|
Читайте также: |
График работы учителя бурятского языка
Жамбаловой Сэсэгмы Николаевны
| Дни недели | Время |
| Понедельник Среда Четверг Пятница | 09.00-16.00 |
| Дни недели | Время |
| Понедельник Среда Четверг Пятница | 09.00.-09.20.- Самообразование Средняя группа 09.30-09.50 - Iподгр. 10.05-10.25 - IIподгр 10.30-11.00- индивидуальные занятия 11.00-15.20- Самообразование 15.30-15.50 - IIIподгр Старшая группа 09.05-09.30 –Iподгр. 09.40 -10.05 –IIподгр 10.10-11.00- индивидуальные занятия 11.00-15.20- Самообразование 15.30- 15.55 -IIIподгр 09.00.-15.20 - Самообразование Средняя группа 15.30-15.50 - Iподгр. 15.55-16.15 - IIподгр 16.20-16.25 - IIIподгр Старшая группа 09.05-09.30 –Iподгр. 09.40 -10.05 –IIподгр 10.10-11.00- индивидуальные занятия 11.00-15.20- Самообразование 15.30- 15.55 -IIIподгр |
Переход детей из кабинета в группу занимает 5 минут
Методические рекомендации
воспитателям
Методические рекомендации
Родителям
Развиваем речь ребенка.
Наиболее чувствительный период для развития речи- от года до пяти лет. Активная позиция родителей может сыграть важную роль в коррекции любых отклонений в становлении психической деятельности ребенка. При этом необходимо придерживаться ряда правил:
1.Постоянно уделять внимание собственной речи: высказывания взрослых-образец для развития детской речи.
2.Наполнить повседневную жизнь детей грамотным речевым общением
- называть окружающие предметы и явления, развивая предметный словарь (Это шапка, это мяч).
-в собственной речи четко проговаривать окончания слов, дать ребенку возможность услышать изменения звучания слов в разных контекстах, правильно употреблять грамматические формы (Это книга, нет книги, Коля рисует, Даша рисовала).
- обращать внимание на смыслообразующие элементы речи- глаголы, учить ребенка их дифференцировать (Встал, лег, нарисовал картину, вымыл чашку).
-совершенствовать грамматический строй речи, используя речевые игры (У меня синий шар, а что у тебя?- желтое яблоко, красная машина, четыре красных яблока, два синих шара).
3.Обращать внимание ребенка на процесс приготовления пищи, его состав, продукты, из которых, она готовиться. (варим, жарим, печем, чистим, вкусная, соленая,
сладкая, горячая).
4.Составлять короткие предложения, рассказы- описания любимых игрушек ребенка. Это принесет ему большое удовольствие.
Учитель бурятского языка
Жамбалова С.Н
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Из газетного объявления середины викторианской эпохи | | | КАК СТАТЬ РОДИТЕЛЕМ САМОМУ СЕБЕ ВВЕДЕНИЕ |