишком узко -как предоставление материальной поддержки наименее обеспеченным слоям на­селения. Но в социальной защите (использование общественного потенциала, сил и средств, которыми располагают общество и его институты) нуждаются -только по другим аспектам жизнедеятельности - и вполне обеспеченные гражда­не Реализацией социальной защиты выступает полноценное включение соци­ально-профессиональной или социально-демографической группы людей в жизнь общества, что проявляется не только в результатах их деятельности, но и в со­циальном престиже профессии и социальном положении работников. Защита со­циальной группы, слоя осуществляется на разных уровнях и в разных формах he формы и содержание зависят от заинтересованности общества, государства в нормальной жизнедеятельности данной группы (наличие общественной потреб­ности и ее осознание на государственном уровне), от состояния экономики (на­личие материальных ресурсов для удовлетворения данной потребности), от по­литической ситуации (возможность общественности повлиять на деятельность государственных органов).

Важный компонент социальной защиты - социальная помощь. Это - система общественных отношений, складывающихся между гражданами (семьями), нуж­дающимися в дополнительной поддержке, с одной стороны, и органами государ­ства и местного самоуправления - с другой, по поводу предоставления гражданам (семьям) денежных выплат, натуральной помощи и услуг сверх получаемых ими согласно законодательству заработка, стипендий, пособий, пенсий и др. с целью удовлетворения их основных жизненных потребностей. Она оказывается различ­ными социальными службами - в виде содействия, поддержки и услуг - отдельным лицам или группам населения для преодоления или смягчения жизненных труд­ностей, поддержания их социального статуса и полноценной жизнедеятельности, адаптации в обществе Причем - в развитых странах это становится реальностью - адаптационный аспект имеет приоритетное значение. Социальное обслужива­ние (по «Закону Финляндии о социальном обслуживании» (1982 г.) - «совокуп­ность социальных услуг, поддержки средствами к существованию, социальных пособий и связанных с ними действий, которые призваны служить укреплению со­циальной обеспеченности и способствовать развитию отдельного человека,

См.: Основы социальной работы / Отв. ред. П.Д. Пааленок. М\. 1999. С.12

200 семьи, сообщества»¹.

Важно различать сущность социальной защиты и социальной защищенности:

• Социальная защита - соответствующая политика (в рамках страны, региона), направленная на сохранение экономического, политического и культурного потен­циала различных групп населения

• Социальная защищенность - результат, следствие политики социальной за­щиты, акцентирует внимание на оценке человеком, социальной группой своего социального положения, самочувствия.

Социальная защищенность (или незащищенность) - многомерное явление, включающее разные аспекты:

=> социально-экономический - зарплата, доходы, расходы: жилищно-бытовые условия, безопасность, экологические условия:

=> правовой - законодательное закрепление определенных социальных льгот и гарантий, их соблюдение:

=> профессиональный - престиж профессии, повышение квалификации: =» социально-психологический - взаимоотношения с коллегами по работе, уве­ренность в завтрашнем дне:

=• личностный - возможности саморазвития и самоутверждения, социальное признание

Реальная оценка социальной защищенности молодежи во многом зависит от потребностей и интересов, ценностных ориентации молодых людей и их устано­вок на содержательную сторону социальной защиты

• «пассивная» установка, когда ждут помощи и защиты от государственных и негосударственных органов, воспринимая себя пассивным объектом помощи;

• «активная» установка, когда человек преимущественно ориентируется на соб­ственную деятельность, на «самозащиту», становится субъектом социальной за­щиты, начинает влиять на характер и содержание социальной политики.

Разработка стратегии социальной политики и анализ ее результатов, эффек­тивности требует учета наиболее уязвимых болевых точек, зон напряженности.

Социальная напряженность обусловлена противоречием между потребно­стями и социальными ожиданиями людей, с одной стороны, и возможностями их удовлетворения, - с другой. Социальная напряженность выступает качественной характеристикой состояния социального взаимодействия между индивидами и со-

' См.; Законодательство ирубежных стран по социальному обслуживанию населения. М.. 1994.

