Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи дисциплины

Читайте также:
  1. I. Возможности пакета GeoScape и решаемые задачи.
  2. I. Цели и задачи
  3. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДЫ
  4. II. Цели, задачи и основные направления деятельности Совета
  5. III. Обучающие тестовые задачи.
  6. VI. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
  7. VI. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ И ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Учебной дисциплины

«Психология лидерства»

для специальности 040104.65 Организация работы с молодежью

 

 

Киров

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности 040104.65 Организация работы с молодежью, утвержденным зам. министра образования и науки А.Г. Свинаренко 27.12.2005 г. № государственной регистрации 767 гум/сп.

 

Учебно-методический комплекс разработан С. Г. Касимовой, кандидатом психологических наук, доцентом кафедры практической психологии ВятГГУ.

 

Рецензент – Е.П. Киселева, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры психологии ВятГГУ.

 

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры практической психологии 01.03.2011 г., протокол № 7.

 

 

© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2011

© Касимова С.Г., 2011


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

«Психология лидерства»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дисциплина «Психология лидерства» знакомит студентов с анализом психологических механизмов лидерства. В рамках данной дисциплины изучаются аспекты и механизмы осуществления успешного лидерства.

Актуальность изучения данной учебной дисциплины заключается в прикладном характере изучаемых вопросов, в освоении основных элементов различных видов лидерства, в том числе и политического, в рассмотрении психологических закономерностей его функционирования (через психологию личности, малых и больших групп, психологию масс).

Содержание и структура данной дисциплины согласованы с курсами «Общая психология», «Психология личности», «Социальная психология», «Методы активного социально-психологического взаимодействия» и других. В то же время данная дисциплина является базовой для успешного прохождения дальнейших дисциплин специализации. Освоение дисциплины решает задачи гражданского, профессионально-трудового и духовно-нравственного воспитания.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: сформировать у студентов представление о взаимообусловленности психологических феноменов лидерства.

Задачи дисциплины:

– ознакомление студентов с основными отечественными и зарубежными психологическими концепциями лидерства;

– рассмотрение природы лидерства;

– ознакомление студентов с механизмами формирования лидерства;

– формирование качеств лидера, необходимых для профессиональной деятельности психолога, социального работника;

– продолжение работы над гражданским и патриотическим воспитанием в ходе анализа действий отечественных и зарубежных политиков как лидеров.

Результаты освоения курса востребованы в следующих видах профессиональной деятельности:

в области диагностико-аналитической деятельности:

– дифференциальная диагностика для определения степени выраженности у членов коллективов лидерских качеств;

в области психопрофилактической деятельности:

– проведение психологических обследований с целью определения уровня развития значимых для профессиональной деятельности личностных (в том числе и лидерских) качеств;

– оказание психологической помощи с целью формирования лидерских качеств;

в области коррекционно-развивающей деятельности:

– работа по диагностике и коррекции лидерских качеств с учетом индивидуальных особенностей;

– применение современных психологических и политических технологий;

в области научно-методической деятельности:

– систематическое повышение квалификации;

– анализ собственной деятельности с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации;

в области культурно-просветительской деятельности:

– формирование психологической культуры специалистов по работе с населением;

– информирование потребителей услуг об особенностях интерпретации происходящих событий;

в области организационно-управленческой деятельности:

– рациональная организация учебного процесса;

– ведение документации;

– организация контроля за результатами обучения.


СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины «Психология лидерства» и виды учебных занятий для специальности 040104.65 Организация работы с молодежью

Виды учебной работы Общий объем (по РУП) Часы по семестрам
 
Форма обучения Форма обучения
ОФО ОФО  
Трудоемкость (по ГОС ВПО)    
Аудиторные занятия    
Лекции    
Лабораторные, практические занятия    
Семинарские занятия    
Самостоятельная работа студентов    
Виды контроля Экзамен Экзамен

 


Тематический план дисциплины «Психология лидерства»


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СРЕДНЯЯ ГРУППА| Для специальности 040104.65 Организация работы с молодежью

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)