Тема 1. Методология позитивизма. У истоков анализа социальных явлений

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Е.П. Белинская, д-р психол. наук, проф.

ПРОГРАММА КУРСА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Теоретические подходы в социальной психологии» является специальной дисциплиной и предназначен для студентов 5-го курса дневного отделения Института психологии им. Л.С. Вы­готского РГГУ, обучающихся по специальности 020400 — Психо­логия, специализация «Социальная психология».

Предметом курса выступают закономерности методологи­ческого анализа основных теоретических ориентации современ­ной социальной психологии, преимущественно зарубежной.

Цель курса — формирование у студентов представления об основных направлениях и методах исследовательской практики в рамках современных зарубежных социально-психологических концепций в историческом аспекте их формирования.

Цель курса конкретизируется в ряде задач. Задачами курса являются:

• ознакомление студентов с ведущими теоретическими ориентациями в современной социальной психологии;

• формирование способности анализировать методологи­ческие основания формирования тех или иных конкретных тео­ретических представлений в социальной психологии;

• развитие способности к историко-гносеологическому мышлению в рамках социальной психологии.

Новизна данной программы заключается:

• в утверждении историко-гносеологической логики при рассмотрении основных теоретических ориентации в социаль­ной психологии;

• во включении ряда разделов и тем, отражающих новейшие достижения современной зарубежной социальной психологии.

При изучении курса студент должен приобрести ряд теоре­тических знаний и представлений:

• сформировать представление об основных исторических и гносеологических предпосылках становления и развития веду­щих теоретических ориентации в социальной психологии;

• знать основные теоретические модели и концепции соци­альной психологии XX в.;

• понимать основные закономерности смены парадигм в социальной психологии на современном этапе.

В ходе преподавания дисциплины используются такие ор­ганизационные формы, как лекции, изучение учебной и научной литературы, выполнение письменного реферата в мини-группах по 3—4 человека с последующей защитой. По итогам межсесси­онного контроля студент получает экзаменационную оценку.

Объем курса — 42 ч. лекционных занятий.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. МЕТОДОЛОГИЯ ПОЗИТИВИЗМА. У ИСТОКОВ АНАЛИЗА СОЦИАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ

Общественно-исторические и гносеологические предпо­сылки формирования научных представлений о социальной структуре, социальном поведении человека, соотношении инди­видуального и социального. Становление социологии как науки.

Принципы позитивизма в анализе социальных явлений.

Представления О. Конта о предмете, объекте и структуре со­циологической теории, об основных закономерностях «социаль­ной статики» и «социальной динамики». Понятие «социальный порядок» как научная категоризация идеи примата социального над индивидуальным. Закон трех стадий общественного развития.

Г. Спенсер о закономерностях социальной эволюции, структуре и функциях основных социальных институтов, меха­низмах социального контроля. «Первые правила социологичес­кого метода» как постановка этических проблем социально-психологического исследования.

Становление и развитие традиции функционализма в соци­альном знании.

Основные положения концепции Э. Дюркгейма. Понятие коллективных представлений. «Факты коллективного сознания» как исторический аналог понятия социальных представлений со­временной когнитивистскои ориентации в социальной психологии.

Дата добавления: 2015-09-06