циальными группами, когда реально или потенциально возникает противодейст­вие между ними. Она имеет разные уровни и выражается в разных типах поведе­ния: от внутреннего состояния дискомфорта, неудовлетворенности отдельными сторонами жизни - через социальную апатию и безразличие - до социального про­теста и конфликта. Выделяют 3 уровня социальной напряженности:

1 Преднапряженность - неудовлетворенность людей еще четко не осознается и
проявляется спонтанно, стихийно.

2 «Кристаллизация» - четко осознанная неудовлетворенность выражается в тре­бованиях изменить ситуацию, проявляется готовность бороться за реализацию этих требований.

3 Конфликт, обострение.

Социальный механизм перерастания внутренней напряженности в открытый конфликт связан с невозможностью разрешения конкретных конфликтных ситуа­ций. Социальная напряженность может быть погашена, если реальная жизненная проблема находит разрешение, или усилена, если происходит накопление нере­шенных проблем, их наслоение друг на друга. Тревога и напряженность возрас­тают, если проблема, ставшая для человека жизненно важной, не находит своего реального разрешения, если он не видит каких-либо перспектив и возможностей ее разрешения в будущем. Именно такое «тупиковое» состояние и может явиться основой для социальной отчужденности и протеста. Сегодня с наибольшей остро­той ощущается необходимость конкретно-технологических механизмов социаль­ной защиты - с учетом специфики различных социальных групп и слоев (в первую очередь, - молодежи) Исследования в молодежной среде должны выявить раз­личные - по степени, остроте - зоны социальной напряженности (конкретные социальные проблемы, решение которых в меньшей или большей мере беспокоит молодых людей). Обычно выделяют следующие зоны:

• зона относительного спокойствия (у большинства молодых эти проблемы не вызывают беспокойства, нерешенность этих проблем большинство из них вос­принимает достаточно спокойно);

• зона средней напряженности (проблемы, которые беспокоят многих молодых людей, но не оказывают разрушительного влияния на их повседневную жизнь);

• зона высокой напряженности (охватывает значительное число проблем, ко­торые непосредственно негативно влияют на жизнеобеспечение молодых людей; эти проблемы длительное время не решаются, что усиливает у многих из них чув­ство неудовлетворенности, протеста).

Выявление уровня и факторов социальной напряженности и формирования «потенциала протеста» (в том числе - в молодежной среде) сегодня все более значимо для эффективной деятельности федеральных, региональных и муници­пальных органов власти. В исследовании этих уровней и факторов, в реальном использовании полученных результатов проявляется сотрудничество властных структур и социологов.

В ряду этих факторов можно выделить:

• высокий уровень неудовлетворенности населения условиями жизни (в первую очередь - материально-экономическими);

• повышение уровня недоверия к структурам власти и политическим лидерам;

• низкий уровень политической вовлеченности - участия в легитимных формах общественно-политической жизни;

• низкий уровень политической эффективности - ощущения человеком возмож­ности оказывать влияние легитимным путем на социальные процессы и политиче­ские решения, затрагивающие его интересы¹.

Важно обратить внимание и на социальные силы, способные и готовые к про-тестному поведению. Исследуя проблему возможного нарушения стабильности в российском обществе, социологи пришли к интересному выводу. Основной пред­посылкой социального протеста в наших условиях может стать «не столько даль­нейшее обеднение социально незащищенных слоев населения, сколько лишение привычных благ основной массы россиян». «Социально слабые слои, куда наряду с пожилыми людьми входят матери-одиночки, инвалиды и т.п., в гораздо меньшей степени способны к активному социальному протесту, чем остальное население. Реального сопротивления, способного принять опасные формы, от этого контин­гента россиян власть может не опасаться»². В этих условиях выявление социаль­ного потенциала протеста молодежи особенно значимо.

Изучение факторов и уровней социальной напряженности в рамках разработки и реализации социальной политики направлено на перспективу. Главное - не ог­раничиваться фиксацией драматических реалий жизни, а попытаться найти пути и способы смягчения социальной напряженности, оптимизации социальной защиты населения Такой подход требует более широкого (и более верного) понима­ния самой социальной защиты Она должна охватывать не только систему га­рантий, льгот и компенсаций, но и создание нормальных условий для деятельно-

¹ См.: Оссовский B.JI. Проблема идентификации общественного мнения //Соиис. 1999. №10. С. 14. * Тихонова НЕ., Шкаратан О.И. Российская социальная политика; выбор без атысридгивы //Соиис. 2001. №3.

