Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Экспертный лист оценки портфолио ученика

Читайте также:
  1. II Цель, задачи, функции и принципы портфолио.
  2. II. Восприятие и оценки длительности
  3. II. Структура портфолио учителя.
  4. II. Цели и задачи портфолио
  5. II. Цель и задачи портфолио
  6. III. Структура портфолио
  7. IV. Структура портфолио ученика.

ПОЛОЖЕНИЕ

о школьном конкурсе «Лучшее портфолио ученика 2015»

МАОУ СОШ № 10 г. Таганрога

Цель и задачи конкурса

Конкурс «Лучшее портфолио ученика» (далее «Конкурс»).

«Конкурс» призван предоставить каждому учащемуся уникальную возможность раскрыть свои таланты, развить и укрепить социальные контакты, подготовиться к дальнейшей профессиональной деятельности, дополнить традиционные контрольно-оценочные средства, учесть результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности.

Целью «Конкурса» является:

Выявление и поддержка творческих, одаренных, талантливых, инициативных учащихся школы

Основными задачами «Конкурса» являются:

- стимулирование познавательной активности и творческой деятельности учащихся;

- выявление личностных качеств и особенностей учащихся в учебном, творческом, спортивном и социальном направлениях;

- развитие умений самопрезентации;

- поиск наиболее полного использования возможностей раскрытия способностей и талантов школьников;

- активизация развития общения в среде школьного ученического сообщества одаренных и мотивированных учащихся.

2. Участники «Конкурса»

Участниками «Конкурса» могут быть учащиеся 1-11-х классов образовательного учреждения.

3. Этапы и сроки проведения «Конкурса»

«Конкурс» проводится в конце учебного года.

Этапы:

1. Внутри класса

2. Общешкольный

4. Требования к работам, представляемым на конкурс:

4.1. Портфолио должно быть составлено в соответствии со структурой: титульный лист, достижения, рейтинг ученика и т.д.;(допускается внесение изменений в данную структуру)

4.2. В портфолио могут быть включены отзывы педагогов, заверенные директором образовательного учреждения в виде:

- аналитических справок;

- обобщенного самоанализа;

- заключений, рецензий, отзывов.

4.3. Резюме (не более 1 печатной страницы, шрифт 14, интервал 1,5).

Экспертиза портфолио

5.1.Оцениванию подлежат работы, составленные по «Структуре портфолио образовательных достижений учащихся и построении рейтинга ученика»;

5.2.Оценивание сертифицированных документов об индивидуальных учебных достижениях определяется в соответствие приложение к положению о школьном конкурсе «Лучшее портфолио ученика»

5.3.Учитывается наличие и отсутствие данных. Отсутствие данных приравнивается к «нулю» баллов;

5.4.Наличие данных оценивается по трехбалльной системе.

 

6. Приложение «Экспертный лист оценки портфолио ученика»

 

 

Экспертный лист оценки портфолио ученика

Ф.И.О. учащегося _______________________________________________________________________________

Класс __________________

Классный руководитель _________________________________________________________________________

 

№ п/п Позиция Компоненты Баллы Результаты
Титульный лист      
Средний балл успеваемости за год   До 5 баллов  
Олимпиады Международная: - победитель - призер Всероссийская: - победитель - призер Областная: - победитель - призер - участник Городская: - победитель - призер Школьная: - победитель - призер                  
Иные сертификаты Международные конкурсы: - победитель - призер Всероссийские конкурсы: - победитель - призер Областные: - победитель - призер Городские: - победитель - призер Школьные -победитель -призер              
Информация о посещаемости курсов по выбору, занятий в учреждениях дополнительного образования Наличие курса Наличие одного курса оценивается 1 баллом  
Портфолио отзывов   Отзывы Рекомендательные письма Наличие 1 компонента оценивается 1 баллом  
Итого    

 

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Достижения в науке| Общие компетенции специалиста

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)