Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания. Во введении следует на основе примеров показать взаимосвязь экологических кризисов в

Читайте также:
  1. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  2. V. Повторите методические рекомендации для студентов по методике обследования пациента, учитывая возрастные особенности.
  3. ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  4. Вопрос 142. Какие имеются указания на четвёртую сту­пень веры в предопределение, которая связана с творением?
  5. ГЛАВА ТРИДЦАТЬ ПЯТАЯ. Некоторые указания, благопотребные в деле препобеждения страстей и стяжания добродетели
  6. Глава тридцать пятая. Некоторые указания, благопотребные в деле препобеждения страстей и стяжания добродетели
  7. Классификация с учетом указания в санкциях статей Особенной части.

 

Во введении следует на основе примеров показать взаимосвязь экологических кризисов в историческом аспекте с деятельностью человека особенно на современном этапе развития. Возникновение экологического туризма - это постепенный переход от неорганизованного отдыха к экологическому туризму, предусматривающему экономически и экологически выверенное использование природных ресурсов при туристической деятельности и обеспечивающему рациональное неистощительное природопользование.

В первом вопросе дается определение предмета исследования, раскрывается содержание основных принципов. Затем освещаются этапы развития экологического туризма мира или региона. Выделение этапов развития носит индивидуальный подход

Второй вопрос посвящается характеристике ресурсов экологического туризма и целям их развития. К ресурсам экологического туризма относят так называемые охраняемые территории – национальные парки, заповедники, биосферные заповедники ЮНЕСКО, охраняемые природные территории, природные парки и др. В этом разделе можно также показать и историю их возникновения.

В третьем вопросе выделяют виды туризма, показывают негативные последствия, сопровождающие массовую туристическую деятельность. Значительное место следует отвести мероприятиям, реализация которых может придать устойчивость эколого- туристической деятельности.

В четвертом вопросе приводятся сведения о величине туристического потока в целом по миру или региону, а также на отдельные его территории, которые определены как центры или районы экологического туризма. Можно остановиться на вопросах зонирования заповедных территорий и проследить особенности туристической деятельности в зоне ядра, буферной и переходной зонах.

В пятом вопросе дается подробная характеристика центров и районов экологического туризма: местоположение, история возникновения, вид или тип туристической деятельности, величина туристического потока, нагрузка на экосистему, цель, задачи и перспективы развития. Если страна или район небольшие и не располагают значительными ресурсами, можно объединить четвертый и пятый вопросы.

В шестом вопросе рассматриваются перспективы развития экологического туризма в стране или регионе. Необходимо очертить проблемы развития экологического туризма в современных условиях ухудшения экологической ситуации, региональной и мировой интеграции; остановить внимание на возможностях международного сотрудничества в крупнейших экорегионах; рассмотреть роль различных ассоциаций и фондов, конференций, совещаний и образовательных программ в налаживании контактов, разработке стратегии дальнейших действий.

В выводах подводятся итоги выполненной работы. Перечисляются выгоды, которые получает от экологического туризма мир или отдельные регионы - повышение эколого - экономической устойчивости и сохранности территорий, создание новых рабочих мест, повышение жизненного уровня и снижения уровня социальной напряженности населения. Экологический туризм дает возможность изменить стратегию поведения людей от потребительского к экономически выгодному и экологически грамотному.


Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Методические указания | Дополнительный | Методические указания | Выполнение графических работ | Методические указания | Методические указания | Выполнение графических работ | Методические указания | Выполнение графических работ | Выполнение графических работ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические указания| Выполнение графических работ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)