203 сти в различных сферах жизни Она не может быть универсальной, должна быть конкретной и адресной, учитывать социально-демографические особенности раз­личных социальных групп и их социальное самочувствие. Учет социального са­мочувствия молодежи особенно важен при разработке стратегии её социальной защиты.

При этом для эмпирического исследования социального самочувствия мо­лодежи важно выделять конкретные сферы его проявления;

• материальное, экономическое положение;

• труд, занятость, профессия;

• социальная инфраструктура (демографическая ситуация, здравоохранение, образование, транспорт, жилищно-коммунальные условия, физкультура и спорт, сфера услуг, сервис, торговля, общепит);

• культурно-досуговая сфера;

• межпоколенческие отношения;

• межнациональные отношения;

• семейные отношения;

• социально-психологический климат в коллективах предприятий и организаций;

• экологическая ситуация;

• криминогенная ситуация.

В качестве основных исследуемых параметров нужно выделять следующие:

• Какие настроения преобладают в молодежной среде?

• Что в жизни общества вызывает у молодежи наибольшие опасения, беспокоит?

• Какие личные проблемы молодых людей наиболее волнуют?

• От кого ждут помощи, поддержки в решении социальных и личных проблем?

• Удовлетворены ли они степенью решения социальных и личных проблем?

• Каковы их надежды на решение социальных и личных проблем в перспективе?

• Как оценивают молодые люди изменения в жизни страны, области, города, сво­его коллектива и семьи за прошедшие 2-3 года?

• Как оценивают они возможные изменения в жизни страны, области, города, своего коллектива и семьи в ближайшие 2-3 года?

• Каковы их жизненные планы?

• Насколько информированы молодые люди о деятельности федеральных, ре­гиональных и муниципальных властей по решению приоритетных социальных проблем молодежи?

204 • Как оценивает молодежь эту деятельность? Насколько она удовлетворена реализацией молодежных социальных программ?

Социологическое исследование предполагает разработку - на основе эмпи­рической интерпретации понятий - соответствующего инструментария. С его помощью можно более или менее точно зафиксировать те или иные эмпириче­ские индикаторы (показатели), а затем - проанализировать их

При разработке такого инструментария может быть использован многолет­ний опыт изучения социального самочувствия молодежи Среднего Урала¹ В рамках этих исследований рассматривалось отношение молодежи к ценностям-условиям и ценностям-качествам, ее представления об успехе в жизни, ее «шкапа желаний», ее надежды и опасения, ее гражданская самоидентификация, степень ее доверия к различным социальным и политическим институтам, определялась иерархия наиболее беспокоящих ее социальных проблем. Апробированный в этих исследованиях инструментарий вполне может быть использован и при изучении других групп населения.

Значимым (и - на наш взгляд - проверенным, добротным) является инстру­ментарий ВЦИОМ и Аналитического центра Ю.Певады², на основе которого ре­гулярно измеряются настроения и оценки россиян, их отношение к курсу реформ, выявляются их «запас прочности», «показатели оптимизма» и «индексы доверия», рассчитываются отдельные компоненты и сводный «индекс социального настрое­ния». В последние годы ВЦИОМ широко применяет американскую методику опре­деления «индекса потребительских настроений»³. Использование инструментария ВЦИОМ (или его отдельных блоков) в региональных исследованиях тем более значимо, что их результаты являются как бы конкретизацией общероссийских данных и одновременно - с учетом возможных расхождений - дают ценный мате­риал для социологического анализа специфических региональных исследований⁴. Представляет интерес и методика Службы изучения общественного мне­ния Vox Populi (VP), позволяющая выявить сложный и противоречивый процесс превращения социального недовольства в потенциал протеста⁵.

