Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Размышления на перспективу

Читайте также:
  1. XIV РАЗМЫШЛЕНИЯ МОЛОДОЙ ДЕВУШКИ
  2. ВАЖНОСТЬ РАЗМЫШЛЕНИЯ
  3. Вы поймете и увидите свою перспективу. Каждая глава - деталь. Но эта деталь - только для Вас.
  4. Высказывания праведных предшественников относительно размышления
  5. ГЛАВА 3. Размышления о природе доказательств в психоанализе
  6. ГЛАВА III ОБЩЕПОЛИТИЧЕСКИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С МОИМ ВЕНСКИМ ПЕРИОДОМ 1 страница
  7. ГЛАВА III ОБЩЕПОЛИТИЧЕСКИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С МОИМ ВЕНСКИМ ПЕРИОДОМ 2 страница

 

Сырой материал, возникший только что.

Критик: Зачем же его публиковать?

Я: Очень просто. Я не страшусь противоположных точек зрения. Я их с удовольствием жду, дабы восполнить и увеличить свой объем жизни, ибо любая точка зрения имеет место быть.

Последние полгода я очень усиленно думаю над тем, что очень важно уметь системно мыслить, объёмно. Обычное линейное мышление не дает целостной картины, недостаток логически-дискретного мышления. Безусловно, «Метод качественных структур» разработанный Игорем Николаевичем Калинаускасом, помогает решить проблему логической дискретности и перейти на объемное мышление.

Всю свою жизнь каждый из нас занимается только одним. Это одно есть порождение тех или иных событий в любом виде. Пойти в кино – событие. Прочитать книгу – событие. Познакомиться с кем-то – событие. Получить по морде – событие. Удовлетворить жену – событие. Наказать ребенка – событие. Не добежать до туалета – тоже событие. Забыть, уходя за покупками, деньги – событие. Приобрести то, о чем всю жизнь мечтал, – событие, как и купить не то, что хотел. Пукнуть за столом – еще какое событие. И так далее и тому подобное. Макро события, микро события – неважно, все это, так или иначе, события (по крайней мере, я ввожу такой контекст). Событием можно назвать точку в пространстве, которая, набрав критическую массу определенной информации, разворачивается в пространстве в виде этого самого события. Терпел человек на работе, терпел, то одно негативное событие, то другое, потом падает последняя капля третьего события, и он взрывается, создав теперь уж ситуацию, – уволили. Увольнение, уже как событие, повлекло за собой определенные последствия (например в семье), которые, образовываясь в определенную структуру, стали подтягивать необходимых ей людей, например, родственников, другие ситуации, как то: отсутствие денег из-за неработающей супруги и т.д. и т.п., до логической развязки вроде скандала по поводу нетерпимости, слабости, бесхарактерности, в общем, несостоятельности мужа.

Одно дело проводить тот или иной анализ уже произошедшего. При соответствующей квалификации это не сложно. Другое дело, научиться видеть причинно-следственные связи тех ситуаций, события которых еще не произошли или уже произошли, но еще не оформились, как ситуации. Понимаю, что предсказать на 100% никак, но предполагаю процентов на 80, при соответствующих знаниях, можно. В любом случае есть структура.

Если попытаться с помощью метода качественных структур рассмотреть ситуацию, как развивающееся целое, можно, увидев взаимосвязи, предположить тот или другой ход ее развития. Далее, предполагая некоторую динамику, можно как-то подготовиться к одному, постараться избежать другого и смоделировать желаемое третье.

Что можно получить из попытки представить и проанализировать жизнь как ситуацию?

Событием в этой сложной ситуации является, конечно, рождение человека, отменить которое мы, естественно, не можем. Самоубийство и убийство в расчет брать не будем, т.к. причина этих явлений – отдельная история.

Рождение происходит не по нашей воле, и я думаю, что прекращение земной жизни тоже в руках создателя первоначального события.

