Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Откуда познаются второстепенные цели человека, подчиненные высшей цели (вечности).

Читайте также:
  1. IV. Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
  2. А откуда ветер знает, куда ему дуть? — хохочет он.
  3. А я откуда знаю? – Енот с удивлением посмотрел на Машу.
  4. БОГ, ВОПЛОТИВШИЙСЯ В ЧЕЛОВЕКА, ДОЛЖЕН УТОЛИТЬ ДУХОВНУЮ ЖАЖДУ
  5. Выпуск N 39. Знания ниоткуда
  6. Высшей категории трудности
  7. Глава 16. Найдите себя и будьте собой: помните, что на земле нет другого такого человека, как вы

1. Таким образом, ясно, что последняя цель человека есть вечное блаженство с Богом. А каковы цели, подчиненные и служащие этой переходной жизни, это ясно из слов божественного совета, которые он произнес, намереваясь создать человека. "Сотворим,- сказал Бог,- человека по образу нашему и по подобию, и да владычествует он над рыбами морскими и над птицами небесными и над зверями всей земли, которые движутся по земле" (Быт. 1, 26).

Есть три цели: человек должен быть 1) одаренным разумом среди всех. 2) владыкой над собой и 3) радостью для Бога.

2. Отсюда ясно, что человек поставлен среди видимых созданий с тем, чтобы быть

I. Разумными созданием.

II. Созданием, владычествующим над другими созданиями.

III. Созданием, представляющим собою образ и радость своего Творца.

Эти три цели соединены так, что ни одной из них нельзя отбросить, так как на них зиждется основание настоящей и будущей жизни.

Что такое разумное создание?

3. Быть разумным созданием - это значит все исследовать и давать всему имена и все исчислять, т. е. знать и иметь возможность назвать и понять все, что находится в мире, как это ясно из "Книги Бытия" (2, 19) или как поясняет Соломон (Притч. 7, 17 и пр.): "Познать устройство мира и действие стихий, начало, конец и средину времен; смены поворотов солнца и перемены времен года, круги годов и положение звезд; природу животных и души зверей; силы ветров и мысли людей; различия растений и силы корней; одним словом - все сокровенное и явное". Сюда же принадлежит знание ремесел, также искусство речи, чтобы (как говорит сын Сирахов) "ничто не было неизвестным в какой-либо как малой,; так и в большой вещи" (Сир. 5, 18). В самом деле, таким лишь образом человек будет в состоянии удержать за собой имя разумного существа, если он будет понимать разумное основание (устройство) всех вещей.

Что значит быть владыкой всех созданий?

4. Быть владыкой всех созданий - это значит, приспособляя к надлежащему назначению все вещи, употреблять их с пользою для своих выгод, везде среди созданий вести себя царственно, т. е. с достоинством и святостью (а именно ставя выше себя лишь одного чтимого Творца, а также ангелов его, рядом с собою - своих сослужителей, а все прочее - ниже себя), соблюдать дарованное достоинство; не служить никакому созданию, даже собственной плоти; свободно пользоваться всем для собственных услуг; хорошо знать, где, когда, каким образом и до какого предела благоразумно пользоваться каждою вещью, где, когда, каким образом и до какого предела признавать право плоти, где, когда, каким образом и до какого предела нужно уступать ближнему,- словом, быть в состоянии разумно управлять движениями и действиями внешними и внутренними, своими и чужими.

Что значит быть образом божиим?

5. Наконец, быть образом божиим - Значит в точности представлять совершенство своего первообраза, как сам он говори;:

"Будьте святы, как свят Я, ваш Бог" (Лев. 6, 2).


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Польза дидактического искусства | Дети не только предмет истинного возрождения, но и образец его. | Деятельным людям здесь нужно ожидать награды. | И потому что примеры показывают, что человек без воспитания становится не чем иным, как только зверем. | Только то прочно, что усваивается в раннем возрасте. | Постоянными примерами природы | В особенности нужно решительно помогать детям тупым и глупым от природы. | Примером Христа - нашего образца. | Глава XII. Школы можно преобразовать к лучшему | Ответ второй. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пример Христа-человека указывает, что люди предназначены для вечности.| Корень благонравия в человеке - гармония.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)