Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Небольшое отступление.

Читайте также:
  1. Лирическое отступление.
  2. Небольшое теоретическое отступление, связанное с биологией и психологией человека

Несмотря на то, что я музыкант и все время читаю статьи и книги по музыке, я почти нигде не видел описания “букв музыки” и “слов” ее языка. Только изредка мне попадались кое-какие крохи, по которым я учился. И вот теперь, овладев языком в достаточной мере (хочется надеяться на это), я хочу и Вас научить этому.

Главной причиной написания этой статьи было то, что нигде я не видел хоть чего-либо подобного.

Любители классической музыки называют современную музыку “ужасной”, “мерзкой”, требуют от детей чтобы они ее не слушали, говорят об упадке музыкального искусства. Учителя водят детей на “Лебединое озеро”, говорят им о “подлинной драме любви и смерти”, но не могут нормально объяснить, в чем это выражается.

Приверженцы современной музыки говорят о классической “да нужна нам эту нудятина” и, в свою очередь, отказываются ее слушать.

Никто не делает шага к примирению, и не пытается объяснить свою позицию. Соответственно, нет руководств к слушанью классической музыки (возможно, придется написать и обратное руководство – “от современников к классикам”).

Не буду говорить о том, что современная дискотечная и популярная музыка плохая. Во-первых, я так не считаю. Во-вторых, моя цель – дать Вам выбор, а дальше Вы сами составите мнение и сравните. Я всего лишь хочу чтобы и Вы поняли классическую музыку.

Особенно это будет полезно для Вас, если Вы музыкант, и неважно, играете ли Вы собственную музыку, или чужую, играете ли в пост–индустриальной панк–рок группе на ударных, или исполняете авторские песни под аккомпанемент банджо. Потому что натренированную дисциплину мыслей и понимание языка музыки Вы можете перенести и на свои музыкальные упражнения. Чем лучше Вы понимаете чужую музыку, тем лучше поймете и свою.

А кроме этого, законы музыки, совершенно одинаковы во всех стилях и направлениях, и учась слушать классику, Вы учитесь понимать и всю остальную музыку. А кроме этого – и окружающий мир.

Что не следует слушать для начала:

Во-первых избегайте как чумы музыки двадцатого века. Исключения только для нескольких композиторов – Рахманинов, Хачатурян, Пьяцолла. Слушать Хиндемита или Стравинского без подготовки все равно что начинать тренировки со стокилограммовой штанги – можно возненавидеть всю классическую музыку на годы.

Во-вторых, как это ни странно, но следует избегать двух из трех самых великих композиторов – Баха и Моцарта.

Баха – потому что он писал полифонические произведения, то есть такие, в которых одновременно звучат несколько мелодий, а, соответственно, следует значительно сильнее напрягать мозги. Такую музыку оставьте на потом (избегайте всех полифонических сочинений, например концертов Генделя).

Моцарта – потому что его музыка требует несколько иного подхода, другого восприятия. Не зная этого можно запутаться в его прихотливых мелодиях. То же самое относится к струнным квартетам Гайдна.

В-третьих, постарайтесь не связываться с оперными ариями. Часто в ней подразумевается какая-то ситуация, о которой Вы можете не знать и составить неправильное впечатление. И вообще, для знакомства лучше подойдет инструментальная музыка.

Что же остается? Очень и очень много:

Бетховен.

Вивальди.

Все Штраусы, кроме Рихарда (этого–на потом).

Лист.

Брамс.

Рахманинов.

Бизе.

И многие, и многие другие.

Особенно рекомендуется:

Григ “Лирические пьесы”.

Шуман “Карнавал”.

Шопен – все кроме этюдов.

Чайковский – фрагменты балетов.

А также фрагменты балетов других композиторов (кроме вышеперечисленных).


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 147 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Отношение | Внутренняя” музыка | Санітарно-гігієнічні вимоги до розміщення підприємств. Вимоги до виробництва та підприємств. | Засоби індивідуального захисту. | Безпека при експлуатації систем під тиском. | Безпека при вантажо-розвантажувальних роботах. | Гігієнічні вимоги до умов праці з комп’ютером. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Зачем это надо ?| Движение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)