Как учить бойца самоокапыванию

Основные методические правила, которых надо придерживаться при проведении всех без исключения занятий, изложены в программе боевой подготовки пехоты на летний период этого года. Они сводятся к следующему: сперва бойцу надо наглядно показать, как выполняется прием или действие в целом, затем следует повторять показ отдельных элементов, сопровождая его кратким объяснением. После этого бойцам приказывают несколько раз выполнить прием и при этом тщательно исправляют все замеченные недочеты. Тренировка продолжается до отличного выполнения приема или действия.

После тренировки производится кон­трольная проверка каждого бойца. Этого исчерпывающего указания про­граммы необходимо полностью придерживаться и при обучении бойца самоокапыванию лежа и под огнем противника.

Обучающийся должен понять, что самоокапывание под огнем противника — трудная работа, требующая большой натренированности. Боец не сможет наблюдать за противником, если его внимание будет обращено исключительно на правильное самоокапывание.

Успех работы лопатой и киркой, особен­но на твердом грунте, в горах, в значи­тельной степени зависит от состояния ин­струмента. Исправность лопаты и кирки, образцовое их содержание облегчают работу, требуют меньшей затраты сил в момент самоокапывания.

При получении шанцевого инструмента бойцы должны проверить, в каком состоянии он находится. Надо внушить бойцу что шанцевый (окопный) инструмент это важное техническое оружие, которое увеличивает его боеспособность.

Как же обучать бойца самоокапыванию? Мы здесь рассмотрим только методику проведения занятия по индивидуальному самоокапыванию под огнем противника.

Прежде всего обучение самоокапыванию предполагает, что у бойца есть уже некоторая сумма знаний Строевого и Боевого уставов пехоты и он умеет надевать противогаз, заточить лопату и содержать ее в исправности, пользоваться индивидуальна маской и сеткой для стрелка.

Самый же процесс индивидуального самоокапывания удобно расчленить на следующие составные приемы:

— отстёгивание чехла лопаты, конечная короткая перебежка на один из огневых рубежей, отползание от места приземления в сторону на 3—4 метра с винтовкой в правой руке;

— повертывание бойца на левый бок вытаскивание левой рукой лопаты с одновременным придерживанием правой рукой чехла;

--- обхватчеренка и подрезание дерновогослоя;

--- перехват лопаты в положение, удобное для отрывки, и отрывка ячейки;

--- продолжение работы по устройству ячейки для стрельбы лежа с одновременным наблюдением за противником и периодическим ведением огня; надевание противогаза, установка индивидуальной маски, когда готова передняя (прямо перед собой) часть бруствера.

Командир отделения должен удостове­риться еще накануне занятий в теоретическом знании бойцами приемов самоокапы­вания. Командир подразделения или взвода также накануне должен проверить, как младший командир подготовился к занятиям, составил ли он план, провести с ними в том месте, где будут происходить занятия, практический инструктаж.

На занятиях командир отделения точно показывает все приемы самоокапывания, на что тратит не более 10—15 минут. Показывая приемы, он обращает особое внимание обучаемых на необходимость тщательной маскировки фигуры (не поднимать головы, ног, локтей) и интенсив­ность в работе при устройстве ячейки. Чтобы сделать занятия более интересными, целесообразно хотя бы одним-двумя бой­цами обозначить противника, стреляющего холостыми патронами.

После этого командир отделения при­ступает к практическому показу каждого из перечисленных приемов отдельно и по­путно дает необходимые пояснения.

Показанный прием сразу же должен практически выполняться каждым бойцом и повторяться до полного усвоения. На показ приемов и повторение их бойцами затрачивается около 80 минут.

Учитывая время, которое необходимо для изучения бойцами приемов отрывки ячейки, повторения теоретических вопросов и подведения итогов занятия, следует считать, что на первый урок по самоокапыванию надо затратить до двух часов. Желательно эти занятия по пяти основным приемам повторить на следующий день или через день.

Обучив бойца устройству ячейки для стрельбы лежа и с колена, можно допустить его к тактической подготовке, в процессе которой и добиваться отличного выполнения всех приемов. Надо постепенно усложнять условия производства работ, перенося их на песчаный, твердый, болотистый, каменистый грунты. Полезно повторять эти уроки в противогазах.

Младший командир должен обратить внимание на то, чтобы бойцы затрачивали минимум времени на вытаскивание лопаты из чехла (1—3 секунды), плотно прижимали корпус к земле, не делали резких движений, работали лопатой обеими руками. Надо научить бойца правильно отрывать ячейки, чтобы работу он начинал с передней части и постепенно переходил назад для отрывки тыльной части, чтобы земля выбрасывалась сначала вперед, а потом уже в стороны и ячейка немедленно маскировалась подручными материалами (травой, хворостом, поверхностным грунтом, ветками). Особенно надо следить за ин­тенсивностью окапывания, что достигается правильным применением лопаты. Командир отделения следит за тем, чтобы выбрасы­ваемая земля не летела вверх.

Уже в течение первого урока бойцы обязаны усвоить основные названия частей окопа для стрельбы лежа, как, например, бруствер, берма, а также основные разме­ры: глубина, ширина, высота бруствера и его толщина. Обучающий может эти сведения напоминать и в процессе занятий. Следует подчеркнуть, что размеры форти­фикационных построек — не надуманные цифры, а определяются практикой боевой работы.

При проведения первого урока по само­окапыванию в объекты социалистического соревнования можно включить правильное выполнение первого приема, скорость вы­нимания лопаты из чехла, соблюдение нор­матива на устройство ячейки, тщательную ее маскировку, активность и вниматель­ность бойцов при изучении пятого приема. Командир отделения обязан иметь тетрадь учета и в процессе обучения давать оценки качеству работы бойцов, а в последние 5 минут занятий подвести общий итог со­ревнования.

«Б. П.» № 73 (1351) от 30/V 1940 г.

Дата добавления: 2015-08-21