205 Большую пользу в изучении социального самочувствия молодежи могут ока­зать получившие в последние годы широкое распространение методики иденти­фикации и самоидентификации. В рамках одной из этих методик, в частности, оп­ределялся «индекс социального качества» - в диапазоне «социальное партнер­ство» - «социальная конфронтация», что дало возможность эмпирически измерить социальное взаимодействие по ряду очень важных параметров: «бедные» - «бо­гатые»; «простые люди» - «те, у кого много власти»: «молодежь» - «люди старше­го поколения»' Интересной является и методика «самотипизации», когда рес­понденту предлагается завершить фразы «Такие же люди, как я, это...» и «Чужие для меня люди - это...»². В итоге исследователи получают набор стереотипных представлений об окружающих.

Для дальнейшей конкретизации особую значимость имеет акцент на социоло­гический аспект социального самочувствия, включающий «ощущение челове­ком удовлетворенности его состоянием здоровья (последнее во многом зависит от ряда социальных факторов, таких как уровень потребления, развитие здраво­охранения и состояние медицинского обслуживания и др.), материальным поло­жением, социальным статусом, профессиональной деятельностью, правовой за­щищенностью, обустроенностью семьи, межличностными отношениями на рабо­те, а также состоянием политической, социально-экономической, экологической, межнациональной ситуации в регионе проживания и в стране в целом»³.

ЗАДАНИЕ 4.2. На основе теоретического анализа социального самочув­
ствия молодежи и его эмпирической интерпретации - с учетом рекомен­
даций о возможном инструментарии исследования - разработайте и об­
судите на практическом занятии программу изучения социального само-
ч увстви я молодежи конкретной организ ац ии или т е рритории. ________

Социальное самочувствие молодежи наиболее полно отражается в настроениях и ожиданиях молодых. Каковы же они⁷ Какова их палитра? Какие краски - розовые (оптимизм, надежда, уверенность) или черные (пессимизм, разочарование, неуве­ренность) - в ней преобладают? Каковы основные тенденции изменения этих на­строений и надежд? В рамках мониторинга молодежи крупного индустриального центра (Нижний Тагил, 1993 -2000 гг.)* особое внимание уделялось инерционному

См.: Вишневский ЮР.. Ковалева А.И., Луков В.А.. Руцким Б.А., Шапко ВТ, Практикум по социологии молодежи. М.. 2000.

См.: периодические издания «Вестник общественного мнения» и «Мониторинг общественного мнения: ткономнческие и социальные перемены».

' См.: Грсбениченко Д.Х., Гребеничснко С.Ф. Потребительские настроения: долгая дорога в Россию II Со­иис. 1998. №2.

А такие расхождения весьма вероятны: См., например: Самахова И. Люди бедны и не верят власти. Сибир­ские социологи возражают столичным оптимистам // Общая газета. 2002, №3.

См.: Кинсбурский А.В. Социальное недовольство и потенциал протеста.'-' Соиис. 1998..№10.

' См.: Динамика социальной структуры и трансформация общественного сознания («круигый стол») /.' Со­иис. 1998.№12. С.52-55.

^? См.: Данилова Е.Н. Идентификационные стратегии; российский выбор II Соиис. 1995. М'6; Климова С.Г. Стереотипы повседневности в определений «своих» и «чужих» II Соиис. 2000. №11; Ядов В.Л. Социальные идентификации личности в условиях бысгрых социальных перемен II Социальная идентификация личности. М.. 1994. Кн.2 Орлова Д.А. О социальном самочувствии учителей Московской области''' Социс. 1998. №8. С.89. ' См.: Социокультурный портрет молодого таг ильчаиииа (семь лет спустя). Н. Тагил. 2000 С. 14-16.

206 аспекту изменений: рассматривались не только сегодняшние настроения и ожи­дания, но и выявлялось, что в них изменилось, а что осталось устойчивым?

