Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Потребности как источник активности личности.

Читайте также:
  1. Адаптивное значение черт личности.
  2. Анализ сфер деловой активности
  3. Анализ финансовой устойчивости и деловой активности
  4. Антропологизм Л. Фейербаха. Классическая немецкая философия как источник марксистской философии.
  5. Атмосферный воздух как источник влаги. Климатодиаграммы
  6. Бессознательное как источник фантазии
  7. Библиографическое описание документов в списке использованных источников

Активность как центральная составляющая поведения человека не возникает сама по себе спонтанно, а детерминирована определенными состояниями человека как организма, социального индивида и личности, выражающими зависимость его от окружающей среды: материальной, социальной, духовной. Другими словами, потребность - это нужда, необходимость в чем-либо. Именно потребности являются основой для возникновения мотивов - непосредственных побудителей поведения.
Потребности человека очень многообразны. Н. Ф. Реймерс на основе обобщения литературных материалов выделяет следующие группы и виды потребностей:
- по характеру и природе возникновения: естественные, социальные, интеллектуальные;
- по сфере жизнедеятельности: материальные и духовные;
-по экономической количественной определенности: абсолютные, действительные и платежеспособные;
- по степени конкретизации: общие и конкретные;
- по степени удовлетворения: удовлетворенные, неудовлетворенные;
- по степени настоятельности: насущные, менее настоятельные, отдаленные;
-по объектам: в материальных благах, услугах и духовных ценностях;
- по степени активности: активные и пассивные;
- по степени рациональности: рациональные и иррациональные («псевдопотребности»);
- по степени реальности: реально осуществимые и нереальные;
- по степени перспективности: социально перспективные и бесперспективные.
В содержательном плане выделяют:
- биологические: потребность в тепле, воздухе, пище, воде, сексуальном партнере и многие другие;
- эколого-поведенческие (психологические): потребность в доминировании и подчинении, создании своей группы (семьи), стиле и темпе жизни и др.;
- этнические: потребность в принадлежности к определенному роду, клану, нации, этнической целостности и др.;
- социальные (и социально-психологические): потребность в общении, в возможности образования социальных групп;
-трудовые: потребность в труде, достижениях, успехе в деятельности и др.;
- познавательные: потребность в познании, образовании;
- экономические: потребность в обеспечении пищей, одеждой, жильем, средствами труда в соответствии с анатомо-физиологическими, этническими, престижными нормами;
-другие (эстетические, конституционные, коммуникативные и т.д.).
А. Маслоу утверждает, что потребности индивида зависят от того, что он уже имеет. Он расположил потребности в виде пирамиды, в основании которой находятся физиологические потребности (вода, пища, сон, дыхание), затем в направлении к вершине он поместил потребности в защите и безопасности, принадлежности (общественной и личной), самоутверждении и независимости, самовыражении. А.Маслоу считает, что индивид сначала стремится удовлетворить низшие (насущные) потребности, прежде чем перейти к самовыражению.

Структура деятельности

1. субъектами деятельности могут выступать:

2. объектами деятельности могут выступать:

3. мотивом к деятельности могут выступать:

4. цель деятельности – формирование осознанного образа предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.

 

5. средствами деятельности могут выступать:

6. процесс деятельности – действия, направленные на реализацию поставленной цели.

 

7. итог деятельности – результат (продукт), к которому стремился субъект.

 


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Понятие о психике и её функциях. Основные формы проявления психики и их взаимосвязь. | На этом основании выделяются следующие отрасли психологии | Вопрос № 6. Связь психологии с философией. Понятие о психике с позиции теории отражения. Принципы психологии как науки. | ВОПРОС№ 7. Развитие психики в филогенезе. Концепция Леонтьева-Фабри | ВОПРОС№ 14. | ВОПРОС № 19. | ВОПРОС№ 27 Типы памяти | ВОПРОС № 28 Мышление. | Черты характера | Вопрос№ 34 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВОПРОС № 9.| Вопрос 13. Интериоризация и экстериоризация

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)