Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Непосредственно-образовательная деятельность

Читайте также:
  1. II. Профессиональная деятельность студента
  2. V. Трудовая деятельность класса.
  3. XIII. ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  4. А) Процесс, деятельность как основной способ существования психического
  5. А) Процесс, деятельность как основной способ существования психического
  6. А. Процесс, деятельность как основной способ существования психического
  7. Бездеятельность.

(образовательная нагрузка)

  1 мл.гр. 2 мл.гр. Ср.гр. Ст.гр. Подг.гр.
Познание. Формирование целостной картины мира. 1/34 1/36 1/36 2/72 2/72
Чтение художественной литературы е ж е д н е в н о
Коммуникация 2/68 1/36 1/36 2/72 2/72
Познание. Формирование элементарных математических представлений - 1/36 1/36 1/36 2/72
Художественное творчество. Рисование. 1/34 1/36 1/36 1/36 1/36
Лепка 1/34 0,5/18 0,5/18 0,5/18 0,5/18
Аппликация - 0,5/18 0,5/18 0,5/18 0,5/18
Познание. Конструирование. 1/34 1/36   1/36    
Познавательно-исследовательская и продуктивно-конструктивная деятельность     1/36 1/36
Народная культура - - 1/36 1/36 1/36
Музыка и народная культура (интегрированное) - 1/36 - 1/36 1/36
Общение - - - - 1/36
Физическая культура 2/68 2+1 (72+36) 2+1 (72+36) 2+1 (72+36) 2+1 (72+36)
Музыка 2/68 1/36 2/72 1/36 1/36
Итого за неделю          

Режим пребывания детей в первой младшей группе (от 2 до 3 лет)

Холодный период

Режимные моменты длительность НОД ОД в РМ Самостоятельная деятельность Взаимодействие с семьей Присмотр и уход
Прием детей, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа, утренняя гимнастика, чтение художественной литературы 6.30-8.00 (90 мин.)   30 20 20 20
Подготовка к завтраку, завтрак 8.00-8.20 (20 мин.)   10 10    
Самостоятельная деятельность 8.20-8.30 (10 мин.)   5 5    
Непосредственно- образовательная деятельность (по подгруппам) 8.30- 9.00 (30 мин.) 20   10    
Второй завтрак, подготовка к прогулке, прогулка 9.00-11.20 (140мин) 40 73     27
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду 11.20-11.35 (15 мин.)   10 5    
Обед 11.35-12.10 (35 мин.)   15 20    
Подготовка ко сну, дневной сон 12.10-15.10 (180мин.)   10 10   160
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность, гигиенические процедуры 15.10-15.30 (20 мин.)   10 10    
Уплотнённый полдник 15.30-15.45 (15 мин.)   5 10    
Самостоятельная деятельность 15.45-16.30 (45 мин.)     30   15
Развивающие игровая деятельность, досуг, развлечения 16.30-17.00 (30 мин.)   15 15    
Чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность, прогулка, уход домой 17.00-18.30 (90 мин.)   15 15 30 30
Итого (в мин.):   20 165 233 50 252
Итого (в %):   3% 23% 32% 7% 35%
Дома: Прогулка 18.30-19.30          
Возвращение домой, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры 19.30-20.30          
               

Режим пребывания детей во второй младшей группе (от 3 до 4 лет)

Холодный период

Режимные моменты длительность НОД ОД в РМ Самост.деятельность Взаимодействие с семьей Присмотр и уход
Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, самостоятельная деятельность 6.30.- 8.20 (110 мин.)   40 30 20 20
Подготовка к завтраку, завтрак 8.20-8.45 (25 мин.)   10 8   7
Игры, самостоятельная деятельность 8.45-9.00 (15 мин.)   5 10    
Подготовка к НОД, Непосредственно- образовательная деятельность 9.00-10.00 (60 мин.) 15 15 5 20   10
Второй завтрак, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд) Возвращение с прогулки 10.00-12.00 (120 мин.)   63 35   22
Подготовка к обеду, обед 12.00-12.50 (50 мин.)   25 20   5
Подготовка ко сну, дневной сон 12.50-15.00 (130 мин.)   5 5   120
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры 15.00-15.25 (25 мин.)   15 5   5
Подготовка к полднику, уплотненный полдник 15.25-15.50 (25 мин.)   10 10   5
Игры, самостоятельная деятельность детей, досуги, кружки 15.50-17.00 (70 мин.)   22 36   12
Чтение художественной литературы, труд 17.00-18.30 (90 мин.)   30 30 20 10
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, самостоятельная деятельность, уход детей домой            
Итого (в мин.): 8.00-18.30 720 30 225 209 40 216
Итого (в %):   (4%) (31%) (29%) (6%) (30%)
Дома: Прогулка 18.30-19.00          
Спокойные игры, легкий ужин, гигиенические процедуры 19.00-20.30          

