Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные качества

Читайте также:
  1. I. Основные права граждан
  2. I. Основные термины и понятия
  3. II. Основные термины и понятия
  4. II. Основные формы существования материи.
  5. III. Основные направления развития библиотечного дела Красноярского края на 2010-2020 годы
  6. III. Основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора
  7. Pic. 001. Скелет кавказской овчарки и основные промеры, AD — высота в холке, BE — косая длина туловища, CD — длина передней ноги

Одно и то же слово - особенно обозначающее абстрактное понятие - имеетдля разных людей различный смысл. Термины "оригинальность","самостоятельность мышления", "воображение" и "интуиция" нередковзаимозаменяемы, но для наших целей нам придется различать их смысловыеоттенки. Формальных определений здесь недостаточно, так как их интерпретацияопять-таки зависит от смысла, вкладываемого в эти слова; кроме того, словаридают столько альтернативных определений абстрактных понятий, что поройкрайне трудно выбрать подходящее значение. В дальнейшем мы будемиспользовать довольно много абстрактных терминов, и в качестве введения былобы небесполезным перечислить их, сопровождая небольшими пояснениями. В ходеболее подробного обсуждения точное значение, приписываемое каждому термину,станет более очевидным. С моей точки.зрения, бесчисленные умственные и физические качества,присущие ученому как таковому, могут быть приблизительно классифицированы пошести важнейшим категориям: 1) энтузиазм и настойчивость; 2) оригинальность: независимость мышления, воображение, интуиция,одаренность; 3) интеллект: логика, память, опыт, способность к концентрациивнимания, абстрагированию; 4) этика: честность перед самим собой; 5) контакт с природой: наблюдательность, технические навыки; 6) контакт с людьми: понимание себя и других, совместимость сокружающими людьми, способность организовать группы, убеждать других иприслушиваться к их аргументам (см. гл. 6). На вопрос "какое из качеств наиболее важно?" ответить совсем не просто.В рамках, обусловленных научной средой и предметом изучения, успех может втой или в иной степени зависеть от технических навыков ученого, его даранаблюдения или способности взаимодействовать с коллегами. Но вне зависимостиот области интересов или социальных условий работы ученого ему необходимы идругие качества. Любая попытка расположить эти последние по степени важностибыла бы произвольной, но лично для меня не подлежит сомнению, что самымредким даром является оригинальность личности ученого и его мышления. Вприведенном списке на первом месте стоит энтузиазм, поскольку без мотивациик исследовательской работе остальные качества лишаются смысла. Впрочем, напрактике недостаток энтузиазма редко составляет проблему: леность весьманеобычна среди ученых. Что же касается оригинальности, то здесь справедливообратное. Независимость мышления, инициатива, воображение, интуиция иодаренность - главные проявления оригинальности в науке - являются,несомненно, самыми редкими качествами, характерными для научной элиты.Просто удивительно, до какой степени одно это качество может компенсироватьнедостаток всех остальных.


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: От мечты к открытию | НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОБ АВТОРЕ И ЕГО КНИГЕ | ОТ АВТОРА | ВВЕДЕНИЕ | Бескорыстная любовь к Природе и Правде | Красота закономерности | Желание приносить пользу | Потребность в одобрении - жажда авторитета - тщеславие | Ореол успеха; преклонение перед героями и желание им подражать | Боязнь скуки |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Типы личности ученого| Преданность цели

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)