Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Связь с другими образовательными областями

Читайте также:
  1. Беск.бол.посл. Связь с беск.мал. Св-ва б.б. посл.
  2. Бесконечно большие функции и их связь с
  3. Болезненное противостояние с другими людьми
  4. Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями
  5. Взаимоотношения службы ДОУ с другими структурными подразделениями
  6. Взаимосвязь вкуса с другими органами чувств
  7. ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНФЛЯЦИИ И БЕЗРАБОТИЦЫ. КРИВАЯ ФИЛЛИПСА
Физическое развитие Развитие физических качеств для музыкально-ритмической деятельности, использование музыкальных произведений в качестве музыкального сопровождения различных видов детской деятельности и двигательной активности. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование представлений о здоровом образе жизни через музыкальное воспитание.
Познавательное развитие Расширение кругозора детей в области о музыки; сенсорное развитие, формирование целостной картины мира в сфере музыкального искусства, творчества.
Художественно-эстетическое развитие Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства, использование художественных произведений для обогащения содержания области «Музыка», закрепления результатов восприятия музыки. Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности; развитие детского творчества.
Социально-коммуникативное развитие (социально-личностное) Формирование представлений о музыкальной культуре и музыкальном искусстве; развитие игровой деятельности; формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Речевое развитие Развитие самостоятельной, связной, грамматически правильной речи и коммуникативных навыков. Формировать психологическую готовность к обучению в школе, обеспечивая преемственность со следующей ступенью системы общего образования.

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пояснительная записка | Предметно-пространственная развивающая среда. | Раздел. Группа № 3 (Ранний возраст) дети с нарушением зрения | Образовательные задачи | Результаты освоения программы | Образовательные задачи | К концу учебного года дети могут | Образовательные задачи | К концу учебного года дети могут | Возрастные особенности развития ребенка 4-6 лет музыкальной деятельности. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ| Формы организации детей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)