Также можно помыслить, что событием стало явление Духа в образе человека.

Что послужило импульсом для данного явления? Чье-то желание.

Чье? Может, желание чьей-то Души совпало с желанием будущих земных родителей и их обоюдный импульс – желание, Дух оплодотворил светом, воплотив Душу в чреве матери. Следуя логике, выходит, что в данном действе, воплощении Души, принимают участие три стороны: Дух, мужчина и женщина. Вполне возможно, участие мужчины и женщины опосредованное.

Иисус говорил своей матери: «Не твой я сын, но Божий».

Будда говорил своему отцу: «Почему я должен зависеть от лошади, которая меня сюда привезла».

Бог, Дух – первопричина, лежащая, скрывающаяся за пределами нашей рассматриваемой ситуации. Чтобы увидеть первопричину, необходимо выйти за рамки данной ситуации, пережить смерть. Чтобы увидеть и прочувствовать жизнь, нужно войти в ситуацию, т.е. родиться, родиться в теле. Кстати, это не означает понять то или другое. Можно прожить всю жизнь, так и не поняв ее.

Но что явленно, то явленно, и вопросы остаются вопросами. Кто и когда определяет путь человека? И однозначно ли зависит определенное от определяющего? Есть ли возможность изменить объем определенного? Интуитивно думаю, что да, и это как-то связано с интенсивностью проживания и с тем, что называется духовный путь.

Прагматичность говорит мне: «Пора, друг мой, вернуться к нашим баранам».

Итак, событие произошло. «Я» здесь. Собственно говоря, почему я оказался именно здесь, в этом месте, у этих, не у других, а конкретно у этих родителей? (Вот она II соционическая функция, так и будет «почемучить» дабы себя реализовать, а упорство I функции добавляет огня). Причина, видимо, также лежит за рамками нашей ситуации. Примем за данность, как факт моего появление, так и время, и место. Местом высадки явился социально-психологический мир моих родителей, как первая площадка процесса социализации.

Так как базальной, идеальной потребностью, которая проявляется в самом раннем возрасте, является потребность в информации, то ребенок с первой же возможностью начинает усиленно познавать мир, в котором оказался. Пусть даже поначалу этот мир ограничивался рамками детской кроватки.

Первоначально, будучи точкой, с процессом жизни я стал потихонечку набирать конкретный объем воплощения, все больше и больше познавая окружающий мир.

В данном случае для меня, как и для большинства, было характерно к двадцати пяти годам практически закончить процесс образования, если говорить языком социальным. Поэтому тот информационный уровень, который был набран, и реализовывался в последующем, показывал границу и объем моей социальной успешности. И как бы я ни старался его увеличить, бесполезно. Моих возможностей, моего ресурса не хватало для удовлетворения собственных притязаний, претензий. Иначе говоря, мое «хочу» не имело объективного, реального подкрепления. В результате, нажил только одни проблемы.

За короткий промежуток времени, после моего торможения, внешний мир резко набрал дистанцию. Что самое интересное – я даже этого не заметил. Зато очень хорошо замечал манящие морковки из желаемого мира. Заметьте, во внешнем мире виделось и желалось только то, что хотелось и упускалось, все то, чего не хотелось.

Ситуация, порожденная причиной, фактической остановки образовательного процесса и постоянными требованиями, попытками жить в объеме внешнего мира, трансформировалась в непрекращаемый источник последствий. Прежде, чем брать кредит у жизни, важно иметь обеспечение. Это не банк. Тут, если ты взял, а отдавать нечем, все – жди кредиторов. Кредиторы в виде последствий, долго ждать себя не заставят. По счетам нужно платить. Если у тебя в кармане рубль, строя планы, рассчитывай лучше на него.

Продуктом моей деятельности стали сплошные последствия, превратившие в снежный ком мои нерешаемые проблемы. Нерешаемые они опять же из-за банальной нехватки знаний.

