Границу в такую эпоху, когда германская империя очень интересовалась ко-

Лониями, но очень мало внимания обращала на собственную плоть и кровь у

Собственных своих границ.

Как всюду и везде во всякой борьбе, так и в борьбе за родной язык

внутри старой Австрии было три слоя: борцы, равнодушные и изменники. Уже

На школьной скамье замечалась эта дифференциация. В борьбе за родной

Язык самым характерным вообще является то, что страсти захлестывают, по-

Жалуй, сильнее всего именно школьную скамью, где как раз подрастает но-

Вое поколение. Вокруг души ребенка ведется эта борьба, и к ребенку обра-

щен первый призыв в этом споре: "немецкий мальчик", не забывай, что ты

немец, а девочка, помни, что ты должна стать немецкой матерью!"

Так и мне выпада на долю уже в сравнительно очень ранней юности при-

Нять участие в национальной борьбе, разыгрывавшейся в старой Австрии. Мы

Собирали денежные фонды, мы украшали свою одежду васильками и чер-

Но-красно-золотыми ленточками, мы распевали вместо австрийского гимна

''Deutschland uber alies". И все это несмотря на все запреты. Наша моло-

Дежь проходила через известную политическую школу уже в таком возрасте,

Когда молодые люди, принадлежащие к национальному государству, еще и не

Подумывают об участии в борьбе и из сокровищ своей национальной культуры

Пользуются только родным языком. Что я в ту пору не принадлежал к равно-

Душным, это само собою разумеется. В течение самого короткого времени я

превратился в фанатического "дейч-национала", что тогда, конечно было

Совсем не идентично с тем, что сейчас вкладывается в это партийное поня-

Тие.

Я развивался в этом направлении так быстро, что уже в 15 -летнем воз-

Расте у меня было ясное представление о том различии, которое существует

между династическим "патриотизмом" и народным "национализмом". Я уже в

То время стоял за последний.

Тому, кто не дал себе труда сколько-нибудь серьезно изучить внутрен-

Ние отношения при габсбургской монархии, это обстоятельство покажется,

Быть может, непонятным. Уже одно преподавание истории в школе при тог-

Дашнем положении вещей в австрийском государстве неизбежно должно было

Порождать такое развитие. Ведь в сущности говоря, специально австрийской

Истории почти не существует. Судьбы этого государства настолько тесно

Связаны с жизнью и ростом всего немецкого народа, что разделить историю

На германскую и австрийскую почти немыслимо. Когда Германия стала разде-

Ляться на две державы, само это деление как раз и превратилось в предмет

Дата добавления: 2015-08-21