Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Принцип учета гендерных и возрастных различий детей

Читайте также:
  1. I. Принцип вероятностных суждений
  2. I.5. Принципы отбора материала и организации учебного материала.
  3. II. Должностные обязанности врача отделения гигиены питания и гигиены детей и подростков
  4. II. Понятие и принципы построения управленческих структур.
  5. II. Порядок медицинского отбора и направления детей на санаторно-курортное лечение
  6. II. Принципы профессиональной деятельности нотариуса
  7. II. Принципы российского гражданства.

Создавая развивающуюся среду группы, каждый воспитатель учитывает особенности детей, посещающих эту группу: возраст дошкольников, уровень их развития, интересы, склонности, способности, половой состав, личностные особенности и прочее. Так, если в группе двенадцать мальчиков и восемь девочек – среда группы будет иная, чем в той группе, где окажутся десять мальчиков и десять девочек.

Система развивающей предметной среды в ДОУ.

Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: ПРОГРАММА | Возрастные особенности детей первой младшей группы | Возрастные особенности детей второй младшей группы | Возрастные особенности детей средней группы | Возрастные особенности детей старшей группы | Возрастные особенности детей подготовительной к школе группы | ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ И ОСВОЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГРУППАХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ | В режиме дня с 12 часовым пребыванием детей в МКДОУ. | Система закаливающих мероприятий в детском саду | Здоровьесберегающие технологии, реализуемые педагогами ДОУ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Часть II Вариативная. Региональный компонент.| Контроль и управление
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)