Таблица 4.1

Какие настроения, ожидания у вас сегодня преобладают?
Значения:	1993 г.	2000 г.
верю, что улучшения произойдут, но не очень скоро
надеюсь, что вближайшее время ситуация в стране улучшится
самое лучшее - жить сегодняшним днем, не забивать себе голову
особых изменений не предвижу
уже устали ждать перемен, устали от несбывшихся надежд опасаюсь, что жизнь и дальше будет только ухудшаться	7 9	5 5
в скорые перемены не верю, но еще немного можно потерпеть
улучшения возможны лишь при возврате к прежним порядкам

Итак, ситуация в главном не изменилась, при всех издержках «шоковой тера­пии», при огромной «цене», которую платит общество и молодежь за переход к рынку, альтернативы реформам нет. Проявляется «инерция движения». Ни о ка­ком возврате к прошлому, поддержанному многими молодыми, речь идти не могла и не может Проблема для молодых стоит в иной плоскости: как - по темпам, ме­тодам и т.д. - будут осуществляться реформы? Одновременно усиливается адап­тация молодежи к новым социально-экономическим отношениям. Многие фено­мены рыночного образа жизни, пусть даже в условиях полудикого рынка, воспри­нимаются значительной частью молодежи не как аномальные. В них видится спо­соб вхождения в рыночные отношения, возможность как-то адаптироваться к но­вым условиям. В целом на социальное настроение и самочувствие молодежи на­кладывают отпечаток эти трудности адаптации к новым отношениям И ответы молодых респондентов отражают и подтверждают проницательное наблюдение социолога Ю. Левады «Человек не только отстает от бега времени, он не обна­руживает привычной системы мыслительных координат и ориентиров, которые позволяли бы освоиться с новыми реальностями. В этом, по-видимому, один из важнейших узлов сегодняшней неуютности, неустроенности человеческого су­ществования, которая не менее значима, чем тяготы повседневности или пре­вратности политической сцены».

Продолжается сокращение числа тех, кто считает: «особых изменений не про­изойдет» За этим - и растущий реализм в осмыслении реформ, но и большее ощущение нестабильности положения молодежи в этом быстро меняющемся об­ществе. Заметна и происходящая переориентация от общественных приоритетов к личным. Отсюда и смещение в оценках - «пусть вокруг все плохо, но это вокруг; меня это не коснется» Одновременно сохраняется «тоска по чуду», вера в его

207 осуществление (инерция ценностных ориентации). Вероятность «чуда в моей жизни» представляется значительно большей чем коллективного, общесоциаль­ного. «Розовых оптимистов», уверенных: «лучше будет уже завтра», стало значи­тельно (втрое!) больше. Возможно, именно такие настроения и определили ха­рактер и результат президентских выборов 2000 и 2004 гг.

Сохраняется «привычка терпеть» В ней переплетаются и консерватизм, тради­ционность, и устойчивость, стабильность. Реальная проблема в том, насколько такого терпения еще хватит Как показывают исследования, запас его еще есть Но вряд пи правильно однозначно строить на нем молодежную политику. Про­должается сокращение числа тех, кто считает: «особых изменений не произой­дет». Особенно тревожит значительное сокращение «перспективных оптимистов» Запас прочности, долготерпения, кредит доверия - социально-психологический потенциал глубоких перемен - начинает исчерпываться. Сказывается и то, что оп­ределенные позитивные перемены остаются зачастую на социальном, внешнем для молодого человека уровне, мало ощущаются на индивидуально-личностном уровне. Проявляется еще одно свойство социальной инерции: неравномерность осознания социальных трансформаций на групповом и личностном уровнях. Да, такова объективная логика реформ. Но вновь налицо недооценка властными структурами эмоционально-психологических аспектов реформ. А ведь именно они для молодежи наиболее значимы и могут побуждать к стихийному, спонтанному протесту. Учтем и своеобразие нынешнего поколения молодежи - оно «непоро-тое» поколение, у него нет прежней уверенности в светлом будущем, но нет и чувства социального страха. Именно огромный запас энергии, социальной проч­ности, устремленности в будущее и составляет инвариантную субкультурную ха­рактеристику этого поколения. Важно учесть и освобождение от стереотипов традиционной пропаганды («славное прошлое», «светлое будущее»). Обычно их соотносят со старшими поколениями, но в той или иной мере они присущи и молодому поколению Преодоление «футурологизации» сознания (надежды, что позитивные изменения произойдут лишь в будущем) - важное изменение в созна­нии молодежи.

«Черных пессимистов» не стало намного больше. Но растет разочарование, ус­талость от ожидания перемен, неудовлетворенность не только «застоем» и «пе­рестройкой», но и реформами последних лет. И самое главное, самое опасное - в молодежном сознании утвердилась психология «ноувизма» (она присуща каж­дому пятому). Такое стремление жить только сегодня, сейчас, «не забивать себе

210

Таблица 4.2 От кого вы, прежде всего, ожидаете решения молодежных проблем?

