Читайте также:
|
Всемирный день окружающей среды является для Организации Объединенных Наций одним из основных способов привлечь внимание мировой общественности к проблемам окружающей среды.
Замечательный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери как-то заметил: “Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля”, и пересесть из него просто некуда. Человек сегодня – никакой не властелин и не царь природы. Восторгаясь его разумом, мы должны научиться вдвойне восторгаться гармонией природы. Многие сейчас твердят, что у нас “плохая экология”, не подозревая даже, что экология – это наука о состоянии окружающей среды – не бывает “плохой” или “хорошей”. А вот состояние окружающего мира не может не вызывать тревоги и опасения. Экологическое воспитание следует начинать не в космических масштабах, а прямо здесь, возле нашего дома. Потому что, только осознав свои личные возможности, научившись решать ближайшие экологические проблемы, человек сумеет задуматься о судьбе мироздания в целом.
Всемирный день окружающей среды сопровождается такими красочными зрелищами, как уличные митинги, парады велосипедистов, «зеленые» концерты, конкурсы сочинений и плакатов в школах, посадка деревьев, а также природоохранные акции и акции по уборке территории.
На заметку:
22 марта – Всемирный день воды.
1 апреля – Международный день птиц.
7 апреля – Всемирный день здоровья.
22 апреля – Всемирный день Земли.
27 октября – Всемирный день туризма.
В этот день можно предложить:
R постановки и инсценировки, песни и стихи о том, что думают задыхающиеся люди и деревья в загрязнённом городском воздухе и как можно им помочь;
R написать стихи о мёртвом озере, в котором больше не живут рыбы. Это хороший способ дать детям наглядное представление о проблемах окружающей среды. Тексты должны быть короткими, но яркими и убедительными, с использованием фактов загрязнения окружающей среды на территории проживания.
Творческие работы: рисунки, эскизы спичечных этикеток, эмблем, значков на природоохранную тему.
«Тропа испытаний». На тропе могут быть такие станции-испытания:
¯ кроссворд на знание биологических терминов,
¯ ориентация в лесу без «маркеров»,
¯ определение знакомых видов растений,
¯ ошибки детей в лесу,
¯ вредители растений,
¯ представление себя людьми, проживающими на этой территории 1000 лет назад и ответы на вопросы: что бы вы употребляли в пищу, как строили и утепляли своё жилище, чем занимались - скотоводством или земледелием?
Проблемный стол: «Кто мы? Какие мы?»
Своего рода цари природы.
Человек имеет принципы, национальный характер.
Человек невольник им же созданной ситуации.
Выход – развитие науки, повернув её лицом к природе.
У людей чувствуется стремление к острым ощущениям.
Люди чувствуют себя одинокими в этом мире и поэтому стремятся в космос.
Проблемный стол: «Человек – это ….»
Вредитель и помощник Природы.
Человек выше остальных существ, но не настолько развит, чтобы жить со всеми в мире и согласии.
Проблемный стол: «Природа – храм или мастерская?»
Ни то, ни другое. Когда человек был слабым, относился как к храму, но выросли потребности, и природа стала источником энергии, ресурсов.
Не появится ли новая религия, когда природа станет храмом?
Проблемный стол: «Мир, в котором мы живём…»
Грязный замок, в котором пытаются сделать уборку.
Проблемный стол: «В каком мире мы хотим жить?»
В экологически чистом
Что надо, чтобы изменить мир? Быть добрее…
Игры: «Путешествие в природу», «Марафон эрудитов», «Кросс смекалистых», «Ралли географов», «Затейное поле».
А ещё можно провести защиту экологических проектов и даже воплотить их на практике. Дерзайте!
ИЮНЯ
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Международный день защиты детей | | | Пушкинский день России |