Неудачные попытки решения проблем провоцируют новые события, следовательно, новые ситуации. Критерий бесконечности в данном случае не уместен, поэтому заканчивается это в одном случае: «да гори оно все пропадом…»; в другом случае – депрессией, плавно переходящей в невроз с нервным тиком под глазом.

Редко, когда без сторонней помощи, удается реально увидеть себя объективно. Трудно выйти из границ образа себя для себя (т.е. как я себя вижу) и образа себя для других (т.е. как меня видят другие). Произвести этакий объективный взгляд со стороны.

Социальный путь – это социальный путь, духовный путь – это духовный путь. Моя жизнь началась с социального пути и, познав многие свойственные ему грани, после череды вышеописанных и неописанных событий довольно резко переориентировалась в духовный путь.

С какого момента начался социальный путь? Можно уверенно сказать – с рождения.

С какого момента начался духовный путь? Первый порыв ответить – с поломки машины, когда мое сознание зашло в тупик. Но, как мне кажется, это будет неверно. Уверен, человек пришел в эту жизнь именно за тем, чтобы пройти духовный путь, свой индивидуальный. У духа не может быть другого пути. Просто социальная жизнь есть всего на всего элемент пути духовного. Но многие застревают в социальной трясине настолько сильно, что, как и личинкам стрекозы, остается только изредка, самое большее поговорить, например, о смысле жизни - так, вообще. Главное, чтобы какая-нибудь водная тварь или кто-нибудь еще не съел, пока я размышляю или просто куда-нибудь двигаюсь. То-то и оно, мы со своей высоты видим потенциально возможный путь личинки. Видим первоначальное качество, видим метаморфозу. В отличие от стрекозы нам зачем-то дан разум, дано сознание, дана способность к саморефлексии.

Жизнь показывает иллюзорность смысла бесконечного достижения. Саморазвитие заключается в смысле постижения и преображения. Нас тоже ждет метаморфоза.

Идущего по пути человека всегда (за исключением некоторых традиций) видно.

Во-первых, по его устремленности. У одних мотивация достижения, у других мотивация постижения.

В любом случае сначала надо определиться со своим «хочу». Необходимо точно знать чего я хочу, дабы выбрать направление.

«- Не скажите ли мне, по какой дороге мне отсюда идти? - спросила Алиса.

- Это сильно зависит от того, куда Вы хотите прийти, - сказал Кот.

- Мне, в общем-то, все равно…, - сказала Алиса.

- Тогда неважно, какой дорогой идти, - сказал Кот.

- … лишь бы прийти куда-нибудь, - добавила Алиса как объяснение.

- О, туда Вы наверняка придете, - сказал Кот, - если только будете идти достаточно долго».

Л. Кэрролл. «Приключение Алисы в стране чудес»

 

Во-вторых, по силе его «хочу». Она определяется величиной препятствия, которую человек готов преодолеть для удовлетворения той или иной своей потребности.

 

Притча:

«Молодой человек приходит к мастеру и спрашивает его: «Мастер, скажи, как стать мудрым?» - мастер молчит. Он опять спрашивает: «Мастер, ну скажи, пожалуйста, как стать мудрым?» - мастер молчит. «Мастер, ну чего тебе стоит, скажи, как стать мудрым?» - в ответ тишина. Часа три он пытался добиться ответа мастера – никак. На следующий день та же самая история, и на следующий день и т.д. Но как-то раз после очередного вопроса молодого человека «как стать мудрым», мастер вдруг встал, пошел к реке, зашел в нее по горлышко и поманил пальцем руки того молодого человека. Тот обрадованный подбежал к реке и подошел к мастеру. Как только он это сделал, мастер взял его за плечи, погрузил под воду и стал силой там его удерживать. Бедняга после усиленных попыток выбраться наружу изнуренный, чуть не захлебнувшийся, все-таки справился и кое-как высвободился из рук мастера, вырвавшись на поверхность, задыхаясь, жадно глотая воздух, услышал вдруг вопрос мастера: «Чего ты желал больше всего, находясь под водой?» - «Воздуха, мастер, воздуха». «Ты точно этого хотел, ничего другого?» – повторил вопрос мастер. «Нет, мастер, только воздуха» – еще задыхаясь, выпалил молодой человек. «Может, ты хотел денег, дом, машину?» – переспросил мастер. «Что вы мастер, только воздуха, только воздуха». «Тебе точно больше нечего не нужно было?» - снова задал вопрос мастер. «Точно мастер, точно» – ответил молодой человек.