Значения	2000 г	1993 г
местные органы власти
комитеты по делам молодежи
федеральные органы власти
молодежные общественные организации
администрация предприятии, организации
социальные службы для молодежи
коллективы предприятии, организации
независимые фонды спонсоры
профсоюзы
политические партии, движения
религиозные организации
каждый молодой человек должен сам решать свои проблемы
до молодежных проблем никому нет дела
проблемы моподежи не так остры, как у других групп населения

Позитивные результаты прошедших лет налицо. В 1993 г. почти половина рес­пондентов ожидала решения своих социальных проблем от каких-либо государ­ственных и общественных органов, организаций. Другая половина - уже не ждала, ссылаясь на безразличие общества и его социальных институтов к про­блемам молодежи, на меньшую остроту этих проблем или на необходимость, чтобы человек сам решал свои проблемы. Спустя 7 лет, соотношение 1: 1 изме­нилось и стало -2:1. Что за этим? Прежде всего, подтвердился вывод первого этапа мониторинга о внутренней противоречивости ориентации молодых на са­мостоятельность. Ответы, что «каждый должен сам решать свои проблемы» действительно отражали утверждение принципа «опоры на собственные си­лы», преодоление настроений иждивенчества, растущее понимание многими, что их жизнь, судьба зависит от собственного выбора и усилий, рост социальной ак­тивности молодежи (не по формальным показателям недавнего времени - число мероприятий, их участников и т.д.)

Но самостоятельность являлась и выражением неудовлетворенности мо­лодых людей безразличием к их проблемам - социальным и личным - со сторо­ны властных структур. И поэтому оценки респондентов на втором этапе монито­ринга скорее можно рассматривать не как отказ от опоры на собственные силы (такая ориентация и сегодня присуща каждому пятому), а как отражение происхо­дящего (пусть и крайне медленного!) поворота общества лицом к этим пробле­мам Особенно примечательно в данном отношении, что почти в 3 раза возросло число респондентов, связывающих свои надежды на решение молодежных про­блем с работой КДМ, и более чем в 3 раза - с молодежными общественными

211 организациями. И хотя и сегодня первые - лишь каждый третий, вторые - каждый четвертый, изменения в ориентациях говорят сами за себя.

Среди других позитивных изменений - рост числа респондентов (почти вдвое!), связывающих свои надежды в решении молодежных проблем с феде­ральной властью и с администрацией предприятий и организаций. При этом основной ориентир - надежда на местные органы власти (в условиях Н. Таги­ла - на Главу и администрацию города) - практически сохранился и в ряду приори­тетов прочно занимает первое место. Но соотношение оценок по линии «местные органы власти: федеральные органы власти» изменилось - с 3: 1 (1993 г.) до 1,5: 1 (2000 г.).

Тем самым, не подтвердилось высказанное в 1993 г. опасение, что курс на децентрализацию в социальной и молодежной политике, не подкрепленный пере­распределением средств в пользу местных бюджетов, может привести к разоча­рованию молодежи в способности местных органов власти решать ее проблемы Усилия местных органов (в крайне стесненных финансовых условиях) молодыми людьми оценены по достоинству Однако указанное опасение сегодня не утратило своей актуальности. Растущие надежды молодых на федеральную власть - это и все большее понимание ими реальное решение социальных проблем молодежи возможно только в общероссийском масштабе - в рамках целостной государст венной молодежной политики.

В целом нынешняя молодежь в своих надеждах стала более реалистичной Рассеялись некоторые иллюзии периода начала социально-экономических ре­форм в России. В частности, почти вдвое снизилось число респондентов, надеяв­шихся на помощь и поддержку спонсоров, независимых фондов и религиозных ор­ганизаций. Симптоматично и то, что все эти годы в ряду приоритетов «молодеж­ных надежд» последнее место занимают политические партии и движения. Ес­ли учесть, сколько за эти годы было избирательных кампаний (на федеральном и региональном уровне), такая низкая оценка говорит о безразличии политических партий и движений к молодежи (даже - как к потенциальному электорату!).