Режим пребывания детей в средней группе (от 4 до 5 лет)

Холодный период

Режимные моменты длительность НОД ОД в РМ Самост.деятельность Взаимодействие с семьей Присмотр и уход
Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство, самостоятельная деятельность. 6.30-8.25 115 мин   40 35 25 15
Подготовка к завтраку, завтрак 8.25-8.50 25 мин   10 10   5
Игра, самостоятельная деятельность 8.50-9.00 10 мин.     10    
Непосредственно- образовательная деятельность 9.00-9.20; 9.30-9.50 50 мин 20 20   10    
Второй завтрак, игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд, физ.культура) 9.50-12.10 140 мин   50 65   25
Возвращение с прогулки, игры 12.10-12.30 20 мин   10 10    
Подготовка к обеду, обед 12.30-13.00 30 мин   9 10   11
Подготовка ко сну, дневной сон 13.00-15.00 120 мин.   5 10   105
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры 15.00-15.25 25 мин   5 15   5
Подготовка к полднику, уплотнённый полдник 15.25-15.50 25 мин.   4 15   6
Игры, самостоятельная деятельность детей, досуг, кружки 15.50-16.15 25 мин.   15 10    
Чтение художественной литературы, труд 16.15-16.30 15 мин   15      
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой 16.30-18.30 120 мин   10 60 20 30
Итого: 720 мин 40 6% 173 24% 260 36% 45 6% 202 28%
Дома: Прогулка 18.30-19.00          
Возвращение с прогулки, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры 19.00-20.40          

Режим пребывания детей в старшей группе (от 5 до 6 лет)

Холодный период

Режимные моменты длительность НОД ОД в РМ Самост.деятельность Взаимодействие с семьей Присмотр и уход
Прием и осмотр, игры, дежурство, утренняя гимнастика, самостоятельная деятельность. 6.30-8.25 115 мин.   30 50 20 15
Подготовка к завтраку, завтрак 8.25-8.50 25 мин.   10 10   5
Игры, самостоятельная деятельность 8.50-9.00 10 мин.   5 5    
Непосредственно- образовательная деятельность 9.00-9.25 9.35-10.00 10.10-10.35 95 мин 75   20    
Второй завтрак, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд), самостоятельная деятельность. 10.35-12.40 125 мин   53 60   12
Подготовка к обеду, обед 12.40-13.10 30 мин   5 20   5
Подготовка ко сну, дневной сон 13.10-15.10 120 мин     10   110
Постепенный подъем, воздушные, гигиенические процедуры, 15.10-15.20 10 мин     5   5
Развивающе-игровая деятельность, досуг, кружки, чтение художественной литературы, самостоятельная деятельность. 15-20-16.00 40 мин   20 20    
Подготовка к полднику, уплотнённый полдник 16.00-16.25 25 мин   10 10   5
Свободная деятельность, труд. Подготовка к прогулке, прогулка, игры, уход домой 16.25-18.30 125 мин   40 42 33 10
Итого:   75 10,5% 173 24% 252 35% 53 7,3% 167 23,2%
Дома: Прогулка 18.30-19.30
Легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры 19.30-20.45

Режим пребывания детей в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет)

Холодный период


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пояснительная записка | Познавательно-речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Предметно-развивающая среда помещений и групповых комнат ДОУ | Предметно-пространственная среда развития в группах детей раннего возраста | Проектирование воспитательно-образовательного процесса | Циклограмма игровой деятельности в 1 младшей группе | Циклограмма игровой деятельности в подготовительной группе | Структура содержания дошкольного образования | Развитие движений |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Структура образовательного пространства| Организация сна.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)