«Вот когда ты также захочешь стать мудрым, ты станешь им» – ответил мастер.

Если хочешь постичь или познать новое в своей жизни – жди препятствий. Чем сложнее новое, тем больше и разнообразнее препятствия.

Разумеется, все не так однозначно, как я это описываю. Существует множество факторов неописанных. Но абсолютно точно – без преображения нет постижения.

И в том, и в другом случае критерием реального движения по пути будет фактор преображения, духовного или социального, не важно. Когда человек преображается, это видно не только по внешнему виду и по его поведению.

Может ли быть событие, а, следовательно, и ситуация случайной?

Случайностей в жизни не бывает, если только не предположить, что как таковой факт события моего рождения есть чистая случайность. В этом случае вся жизнь есть одна сплошная случайность. Я – случайное явление.

Эмпирически доказано, что всё человечество произошло от одной, максимум двух пар. Может, Создатель пошутил? А что? Мы же пытаемся создать генетических клонов.

Ну, видимо, что-то не получилось. Сложное устройство, человек.

Сложности у нас возникают с самосознанием. Не умеем пока хорошо им пользоваться. И, слава Богу, что никаких там параллельных или других миров не наоткрывали. Со своим бы разобраться, для начала, социально-психологическим миром, самым ближним для каждого из нас. Мы все-таки еще младенцы на эволюционной ступеньке. Приятно осознавать себя молодым во вселенском масштабе. Успокоил, называется.

Если опять же говорить об объеме жизни, тогда надо говорить о всей ее полноте. Удастся ли вобрать в себя весь объем или, правильней будет сказать, войти в него? Думаю, гипотетически это возможно. По крайней мере, буду пробовать, буду пробовать.

Чтобы управлять своей жизнью, необходимо научиться управлять ситуациями в своей жизни. Чтобы управлять ситуациями в своей жизни, необходимо научиться управлять событиями в своей жизни. Чтобы управлять событиями в своей жизни, необходимо научиться управлять собой. Чтобы управлять собой, необходимо знать, конкретно, чем ты владеешь. Чтобы полноправно владеть, необходимо стать хозяином. Чтобы стать хозяином себя, необходимо проснуться. Чтобы не спать в жизни, необходимо стабильное самосознание. И только тогда, когда ты достигнешь стабильного самосознания, появится возможность проснуться, кто-то это называет первым просветлением. Когда ты проснешься, у тебя появится возможность:

Стать хозяином самого себя;

Научиться грамотно обращаться со своим хозяйством;

Научиться управлять событиями;

Научиться управлять ситуациями;

Научиться осознанно творить свою жизнь.

Пройти выбранный самим свой собственный путь;

Помочь другому;

Оставить свой след в истории эволюции человечества, если есть такая претензия.

 

И это только начало.

 

 

Эпилог

 

Я понял, что есть счастье,

Счастье - просто быть.

Осталось дело «малое»:

Его мне пережить.

 

Я искренне убежден в том, что внутри каждый из нас потенциально является творцом. Творцом с точки зрения творческого подхода в стремлении к все большему воплощению объёма своей индивидуальной, уникальной, личной жизни. При таком способе бытия каждый следующий шаг от рождения становится не экзистенциальным шагом к смерти, а шагом к очередному преображению, перевоплощению духа. Для меня это означает, что надо жить. Жить свою жизнь, которая включает в себя все, о чем может помыслить человек земли, в том числе и всё связанное с его социальной дуальной природой. И не просто жить, потому что деваться некуда, а научиться жить так, «чтобы не было мучительно больно за бессмысленно прожитые годы». Прожить сполна свое природное начало, социальное и духовное.