ЗАДАНИЕ 4.5. Если бы вам пришлось отвечать на вопрос: «На кого вы
рассчитываете, решая свои проблемы?», какой вариант ответа вы бы
выбрали? Обобщите ответы своих однокурсников и обсудите резуль­
таты на практическом занятии. Сопоставьте их с выявленными в мо-
| нитор инге тенденц иями ________________________________________________ |

Важный индикатор социального самочувствия молодежи - рейтинг наиболее острых социальных проблем Для примера обратимся к результатам мониторинга

молодежи Нижнего Тагила¹

Таблица 4.3

Что в нашем обществе вызывает у вас наибольшие опасения⁷

Значения:	2000 г.	1993 г.
рост преступности, угроза личной безопасности
культ силы, насилия, наркомания в молодежной среде
ухудшение экологической обстановки
война в Чечь'Р		-
ухудшение материального положения многих людей
резкое расслоение на бедных и богатых
опасность остаться без работы
межнациональные конфликты, угроза распада России
экономический кризис, спад производства		-
духовно-нравственный кризис, утрата идеалов
безответственность, неуважение к закону
возможность гражданской войны
кризис семьи, спад рождаемости, сокращение населения
низкое качество образования многих молодых людей
плохие условия для полноценного отдыха, досуга
растущее непонимание между молодыми и старшими
возможное ограничение демократии, свободы слова		-

Вновь оттолкнемся от ситуации, зафиксированной в 1993 г Тогда по результа­там исследования были выявлены различные - по степени, остроте - зоны со­циальной напряженности в молодежной среде:

• зона высокой напряженности (уровень доходов, жилищно-бытовые условия, работа сферы услуг, обеспечение правопорядка, личной безопасности, экологи­ческая обстановка). Иерархия самых острых молодежных проблем. 1 - защита жизни и достоинство личности, уберечь ее от распространяющегося «беспреде­ла», разгула преступности, 2 - снижение жизненного уровня, 3 - экологическая си­туация; 4 - резкое социальное расслоение;

• зона средней напряженности (уровень профподготовки, качество и уровень образования);

• зона относительного спокойствия (у большинства респондентов - личная, семейная жизнь, работа, взаимоотношения в коллективе)

Что же изменилось за эти годы?

• Зона высокой напряженности заметно расширилась. Ни одна из проблем,
определявших ее, не утратила своей остроты. Сохранилась обеспокоенность мо­
лодежи низким уровнем доходов и зарплаты, ростом цен, инфляцией и возмож­
ной безработицей. Для смягчения социальной напряженности в центре внимания

2I3 молодежной политики должен быть рост доходов работающей молодежи, допол­нительных заработков учащейся и студенческой молодежи На перспективу - с развитием рынка - остроту приобретет и другая проблема: психологическая и ин­теллектуальная неподготовленность многих молодых к глубинным технологиче­ским переменам, к порождаемой ими структурной безработице. Кризис традици­онных форм трудоустройства выпускников учебных заведений (система распре­деления) может породить серьезные трудности. Сама безработица воспринима­ется преимущественно в плане сокращения доходов, ухудшения условий жизни, более широкие ее социально-психологические последствия еще мало осознаются Если дополнить общефедеральные данные региональными (в частности, ураль­скими), то высокая обеспокоенность экологической безопасностью в ряде регио­нов сохраняется.

Резко возросли опасения молодых людей из-за роста насилия и наркомании в молодежной среде. Другой серьезный конфликтогенный фактор - война в Чечне. Примечательно, что в данном случае мнения молодых респондентов расходятся с общественным мнением, с конца 1999 г. в основном оправдывавшим «антитерро­ристическую» операцию в Чечне. У молодежи отношение к этому более обострен­ное - оно проявляется через призму возможного участия в войне (своего, своих друзей, сверстников)

