Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сравнительная характеристика организационной и управленческой деятельности

Читайте также:
  1. I СОЗДАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДИАГРАММЫ
  2. II. Критерии оценки научно-исследовательской деятельности
  3. II. ЛЕ БОН И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА МАССОВОЙ ДУШИ
  4. II. Методы социально-педагогической деятельности руководителя временной лидерской команды (вожатого).
  5. II. Расходы по обычным видам деятельности
  6. II. Цели, задачи и основные направления деятельности Совета
  7. III. Критерии оценки культурно-творческой деятельности
ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Предназначение деятельности   Создание и развитие долгосрочно преуспевающих организаций.     Управление процессами, имеющими отношение к организации.
Субъект деятельности   Тот, кто продуцирует идею, интегрирует вокруг себя таланты, разрабатывающие концепцию долгосрочно организации, превращает мечту в реальность.     Тот, кто разрабатывает управленческую концепцию и её реализует.  
Результат деятельности   Сама организация, её процветание или крах   Эффективность функционирования организации или в зависимости от уровня управления её отдельных подразделений.  
Структура и состав деятельности   Состоит из ролей, которые отличаются, не только функционально, но и установками и ключевыми ценностями.   Описывается в виде совокупности упорядоченных и связанных между собой управленческих функций.  
Характер деятельности   Совместное творчество, проявляющее в творческой активности лидера организации и членов организации, возникающее благодаря тому, что создаются необходимые условия для раскрытия творческого потенциала всего персонала   Сознательно координируемая совместная деятельность или организованная деятельность, соответствующая завершенной структуре управленческого процесса.  

 

Проведенные нами исследования биологических детерминант организационной деятельности позволяют прийти к предварительным выводам о том, что задатки организационной одарённости в отличие от задатков других разновидностей одарённости не сводятся к каким-то отдельным специфическим функциональным характеристикам нервной системы. Результаты психофизиологического анализа организационной деятельности свидетельствуют о том, что задатки организационной одаренности представляют собой нейрофизиологические характеристики, отражающие функционирование головного мозга как единого целого, т.е. относятся к системным свойствам центральной нервной системы. Иначе говоря, биологические детерминанты организационной одарённости, существование которых, исходя из результатов психофизиологического исследования, не вызывает сомнения, могут быть выявлены в том случае, если будет определена системная модель функционирования нервной системы как единого целого.

Литература:

1. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. – М., 1980.

2. Аккоф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах. – М., 1986.

3. Белов В.В. Психологический анализ деятельности лидеров-инноваторов // Экономика и управление, №6 – СПб., 2007. С. 154-156.

4. Берталанфи Л. Общая теория систем. – М., 1969.

5. Бойетт Д., Бойетт Дж. Путеводитель по царству мудрости: лучшие идеи мастеров управления. – М., 2001.

6. Винер Н. Кибернетика. – М. 1969.

7. Дафт Р. Л. Менеджмент. – СПб., 2002.

8. Джуэлл Л. Индустриально- организационная психология. - СПб., 2001.

9. Занковский А.Н. Организационная психология. – М., 2000.

10. Зуб А.Т., Смирнов С.Г. Лидерство в менеджменте. – М., 1999.

11. Карпов А.В. Психология менеджмента. ─ М., 2006.

12. Коэн У. Новое искусство лидера. – М., 2005.

13. Кричевский Р.Л. Психология лидерства. – М., 2007.

14. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – М.,1973.

15. Машков В.Н. Психология управления. ─ СПб., 2000.

16. Машков В.Н. Практика психологического обеспечения руководства, управления, менеджмента. ─ СПб., 2005.

17. Менегетти А. Психология лидера. – М. 2001.

18. Психология менеджмента. / Под ред. Г.С. Никифорова. ─ СПб., 2003.

19. Психология управления: Курс лекций. / Под ред. М.В, Удальцовой. ─ Новосибирск, 1997.

20. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. – Ростов-на-Дону, 1997.

21. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления. – Ростов-на-Дону, 1998.

22. Уэллс С. Босс многоликий. – СПб, 2002.

23. Яхонтова Е.С. Эффективность управленческого лидерства. – М.,2002.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 124 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 3. История возникновения и развития психологии лидерства | Лидерства | III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ | V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ | VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ | Рекомендации по использованию материалов УМК и проведению лекционных занятий | Тема 1. Введение в психологию лидерства | Тема 2. Проблема руководства организацией и подходы к ее решению. | Тема 3. История возникновения и развития психологии лидерства | Тема 5. Теоретические основы психологии лидерства |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 6. Психология организационной деятельности| Тема 7. Психология способностей к организационной деятельности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)