Производственно-технологические компетенции прикладного бакалавра Туризма

Анкета для работодателей

ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРИМ ЗА ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ВАШЕ МНЕНИЕ ОЧЕНЬ ВАЖНО ДЛЯ НАС!

Эта анкета содержит вопросы о навыках и компетенциях, которые важны для эффективной деятельности в сфере туризма. В связи с утверждением Государственного образовательного стандарта высшего образования по двум уровням бакалавриата: «Академический бакалавриат» и «Прикладной бакалавриат», предлагаем Вам рассмотреть компетенции, какими должен обладать выпускник прикладного бакалавриата напрвления подготовки "Туризм". Пожалуйста, ответьте на все вопросы. Ваши ответы будут очень полезны для совершенствования программ подготовки студентов вузов.

Название Вашей организации________________________________________________________

2. Ваша должность ___________________________________________________________________

3. Количество сотрудников _____________________________________________________________

4. Обеспечивают ли вузы нашего региона Вашим сотрудникам достаточный уровень подготовки для работы в Вашей организации?

1) Да, вполне

2) Да

3) В некоторой степени

4) Недостаточно

5) Очень мало

5. Для каждой из перечисленных ниже компетенций, пожалуйста, оцените:

А) важность компетенции для работы в Вашей профессиональной сфере, по Вашему мнению

Б) уровень подготовленности выпускников вуза по каждой компетенции

В пустые строчки Вы можете добавить те компетенции, которые сочтете важными, если их нет в списке.

Для оценки используйте следующую шкалу:

1 – не важно / нулевой уровень

2 – маловажно / низкий уровень

3 – весьма важно / значительный уровень

4 – очень важно / высокий уровень

ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРА ТУРИЗМА

компетенции	важность	уровень реализации
1. Готовность к участию в разработке туристского продукта	1 2 3 4	1 2 3 4
2. Способность самостоятельно находить и использовать различные источники информации для проектирования и разработки новых маршрутов	1 2 3 4	1 2 3 4
3. Способность к мониторингу туристского продукта	1 2 3 4	1 2 3 4
4. Способность ориентироваться в особенностях различных географических регионов	1 2 3 4	1 2 3 4
5. Способность ориентироваться в культурно-исторических периодах	1 2 3 4	1 2 3 4
6. Способность формировать базы данных по продуктам разных туроператоров	1 2 3 4	1 2 3 4
7. Готовность к участию в проведении маркетинговых исследований на региональном рынке туристских услуг	1 2 3 4	1 2 3 4
8. Способность обрабатывать, анализировать и оформлять результатыисследований,при помощикомпьютерных программ	1 2 3 4	1 2 3 4
9. Способность к проведению мероприятий по продвижению и реализации туристского продукта	1 2 3 4	1 2 3 4
10. Способность использовать для продвижения турпродукта технологии мультимедиа	1 2 3 4	1 2 3 4
11. Способность пользоваться средствами офисной оргтехники	1 2 3 4	1 2 3 4
12. Способность пользоваться пакетом программ Microsoft Office в текущей оперативной деятельности	1 2 3 4	1 2 3 4
13. Способность осуществлять деловые коммуникационные связи с партнерами	1 2 3 4	1 2 3 4
14. Способность к установлению контакта с клиентом	1 2 3 4	1 2 3 4
15. Способность к определению потребностей клиента	1 2 3 4	1 2 3 4
16. Способность к эффективной презентации турпродукта	1 2 3 4	1 2 3 4
17. Способность преодолевать возражения клиента	1 2 3 4	1 2 3 4
18. Способность к заключению договоров	1 2 3 4	1 2 3 4
19. Способность к оформлению туристской документации	1 2 3 4	1 2 3 4
20. Готовность к взаимодействию с паспортно-визовыми службами	1 2 3 4	1 2 3 4
21. Готовность к взаимодействию с железнодорожными и авиакассами	1 2 3 4	1 2 3 4
22. Способность к обработке и оформлению заказов клиентов	1 2 3 4	1 2 3 4
23. Способность к осуществлению on-line бронирования	1 2 3 4	1 2 3 4
24. Способность к составлению отчетов и ведению архива выполненных заказов	1 2 3 4	1 2 3 4
25. Готовность к постоянному обучению	1 2 3 4	1 2 3 4
	1 2 3 4	1 2 3 4
	1 2 3 4	1 2 3 4
	1 2 3 4	1 2 3 4
		1 2 3 4

Пожалуйста, укажите ниже пять наиболее важных, на Ваш взгляд, компетенций. Под номером один укажите

номер по списку наиболее важной компетенции, под номером два – номер второй по значимости, и т.д.

1. Компетенция

2. Компетенция

3. Компетенция

4. Компетенция

5. Компетенция

Дата добавления: 2015-09-03