Серьезные изменения происходят и в отношении молодых к решению ост­рых проблем. Молодежь традиционно дистанцировалась от политики. Но сегодня нарастают негативные настроения, связанные именно с политической оценкой ситуации. Тенденция прослеживается четко - «пассивность граждан» начинает раздражать и молодежь. Отсюда и ее растущие надежды на «сильного лидера», способного навести порядок в стране. По данным социологов, треть молодых рос­сиян считает, что рыночные преобразования - не что иное, как сознательное раз­рушение России. Тем самым, происходит активизация в общественном и моло­дежном сознании «образа врага» (это - «новые русские», «коррумпированные чи­новники», «лица другой национальности»). И еще один важный вывод исследова­ния: особых различий в опасениях разных групп молодежи нет (особенно близки ответы молодых работников и студентов; незначительные отличия в отве­тах школьников - скорее обусловлены возрастом, поэтому и связаны с угрозой личной безопасности, культом силы и насилия в молодежной среде, растущим не­пониманием между молодыми и взрослыми).

' См: Социокультурный портрет молодого тагильчанина (семь лет спустя). Н. Тагил. 2000. С. 17-19.

214 • В зоне средней напряженности ситуация достаточно стабильная. Несколько меньшими стали опасения из-за возможности гражданской войны, но одновре­менно чуть сильнее молодых стали волновать проблемы качества и уровня обра­зования, кризиса семьи и спада рождаемости (хотя они еще и не ощущаются в ряду наиболее острых).

в В зоне относительного спокойствия тоже существенных изменений не про­изошло. К сожалению, в сознании молодых сохраняется представление о «второ-степенности» проблем культуры, нравственности, образованности и профессио­нализма. Не может не вызывать тревогу и изменившееся (в сравнении с концом 1980-х - началом 1980-х гг.) отношение молодежи к демократии А именно об этом говорит парадокс мониторинга Анкета была дополнена вариантом ответа, при­званным зафиксировать растущую озабоченность молодых возможностью огра­ничения демократии, свободы слова. Но эту озабоченность выразили всего лишь 6% респондентов (последнее место в ранговом ряду). В молодежном возрасте со­циальные и групповые проблемы пропускаются через личностное восприятие. И тем важнее в исследованиях социального самочувствия молодежи выявлять наи­более волнующие молодых личные проблемы. Вновь обратимся к результатам мониторинга молодежи Н Тагила. Ответы респондентов позволяют оценить про­исшедшие за 7 лет изменения в восприятии наиболее острых личных проблем':

215 Каковы же эти изменения:

• сохранился прагматизм в приоритетных личных проблемах деньги - здоровье - жилье (правда, акцент на здоровье усилился); существенно (в 4 раза!) усили­лась значимость различных параметров успешной работы;

• более трезвой, реалистичной (сокращение в 2,5 раза) стала оценка своих воз­можностей организовать дело, стать предпринимателем;

• сохранилась значимость семьи, детей каксмысложизненной проблемы;

• несколько отошли на второй план проблемы личной безопасности (может быть, начинает сказываться «привычка к беспределу»?) и проблемы моды в оде­жде, внешнем виде (не отставать от моды становится все дороже, труднее)

ЗАДАНИЕ 4.6. Соотнесите результаты мониторинга с наиболее острыми лично для вас проблемами. В какой мере они совпадают или отличают­ся? Попытайтесь объяснить эти совпадения и отличия.

Таблица 4.4
Какие личные проблемы Вас особенно волнуют? _______________________________________________

Значения:	2000 г.	Ранг	1993 г	Ранг
как заработать побольше денег
как сохранить здоровье	47
как получить жилье, добиться домашнего уюта
как добиться успеха в работе
как воспитать своих детей
как добиться счастья в семейной жизни
как найти хорошую работу, сделать карьеру
надо ли учиться дальше, повышать квалификацию
как обеспечить безопасность, постоять за себя				6-8
как красиво и модно одеваться, выглядеть				6-8
как добиться понимания, уважения окружающих				12-15
как избавиться от одиночества, скуки, потери интереса к жизни				12-15
как сохранить друзей, компанию				12-15
как завести свое дело, стать предпринимателем				6-8
чем заняться в свободное время				12-15
какдобиться удовлетворения в интимной жизни

¹ См.: Социокультурный портрет молодого тагильчанина (семь лет спустя). Н. Тагил, 2000. С.23-25.

216

---

Дата добавления: 2015-09-07