Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине

Показателями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении текущего контроля являются:

Знания: теоретических и практических основ библиотечно-информационного обслуживания пользователей, изложенных в лекциях и рекомендуемой литературе по каждому разделу дисциплины;

Умения:

- анализировать и обобщать информацию о читателе;

-использовать профессиональную терминологию.

Навыки:

- самостоятельного анализа и оценки состояния и тенденций развития отрасли;

- самостоятельного решения учебных управленческих задачи и ситуаций.

Формируемые компетенции:

- наличие культуры мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору средств для ее достижения. ОК -1

-способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК -4

-готовность к постоянному совершенствованию профессиональных знаний и умений, приобретению навыков реализации библиотечно-информационных процессов, профессиональной переподготовке и повышению квалификации ПК- 6

- владение методами качественной и количественной оценки работы библиотеки ПК-7

- готовность использовать правовые и нормативные документы как объекты организационно-управленческой деятельности ПК-8

- готовность принимать компетентные управленческие решения в профессиональной деятельности ПК-9

Критериями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении текущего контроля являются:

1. Количество правильных ответов на вопросы в ходе промежуточного тестирования.

2.Точность использования профессиональных терминов (знание определений, отсутствие подмены понятий и т. д).

3. Наличие ссылок в письменных работах и выступлениях на следующие документы:

-основные нормативно-правовые акты в области библиотечного дела;

- основные научные и учебные работы, в которых изложены точки зрения специалистов по тому или иному вопросу библиотечно-информационного обслуживания;

- основные электронные документы по теме.

4. Полнота изложения материала, отсутствие пробелов в знаниях.

5. Культура оформления рефератов (культура изложения материала в ходе устного опроса или выступления на семинаре); грамотность оформления списка литературы к реферату.

6. Умение работать в команде при совместном принятии управленческих решений.

7. Количество выступлений на семинарах.

8. Количество вопросов, на которые докладчик успешно ответил на семинаре; количество вопросов, заданных студентом другим докладчикам.

Показателями успешности освоение студентом данной учебной дисциплины при проведении итогового контроля являются:

Знани я: теоретических и практических основ библиотечно-информационного обслуживания, изложенных в лекциях и рекомендуемой литературе по каждому разделу дисциплины;

Умения:

-анализировать и обобщать данные о пользователях библиотеки;

-использовать профессиональную терминологию.

Навыки:

-самостоятельного анализа и оценки состояния и развития отрасли;

- самостоятельного решения учебных управленческих задач и ситуаций.

Формируемые компетенции:

-наличие культуры мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке и выбору путей ее достижения ОК-1

-способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК-4

- готовность к постоянному совершенствованию профессиональных знаний и умений, приобретению новых навыков реализации библиотечно-информационных процессов, профессиональной переподготовке и повышению квалификации ПК-6

-владение методами качественной и количественной оценки работы библиотеки ПК-7

-готовность использовать правовые и нормативные документы как объекты организационно-управленческой деятельности ПК-8

-готовность принимать компетентные управленческие решения в профессионально-производственной деятельности ПК-9

Критериями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении итогового контроля являются:

1. Количество правильных ответов на вопросы в ходе промежуточного тестирования.

2.Сума баллов, набранная каждым студентом за выступление на семинарском занятии, выполнении контрольной работы, ответы в ходе устного опроса.

3. Обоснованность принимаемых управленческих решений с точки зрения их соответствия современной нормативно-правовой базе, приоритетам развития библиотечного дела в РФ, имеющегося ресурсного обеспечения и нормам социальной ответственности.

4. Наличие собственного видения рассматриваемой проблемы, сформированного на основе изучения научных работ, анализа нормативно-правовой базы.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

Ростовский филиал

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________201__год

Кафедра библиотековедения и библиографии

Дата добавления: 2015-09-05