Восприятие письменной речи

if 1. Систематизируйте имеющуюся в письме ин­формацию, отметьте материал, требующий реагиро­вания, подчеркните заслуживающие внимания места.

к 2. Ответьте в письменной форме на поставленные в письме вопросы.

if 3. Составьте ответ на письмо, учитывая его со­держание, характер автора, соотнесенность коммуни­кативных ситуаций автора письма и его получателя.

к 4. Отвечая на вопросы, поставленные в письме, прокомментируйте их, выразите свое собственное мнение.

к 5. Оформите собственное инициативное письмо- ответ, учитывая свою коммуникативную ситуацию письменной речи.

Инициативыое письменное общение

* 1. Назовите и опишите различные ситуации письменного обращения к кому-л.

•к 2. Назовите и охарактеризуйте различные формы письменной речи в общении, совместной деятельно­сти, межличностном взаимодействии.

* 3. Ответьте на письменное обращение к вам. Учтите при этом коммуникативные ситуации его на­писания отправителем и получения его вами.

•к 4.В соответствии с разными коммуникативными задачами, характерными для актуальной (реальной) и потенциальной (будущей) деятельности составьте письменные обращения к другим лицам. Объясните характер, содержание и форму этих обращений.

тк 5.В соответствии с одной и той же коммуника­тивной ситуацией составьте различные письменные обращения, учитывая разные роли адресатов в со­вместной деятельности и межличностном взаимо­действии.

к 6.В соответствии с одной и той же коммуника­тивной ситуацией составьте различные письменные обращения, учитывая особенности реальных или по­тенциальных адресатов.

к 7. Составьте письменное сообщение с определен-

⁴ ной коммуникативной задачей в конкретной проблем­ной ситуации.

* 8. В процессе устного общения сделайте записи, заполните бланк, напишите записку, сделайте за­метки на память, внесите адрес в записную книжку, запишите планируемую работу в ежедневник.

Устное общение

k 1. Составьте список вопросов для обсуждения с воображаемым или реальным собеседником.

к 2. Составьте тезисы для беседы или устного сооб­щения в заданной ситуации общения.

к 3. Составьте тезисы, подберите письменную ин­формацию на карточках, фактический и цифровой материал для устного сообщения по определенной теме и проблеме, его программе или плану.

* 4. Подготовьте на основе письменных заметок (конспекта) устное выступление для тематической или проблемной дискуссии, пресс-конференции или других форм группового общения и обучения.

* 5. Подготовьте сообщение по предварительно подготовленному конспекту, используйте различную письменную наглядность (записи на доске, кодограм­мы, таблицы).

* 6. Подготовьте устное сообщение, используйте печатные и письменные материалы, соответствую­щие теме или проблеме.

к 7. Подготовьте и сделайте устное сообщение (реферат) по записям, конспектам тематических, проблемных, обзорных письменных материалов.

Дата добавления: 2015-08-21