Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Доски и методы работы с ними

Читайте также:
  1. B. Оценка устойчивости работы ХО к воздействию светового излучения.
  2. I Актуальность дипломной работы
  3. I период работы
  4. I. Методы перехвата.
  5. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  6. I. Работы с тяжелыми и вредными условиями труда
  7. II. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ФОРМЫ ЕЕ ПОДГОТОВКИ

Существует три типа досок:

 

Доска для писания мелом. Такая доска имеет зеленое или черное покрытие. Это та самая школьная доска, которую мы помним из детства. Ее средний размер 2,4 Х 0,9 м.. Обычно она помещается на видное для всех обучающихся место.

 

Белая доска. Это альтернативный «школьной» доске вариант. У этой доски блестящая белая поверхность на которой пишут специальными мелками на водяной основе. Основным преимуществом такой доски является отсутствие меловой пыли, что делает такую доску незаменимой при работе в помещениях с электронным оборудованием или если кто-то из обучающихся страдает аллергией на меловую пыль. У этих досок есть серьезный недостаток – многие из них, в особенности пластиковые, сохраняют в течение нескольких часов нанесенное на них изображение.

 

Бумажная доска. Пачка листов чистой бумаги (размером 0,9 Х 1,2м), прикрепленная к доске или стенду так, чтобы тренер мог писать на них фломастером. Удобство бумажной доски в том, что её легко транспортировать, переносить из помещения в помещение, использовать вне помещения. Основной её недостаток - то, что использованные страницы при переворачивании уходят из поля зрения обучающихся. Страницы можно прикреплять к стенам помещения, но это отнимает время, да и места для развешивания бывает недостаточно.

При использовании же нескольких бумажных досок вы получите полезное для письма пространство не меньшее, чем на белой или «меловой» доске.

Сессия VI

Планирование доски.

Да, работу с доской необходимо планировать. Эффективная презентация с использованием доски не проходит автоматически. Её необходимо планировать. Во-первых, никогда не используйте доску как записную книжку. При проведении занятий изображаемое на доске должно оставаться в логическом соответствии и идти параллельно с развитием занятия.

После того, как Вы приготовили тематику и ключевые моменты занятия, зайдите в класс и хорошо осмотрите доску. Для начала выясните, какого она размера. Возможно ли разделить её на участки? Обычно доска достаточно велика, чтобы разделить её на три-четыре части. Например, можно использовать отдельные участки доски для демонстрации отдельных этапов занятия. Вам понадобится примерно один метр для каждого участка.

После этого Вы можете планировать всё занятие. Полезно сделать набросок-план доски на листке бумаги.

 

Пример: план для занятия «Цели тренинга» будет выглядеть так:

ЦЕЛИ ТРЕНИНГА   1. Поведение 2. Стандарты 3. Условия а. Слово – действие а. Как верно а. Ресурсы б. Абстрактное -коэф. ошибки -имеющиеся против -время -удержанные Конкретного б. Время б. Точность в. Вижу – Делаю инвестированное исполнения    

 


В этом плане тренер разделил доску на три части-секции, каждая из которых обрисовывает очередной этап занятия. В процессе занятия тренер естественным

образом записывает на доске информацию слева направо, шаг за шагом, сохраняя написанное в течение всей сессии.

Заметьте, что название занятия находится в верхней части доски и остается видимым в течение всей сессии.

  1. Поведение 2. Стандарты 3. Условия а. Слово – действие а. Как верно а. Ресурсы б. Абстрактное -коэф. ошибки -имеющиеся против -время -удержанные Конкретного б. Время б. Точность в. Вижу – Делаю инвестированное исполнения  


Если используются бумажные доски, то для презентации «Цели тренинга» понадобятся составить три плана досок, поскольку эти доски имеют меньший размер.

 

Сессия VI

 

 

Эти три плана-скетча можно нарисовать как на одном, так и на трех листах бумаги, как Вы предпочтете. Заметьте, что тренер либо перебрасывает использованные листы бумаги на обратную сторону стенда, либо отрывает и в целях обозримости развешивает листы по помещению. Заметьте также, что название сессии «Цели тренинга» не пишется – для него нет места. В этом случае план необходим для копирования подготовленного текста на доску.

 

В процессе планировании вы должны учесть следующее:

1. Размер доски.

2. Как наиболее эффективно поделить доску на части.

3. Количество информации, которое Вы хотели бы поместить на доску. Создавая план доски, Вы сможете уместить информацию в имеющемся пространстве доски и расположить её логично и доступно для восприятия.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Сессия IV | Провокация | Лекарства | Перинеотомия-эпизиотомия | Кесарево сечение | Первое кормление | Активное обучение | Выбор метода обучения | Трудное поведение | Принцип 6 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методы обучения| Две проблемы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)