Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Окончание занятия

Читайте также:
  1. V. Работа над темой занятия.
  2. Анализ занятия
  3. АНАЛИЗ СВОЕГО ЗАНЯТИЯ У ПЕДАГОГА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
  4. Вы же, как новички, должны начать занятия с одного подхода, Иными словами, сделав, например, положенное число отжиманий и немного отдышавшись, принимаетесь за подтягивания.
  5. Допишите падежное окончание
  6. Занятия 1-4. ПОНЯТИЕ О ДОГМАТИЧЕСКОМ БОГОСЛОВИИ.
  7. Занятия в кружках и факультативах, секциях

В конце занятия дети выкладывают свои аквариумы на один стол, любуются рыбками. Воспитатель просит детей рассказать о своей работе: что мы сегодня рисовали, какая получилась рыбка, куда она плывет, где живет «золотая рыбка», какой формы аквариум, что еще есть в твоем аквариуме, посчитать, сколько всего рыбок живет в аквариумах. Воспитатель отмечает, что все ребята молодцы, справились с заданием:нарисовали настоящих «золотых» рыбок. Рыбки получились яркие, красивые, сказочные.Предлагает ребятам дома с родителями нарисовать других рыбок и сделать альбом «Аквариумные рыбки».

 

 

 

 

 

 

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Рассматривание картины «Золотая рыбка». Беседа.| Первое звено

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)