Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Механизмы реализации программы.

Читайте также:
  1. II. Организационно-педагогические условия реализации программы (материально-техническое обеспечение образовательного процесса)
  2. IV. Особенности программы.
  3. IV. Цель и принципы реализации Стратегии
  4. IV. ЦЕЛЬ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  5. V. ПРИОРИТЕТНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВ
  6. VI. МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВ
  7. VII. РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ

Вся работа нашего лагеря направлена на то, чтобы сделать летние каникулы яркими, запоминающимися и при этом, неповторимыми для каждого ребенка.

В этом летнем сезоне наш лагерь по - прежнему называется – «СмеШарики».

Количество детей – от 50 до 130 человек.

Возраст отдыхающих – от 6 до 15 лет.

Структурными элементами в лагере являются отряды по интересам. Главными организаторами жизнедеятельности отрядов станут воспитатели и вожатые, которые перед собой ставят следующие задачи:

- сплотить детский коллектив через коллективно-творческую деятельность;

- предоставить учащимся возможность самовыражения и самостоятельности в различных видах деятельности;

- выявить лидерские способности у детей;

- стимулировать творческую и организаторскую деятельность детей. Для решения этих задач в лагере созданы оптимальные условия:

В школе функцианирует столовая, медицинский кабинет, оснащенный новейшим диагностическим оборудованием, работает библиотека, спортивный зал, кабинет психолога, имеющий комнату для релаксации, под игровые отрядные комнаты оборудованы классные кабинеты, оснащенные современным мультимедийным оборудованием (интерактивная доска, проектор и экран), приобретен спортивный инвентарь, настольные игры; план работы на смену составлен с учетом возрастных особенностей детей, посещающих лагерь; к работе привлечены педагоги дополнительного образования, приглашаются руководители Детского Дома Творчества, Станции юных техников, школьная медсестра, детский участковый врач – терапевт, инструктора по физической культуре, школьный психолог, библиотекарь, разработаны планы взаимодействия со всеми образовательными и культурными учреждениями города.

Выбранные формы и методыработы (конкурсы, викторины, игры, спортивные соревнования, праздники, коллективные экскурсии и прогулки, заочные путешествия, выставки творческих работ) помогут воспитывать навыки общения, развивать интеллект и фантазию, укрепить здоровье, воспитывать культуру поведения, упорство, находчивость, позволят раскрыть творческие способности детей.

Закон детского возраста – это движение. Поэтому педагоги активно используют каждый день занятия на свежем воздухе – это утренняя зарядка, пробежка по «Тропе здоровья», закаливающие процедуры.

Также, разнообразные спортивные игры: «Веселые старты», «Состязание здоровячков», «Смелые, сильные, ловкие».

Для привития навыков здорового образа жизни будут использоваться другие формы работы: КВН «Наше здоровье», игра «Большие прыгалки», совместные беседы с медсестрой школы, экскурсии, прогулки в парк, закаливающие упражнения, солнечные и воздушные ванны.

Чтобы раскрыть творческие способности детей и помочь им самоутвердиться в коллективе будет использоваться множество праздников и сюжетно - ролевых игр: игры-конкурсы, тематические дни: «День славы», «День Бантиков», «День Сказки», «День весёлых превращений» посещение музея в «День памяти», «День России», участие в спортивных эстафетах, в праздниках «День Девочек», «День Мальчиков», «Друзья Мойдодыра», «День Эрудитов!», в викторине «Огонь – мой друг и враг»,

продолжит работу профильная смена «Перекрёсток» по пропаганде ПДД, традиционной стала подготовка антинаркотической акции - агитбригады «Станция назначения – жизнь!», час загадок и фокусов, «День спорта», «День следопытов», конкурсы рисунков «Вот оно какое, это лето!», ярмарка мастерства.

Лето – это период познания, поэтому нужно всячески стимулировать этот процесс организацией экскурсий в музей, кинотеатр, к памятным историческим местам, в пожарную часть.

Кроме того в лагере работает учитель музыки, - помогает развивать навыки и умения в области эстетики, школьный психолог проводит психологические тренинги и работу по воспитанию культуры поведения.

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Принципы программы.| Основные формы деятельности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)