Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Примеры деструктивных приемов в обсуждении

Читайте также:
  1. II. Примеры, подтверждающие милость, явленную в Пророке, да благословит его Аллах и да приветствует.
  2. V. ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ
  3. Z - преобразование (прямое и обратное, примеры).
  4. Аккорд септимы в секвенции с кварто-квинтовым шагом CHR стр. 29, 31, примеры 10 и 10а
  5. Вот примеры.
  6. Второй вопрос. Темперамент и примеры его исследования
  7. Выбор методов и приемов воспитания

1. Запугивание и угрозы.

Общая формула: «потому что я сильнее тебя», «потому что если ты не..., то я...».

Примеры: «У меня есть возможности оказать на вас влияние», «Если вы не решите мой вопрос, мне придется обратиться к вашему руководству».

2. Унижение партнера, оскорбления в его адрес.

Общая формула: «потому что ты (делаешь это всегда неправильно; никогда не можешь ясно объяснить, что ты хочешь; никогда не доводишь дело до конца; просто дурак; ничего в этом не понимаешь)».

Примеры: «Вы даже не в состоянии понять проблему», «Мне неоднократно приходилось убеждаться в том, что вы делаете ошибки в самых простых ситуациях».

3. Ссылки на свой авторитет или отрицание авторитета другого.

Общая формула: «потому что я... (здесь решаю; лучше вас в этом разбираюсь)», «потом что вы... (совсем не так компетентны, правы, как думаете)».

Примеры: «Поверьте, мне уже неоднократно приходилось принимать подобные решения», «Не думаю, чтобы вы в этом разбирались лучше других».

4. Уклонение от обсуждения проблемы.

Примеры: «По-моему, вы драматизируете ситуацию», «Я вообще не вижу здесь никакой проблемы».

5. Лесть.

Примеры: «Вы настолько лучше меня в этом разбираетесь, что вам нетрудно будет найти правильное решение проблемы», «Неужели ты не пойдешь мне навстречу, ведь ты же все можешь и тебе это ничего не стоит».

 

Поведение в споре должно быть простым: не слушать собеседника, а разглядывать его или напевать, глядя в глаза. В самый острый момент попросить документ, све­рить прописку, попросить характеристику с места работы, легко перейти на «ты», ска­зать: «А вот это не твоего собачьего ума дело», — и ваш партнер смягчится, как ош­паренный. М. Жванецкий

Однако методы воздействия на партнера, связанные с его использованием или устранением на пути достижения целей, т. е. то, что мы условно обозначили собирательным понятием «борьбы», могут включая себя «мягкие» приемы и разнообразные формы манипулирования, позволяющие «переиграть партнера. Все приемы манипулирования — ми имеем в виду только случаи их сознательной применения — направлены на создание ситуаций, помогающих манипулятору использовал партнера для достижения своих целей (Доценко,1997; Шостром, 1994).

Мы привыкли связывать с «борьбой» преимущественно «силовое» воздействие на партнера. Однако по своей сути манипулятивные приемы отличаются от традиционно понимаемых приемов борьбы только формой проявления, но их направленность та же — добиться своего, устранив партнера как помеху со своего пути.

Е. Л. Доценко (1997, с. 58) на основе анализа работ разных авторов выделил пять групп признаков, характеризующих манипуляцию:

 

1) психологическое воздействие как родовой признак понятия;

2) отношение манипулятора к другому как к средству достижения собственных целей;

3) стремление получить односторонний выигрыш;

4) скрытый характер воздействия;

5) использование (психологической) силы, игра на слабостях.

 

Ранее обозначенные нами как «мягкие» приемы борьбы фактически отличаются от манипуляции в рамках предложенных признаков только скрытым характером манипулятивного воздействия. Кроме того, отсутствие принципиальных различий между «борьбой» в ее «силовом» значении и манипуляцией проявляется в возмож­ности перехода последней в открытое соперничество в том случае, если цели мани­пулятора становятся ясными его партнеру (Доценко, 1997, с. 104-105).

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Факторы определения ситуации как конфликтной | Объективные» факторы определения ситуации | Групповые факторы определения ситуации | Индивидуальные факторы определения ситуации | Синтез ситуационного и личностного подходов | ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОНФЛИКТОВ: ВЫБОР СТРАТЕГИИ РЕАГИРОВАНИЯ | Реакция человека на возникающие проблемы | Уход от конфликта | Мотивы и цели участников взаимодействия | Стратегии и тактики взаимодействия |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Процесс и виды воздействия| Приемы конструктивного взаимодействия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)