Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понятие. Формы мышления

Читайте также:
  1. I. Понятие, правовая природа и значение гражданства
  2. I.Понятие
  3. II. Исключить «лишнее» понятие
  4. II. Понятие и принципы построения управленческих структур.
  5. Бедность в современном мире: понятие, характеристики, стратегия сокращения
  6. Билет № 15 Понятие и виды проверок, требования, предъявляемые к их проведению. Поводы и основания для проведения прокурорских проверок исполнения закона.
  7. Билет № 24 Понятие, предмет и особенности прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

Формы мышления

Форма мышления – это выражение умственной деятельности человека, результат процесса и операций мышления.


 

Понятие

 

Понятие - это форма абстрактно-логического мышления, в которой отражаются существенные признаки предметов и явлений. Под существенными признаками имеются в виду те, которые с необходимостью принадлежат предмету, и если у него эти признаки отнять, он перестанет быть самим собой. Понятия образуются следующим образом: мы обобщаем существенные признаки, свойства и отношения, присущие ряду однородных предметов, и абстрагируемся при этом от всего несущественного. Затем мы объединяем отдельные предметы на основе присущих им одинаковых свойств, в группы однородных предметов. Так образуется понятие. К примеру, если речь идет о понятии “человек”, я абстрагируюсь от того, мужчина это или женщина, взрослый или ребенок, европеец или беларус и т.д. думая только об общих, наиболее существенных признаках, присущих всем без исключения людям.


Любое понятие имеет содержание и объем.

Содержание понятия – это совокупность существенных признаков, мыслимых в данном понятии, т.е., только тех признаков, которые с необходимостью принадлежат данному предмету и отличают его от всех других предметов. Иногда еще говорят, что содержание понятия – это класс обобщаемых в нем признаков.

Объем понятия - это множество (или класс) тех предметов, на которые распространяется содержание данного понятия, или класс обобщаемых в нем предметов.

Объем и содержание понятий находятся между собой в определенном отношении. Если мы будем увеличивать объем понятия, то содержание понятия, будет неизбежно уменьшаться. Чем шире объем, тем уже содержание понятий.

_ _

Процесс образования понятия проходит следующие стадии:
1. Анализ – первый шаг на пути к понятию, мысленное разложение предмета на свойственные ему признаки;
2. Сравнение – мысленное сопоставление различных предметов по выделенным признакам и установление сходства и различия между ними;
3. Синтез – мысленное объединение признаков полученных в ходе анализа и сравнения признаков, в определенную систему.
4. Абстрагирование – логическая операция, основанная на мысленном выделении существенных признаков исследуемых объектов и отвлечении от несущественных. В итоге остаются лишь общие признаки, одинаковые для всех исследованных элементов класса;
5. Обобщение – завершает образование понятия, приписывая выделенные в ходе абстрагирования существенные признаки всему классу объектов.

_ _

 

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Операции с понятиями. Обобщение и ограничение понятий. Деление понятий. | Определение понятий. Виды и правила определения. | Суждение как форма мышления | Законы логики | Все, что принадлежит классу предметов, то принадлежит и любой его части, и любому предмету, входящему в этот класс. | Виды неполной индукции. | Доказательство и опровержение | Требования к демонстрации. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Диагностика| Отношения между понятиями.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)