Теория и методика профессиональной деятельности психолога

Предмет, задачи, принципы и функции психодиагностики. Методологические основы психодиагностики. Этика, деонтология и правовые основы психодиагностики. Методы постановки психологического диагноза. Психодиагностика индивидуально-типологических черт личности. Многофакторная диагностика структуры личности. Психодиагностика характера и воли. Психодиагностика эмоциональной сферы личности. Психодиагностика мотивационно-потребностной сферы и направленности личности. Диагностика индивидуального сознания и самосознания. Диагностика интеллектуально-познавательного развития. Психодиагностика межличностного взаимодействия. Диагностика массовых социально-психологических явлений. Предмет и задачи психологического консультирования. Основные теоретические подходы к построению консультативной деятельности. Этапы, процедуры и техники консультативного процесса. Модель работы психолога-консультанта. Процедуры и техники психологического консультирования. Условия проведения консультирования в различных проблемных областях. Предмет и задачи методики преподавания психологии. Психологическая культура личности. Современные научные подходы к преподаванию психологии. Организационные формы и методы обучения психологии. Педагогическое взаимодействие в системе преподавания психологии. Развитие педагогического мастерства преподавателя психологии. Предмет, задачи и методы психологии труда. Теории профессионального самоопределения. Понятие о профессии и профессиографии. Профессиональный отбор, его компоненты и методы. Психологические закономерности формирования трудовой деятельности. Психические процессы и функции в труде. Формирование профессиональных умений и навыков. Психические состояния в труде. Социальная психология труда. Психологический тренинг, его виды и методы проведения. Групповая дина­мика. Принципы комплекто­вания групп. Подготовка, организация и проведение психологического тренинга. Руководство группой.

Выпускник должен

знать:

- методы и методики психологической диагностики психического и личностного развития, межличностного взаимодействия;

- методы постановки психологического диагноза;

- тесты для решения конкретных практических задач и постановки психологического диагноза на разных этапах онтогенеза;

- этические и правовые вопросы психологического консультирования;

- модели взаимодействия консультанта и клиента;

- процедуры и техники психологического консультирования;

- основные понятия и категории психологии труда, современные проблемы в профессиональной ориентации молодежи;

- принципы и методы построения профориентационной работы;

- проблемы психологического проектирования профессиональной деятельности;

- принципы и методы организации психологического тренинга;

- технологии разработки тренинговых программ;

- место и роль тренерской работы в целостной системе психологической помощи;

- формы и методы преподавания психологии;

уметь:

– осуществлять психодиагностическое исследование;

– использовать этические, деонтологическое и правовые принципы в психодиагностическом обследовании;

– осуществлять психологическое консультирование по проблемам клиента;

– выстраивать профессиональную позицию в ходе консультативной деятельности;

– пользоваться технологией и навыками проведения консультативной беседы;

– осуществлять профессиональный отбор и использовать психологическую диагностику в психологии труда;

– разрабатывать и реализовывать программы психологического тренинга;

– использовать современные технологии и техники проведения психологического тренинга;

– использовать современные педагогические технологии в преподавании психологии и формировании психологической культуры личности.

Дата добавления: 2015-08-21