Тема дня: Достопримечательности страны чудес. 18 августа

10-00 Сбор на площадке.

10-05 Утреннее приветствие, зарядка.

Вожатый показывает детям упражнения от придворного мага, собирает волшебные травы, варит зелье, творит заклинания. Дети повторяют движения.

10-30 Обсуждение темы дня, рассказы ребят о волшебных странах, которые им известны.

1)Путешествие с волшебную страну начинается у древнего волшебного моста. Чтобы пройти по нему, нужно правильно ответить на вопросы:

1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве)

2. Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей)

3. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист)

4. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга)

5. Назовите место рождения Колобка (печь)

6. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)

7. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка)

8. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-лягушки)

9. Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб)

10. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)

11. В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях, связанных с доставкой свежей выпечки на дом? («Красная Шапочка»)

12. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослику Иа)

13. В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав)

14. Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной)

15. Назовите русскую народную сказку, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство? («Колобок»)

16 Трое их живёт в избушке,

В ней три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

17. Я родилась в цветке прелестном.

И труден, к счастью, был мой путь.

И каждый, видно, догадался –

Меня … зовут.

(Дюймовочка)

18. И на мачеху стирала

И горох перебирала

По ночам при свечке,

А спала у печки.

Хороша, как солнышко.

Кто же это? … (Золушка)

19. Был я в море в бочке брошен

И отцом своим забыт,

Но на остров неизвестный

Был волной морской прибит.

И на острове на том теперь правит…

(Князь Гвидон)

20. Человек немолодой

С преогромной бородой.

Обижает Буратино,

Артемона и Мальвину.

Вообще для всех людей

Он отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас,

Кто же это? (Карабас)

2) Мы двигаемся дальше, и на пути у нас замок, в нем живет принцесса, которую злой волшебник превратил в птицу. Вокруг замка летает дракон и хочет поймать принцессу. Дети встают в круг, берутся за руки изображая замок. Выбираются птица и дракон. Задача детей, не пустить дракона в замок и спрятать и нем птицу. Сцепленные руки, это двери, они поднимаются, чтобы пропустить птицу и опускаются перед драконом.

3) Мы попали в музей сказочных героев. Дети делятся на две команды. Задача команды придумать и показать мини сценку, чтобы вторая команда догадалась, о какой сказке идет речь.

12-30 Творческое задание.

Детям предлагается создать свой волшебный предмет:

- перо Жар птицы,

- волшебная палочка,

- аленький цветочек,

- волшебная стрела,

- золотой ключик.

Можно использовать бумагу, карандаши, пластилин, а также все, что они смогут раздобыть. У работы должно быть название, описание волшебных свойств. Презентация работ.

13-00 Работа кружков.

- кружок лепки из пластилина (сказочные герои)

- кружок рисования (рисуем страну чудес)

- творческая мастерская (сочиняем свою сказку)

13-30 Подведение итогов дня, демонстрация созданных работ.

13-45 Анализ дня, вручение призов (конфет) самым активным участникам.

14-00 Завершение работы площадки.

«Мы живем в стране чудес»

Дата добавления: 2015-09-03