Читайте также: |
|
ПОЛОЖЕНИЕ
о школьном конкурсе «Лучшее портфолио ученика 2015»
МАОУ СОШ № 10 г. Таганрога
Цель и задачи конкурса
Конкурс «Лучшее портфолио ученика» (далее «Конкурс»).
«Конкурс» призван предоставить каждому учащемуся уникальную возможность раскрыть свои таланты, развить и укрепить социальные контакты, подготовиться к дальнейшей профессиональной деятельности, дополнить традиционные контрольно-оценочные средства, учесть результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности.
Целью «Конкурса» является:
Выявление и поддержка творческих, одаренных, талантливых, инициативных учащихся школы
Основными задачами «Конкурса» являются:
- стимулирование познавательной активности и творческой деятельности учащихся;
- выявление личностных качеств и особенностей учащихся в учебном, творческом, спортивном и социальном направлениях;
- развитие умений самопрезентации;
- поиск наиболее полного использования возможностей раскрытия способностей и талантов школьников;
- активизация развития общения в среде школьного ученического сообщества одаренных и мотивированных учащихся.
2. Участники «Конкурса»
Участниками «Конкурса» могут быть учащиеся 1-11-х классов образовательного учреждения.
3. Этапы и сроки проведения «Конкурса»
«Конкурс» проводится в конце учебного года.
Этапы:
1. Внутри класса
2. Общешкольный
4. Требования к работам, представляемым на конкурс:
4.1. Портфолио должно быть составлено в соответствии со структурой: титульный лист, достижения, рейтинг ученика и т.д.;(допускается внесение изменений в данную структуру)
4.2. В портфолио могут быть включены отзывы педагогов, заверенные директором образовательного учреждения в виде:
- аналитических справок;
- обобщенного самоанализа;
- заключений, рецензий, отзывов.
4.3. Резюме (не более 1 печатной страницы, шрифт 14, интервал 1,5).
Экспертиза портфолио
5.1.Оцениванию подлежат работы, составленные по «Структуре портфолио образовательных достижений учащихся и построении рейтинга ученика»;
5.2.Оценивание сертифицированных документов об индивидуальных учебных достижениях определяется в соответствие приложение к положению о школьном конкурсе «Лучшее портфолио ученика»
5.3.Учитывается наличие и отсутствие данных. Отсутствие данных приравнивается к «нулю» баллов;
5.4.Наличие данных оценивается по трехбалльной системе.
6. Приложение «Экспертный лист оценки портфолио ученика»
Экспертный лист оценки портфолио ученика
Ф.И.О. учащегося _______________________________________________________________________________
Класс __________________
Классный руководитель _________________________________________________________________________
№ п/п | Позиция | Компоненты | Баллы | Результаты |
Титульный лист | ||||
Средний балл успеваемости за год | До 5 баллов | |||
Олимпиады | Международная: - победитель - призер Всероссийская: - победитель - призер Областная: - победитель - призер - участник Городская: - победитель - призер Школьная: - победитель - призер | |||
Иные сертификаты | Международные конкурсы: - победитель - призер Всероссийские конкурсы: - победитель - призер Областные: - победитель - призер Городские: - победитель - призер Школьные -победитель -призер | |||
Информация о посещаемости курсов по выбору, занятий в учреждениях дополнительного образования | Наличие курса | Наличие одного курса оценивается 1 баллом | ||
Портфолио отзывов | Отзывы Рекомендательные письма | Наличие 1 компонента оценивается 1 баллом | ||
Итого |
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Достижения в науке | | | Общие компетенции специалиста |