Я стал прагматичным. Хочу по максимуму использовать то, что мне дано.

Я искренне убежден в том, что причина человеческих проблем лежит в неведении, в отсутствии определенных знаний, получить которые не составляет непосильной сложности, естественно, при соответствующей мотивации и определенных усилиях. Рано или поздно ответ находит человека, был бы вопрос. Суть в другом, что ты будешь делать с этим ответом.

И ещё, я искренне рад всему тому, что произошло в моей жизни, несмотря на все перипетии. Благодаря тому, что было, я стал таким, каков я есть, и мне эта метаморфоза нравится.

Объективно, в принципе, ничего не изменилось. Та же социальная жизнь, есть интересы, правда, другие, окружение, то же правительство, те же законы, люди. До метаморфозы это было, после метаморфозы – это есть. Я было и Я есть.

Чего же не было до, и, что появилось после?

Вместо «Мы» появился «Я».

Появился истинный «Я» и появился диалог. Диалог между субъективной и объективной реальностями.

Рассматривая свое хозяйство как объект, я привел его в порядок.

С помощью инструментария, коим обладаю, я стал выстраивать тот диалог с жизнью, который стал мне нужен для реализации определенных целей во благо моего личного смысла. Естественно, качество диалога зависит от качества инструментов, не сразу все, не сразу.

Наша традиция живет на базаре жизни, поэтому, разобравшись и познав социальный механизм, понял, кому, что, от кого нужно. Определился в том, что востребовано в социуме. Выбрал меня интересующее. Выучился. Стал свою социальную карьеру строить заново, не забывая при этом, по возможности, завершать старые ситуации, то бишь возврат долгов материальных и моральных.

Сейчас я убежден: только тогда, когда ты станешь успешен как человек, как целое, твоя жизнь начнет строиться по образу и подобию, и неважно в какой сфере деятельности. Внешнее есть отражение внутреннего.

Что же главное во всем этом? Сложный вопрос. Тем не менее, думаю, что встреча с самим собой, со своим «Я». Моё творчество началось только после этого.

P. S.

Жизнь есть процесс, процесс познания. Глубина познания зависит от глубины осознавания.

Объективно, события которые произошли они произошли - это уже история.

Субъективно, степень понимания и осмысления этих событий является именно такой на данный момент времени. Завтра мое пытливое сознание откроет следующую страницу, следующий пласт истины, другую её грань, которая сможет открыть новый смысл, новую глубину.

Поэтому, то, что написано – это уже в прошлом, таким я был.

Сегодня…

Содержание

 

 

Вступление...................................................................................................................................................................... 2

Введение........................................................................................................................................................................... 4

Загнанный кролик.......................................................................................................................................................... 7

Социальная матрица.................................................................................................................................................. 20

Кто Я?!............................................................................................................................................................................ 29

Тело............................................................................................................................................................................. 35

Личность.................................................................................................................................................................... 35

Сущность................................................................................................................................................................... 37

Хозяин - «Я».............................................................................................................................................................. 38

Послесловие послепереживания............................................................................................................................. 40

Боевые будни................................................................................................................................................................ 44

Путь................................................................................................................................................................................. 50

Размышления на перспективу.................................................................................................................................. 53

Эпилог............................................................................................................................................................................. 58

Содержание................................................................................................................................................................... 60

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Загнанный кролик | Социальная матрица | Калинаускас И. Н. | Кто Я?! | Личность. | Сущность. | Хозяин - «Я». | Успенский П. Д. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Роберт Оппенгеймер| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.021 сек.)